【正文】 局調整到位。（2）專業(yè)成長遇瓶頸。各班幼兒數(shù)嚴重超額，且還有部分要求入園的24歲幼兒無法解決，根本無法達到托幼一體化的目標，更無法滿足外來人員的子女入園的要求。五． 增加幼兒床鋪。由于我園地理位置偏差，而且園所較小，限制了幼兒園大規(guī)模的的發(fā)展。但我園也不甘心于停滯不前，決定在未來的三年內爭取在有限的條件下，不理改變園所，提高和改善各個方面，讓幼兒園更吸引附近周邊的幼兒來我們園入托，我們將以低廉的收費和先進的管理理念，以及高素質的教學來為家長們服務，打造有特色的幼兒園。桌椅逐步更換為新的。辦園規(guī)模小，辦園條件相對落后。受各種條件限制，幼兒園教研機構不完善，教研活動層次低。將全辦幼兒園整體規(guī)劃、重新布點，將現(xiàn)城里小學改建成規(guī)模12個班以上的中心幼兒園，服務城區(qū)居民及外來務工人員；將前城、韓坊小學改建成規(guī)模在4——6個班的幼兒園，服務偏遠村莊居民，使黛溪辦所有幼兒均受到優(yōu)質學前教育。教師隊伍建設目標幼兒教師整體調整，招聘培養(yǎng)雙管齊下，實現(xiàn)教師配備高專業(yè)率；構建園本培訓新模式，促進教師專業(yè)化成長，建設一支專業(yè)水平高、思想境界高的教師隊伍。繼續(xù)完善辦園章程并嚴格落實，強化依法治園的意識，加大科學管理力度。綜合利用開發(fā)各種教育資源，對幼兒園室內外環(huán)境進行整體設計，制定能為幼兒提供安全、優(yōu)美、實用、具有個性化的設計方案，力爭做到園所中無一處無用空間。通過一系列家教指導活動的開展，大力宣傳幼兒園，提升在家長及社會中的滿意度和知名度。總而言之，辦園條件的滯后嚴重地制約了素質教育的全面實施，也阻礙了幼兒園的發(fā)展，目前的條件已遠遠不能滿足人民群眾日益增長的接受高質量教育的需求。d、積極創(chuàng)造條件，鼓勵保育員、營養(yǎng)員參加業(yè)務培訓，到2008年，做到90%持證上崗。（6）、實施以園為本的課程管理機制，建立健全教師培訓制度、質量管理制度和評價獎懲制度。（4）、推進教育現(xiàn)代技術信息化工程，每個教室配置電化教育設備。穩(wěn)定現(xiàn)有的師資隊伍，向社會招聘各類人才，做好保育員培訓持證上崗工作，創(chuàng)造條件，讓營養(yǎng)員有深造機會，力爭人人持證上崗。堅持大力發(fā)展普惠性幼兒園的方向，實行開放性招生原則，凡是居住在山亭區(qū)域內的學齡前兒童，可就近入園，接受三年優(yōu)質學前教育。（二）具體目標：事業(yè)發(fā)展目標：2012012013年 3～5周歲幼兒入%、%、%；80%以上的幼兒入公辦和公辦性質的幼兒園，接受優(yōu)質普惠性的學前教育服務；積極創(chuàng)造條件讓 3歲以下嬰幼兒家長及看護人員接受有質量的科學育兒指導，讓更多的 0～3歲嬰幼兒接受早期教育服務。城區(qū)幼兒園規(guī)劃和建設。在新農村建設中按照“規(guī)模辦村獨辦、小村聯(lián)辦”的原則，同步規(guī)劃建設一個公辦中心幼兒園、下設幾個分園或教學實行統(tǒng)一經費管理、統(tǒng)一收費標準、統(tǒng)一資發(fā)放、統(tǒng)一工作考核、統(tǒng)一配置教玩具、的“七統(tǒng)一”運行模式。但從總體來看，學前教育仍然是我鎮(zhèn)基礎教育中的薄弱環(huán)節(jié)，公辦幼兒園的比例少，民辦幼兒園布局不夠合理，發(fā)展不夠平衡，優(yōu)質學前教育資源仍然短缺。到2013年，新增民辦幼兒園3所，民辦幼兒園數(shù)量達到20所，以緩解部分幼兒園規(guī)模過大等問題，20%以上的民辦幼兒園達到市級優(yōu)質幼兒園的辦學條件。家庭合理分擔學前教育成本。完善小區(qū)配套幼兒園建設新建小區(qū)配套幼兒園要與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設、同步交付使用。民辦幼兒園要按照勞動保障有關法律、法規(guī)和政策規(guī)定，為教職工辦理養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保險，繳納住房公積金。遵循幼兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，樹立正確的教育觀，防止“小學化”、“保姆化”傾向。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調一致，形成合力。（二）2012年1月2012年12月教師培訓：繼續(xù)加強師德修養(yǎng)學習，提高全體教師思想素質；組織教師外出取經、并堅持我園課堂教學交流及研討等活動；通過自學與集中培訓相結合等多種形式形式提高教師的專業(yè)理論水平，引導教師根據自己在教育教學某一顯現(xiàn)優(yōu)勢，提出明確的、適合自身發(fā)展的個人三年發(fā)展規(guī)劃和學年目標，并按目標努力，形成個性化和特色化的教學風格，爭當有特色的教師；這一年，又有一名教師退休，將再招聘一位年輕教師，通過牽手、聘請領導專家和來園指導、新教師公開匯報活動等，為青年教師創(chuàng)設學習、提高和實踐鍛煉的機會，鼓勵新教師迅速成長、不斷超越自我?？傊?，因為我園新教師存在教育教學經驗和對家長工作經驗的缺乏，對幼兒年齡特點不夠了解，對班級紀律掌控不穩(wěn)定的情況。一、事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀由于受各種條件的制約，黛溪幼兒園現(xiàn)有教學班5個，只接納本轄區(qū)服務范圍內36歲幼兒共有177名，教職員工18名，其中公辦教師有9名，占教師總數(shù)的55%。教師隊伍素質亟待提升（1）新教師專業(yè)水平較低，教學經驗不足近年來，黛溪辦多次面向社會招聘幼兒教師充實到我園，實現(xiàn)新老更1替，教師隊伍趨于年輕化。家園教育形式單一，自我宣傳力度弱目前，成立家長委員會、召開家長會已成為各幼兒園的常規(guī)工作內容之一，加強了幼兒園與家庭之間的聯(lián)系，對家園共育起了一定的作用。（3）加強目標管理，科學管理幼兒園，幼兒園積極開展以爭創(chuàng)省級示范幼兒園為目標的一系列創(chuàng)建活動，提升辦園水平。教師科研意識加強，園本教研開展常規(guī)化，教師能正確運用科學手段進行教科研活動。立足全辦，重組幼兒教師隊伍，確保保教崗位需求。特色教學活動扎實、有序開展，效果顯著，園本特色明顯，形成教育品牌。每天孩子回家必須要完成家庭作業(yè)，沒作業(yè)做，家長就要打電話給老師，是因為以前老師們都是小學化，一天就是上課教拼音，加減法等，讓家長走進誤區(qū)，讓孩子走進誤導。城區(qū)統(tǒng)籌考慮居民小區(qū)配套幼兒園的規(guī)劃與建設，制定并落實居民小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設管理政策。（三）、改革辦學體制，提升辦園層次 認真貫徹《民辦教育促進法》，堅持“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，動員、支持和依靠社會力量，吸納社會資源，多渠道多形式地發(fā)展幼教事業(yè)，促進我鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。我園占地2000平方米，建筑面積340平方米，綠化面積47平方米。三、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃（一）、2011年1月2011年12月教師培訓：加強師德修養(yǎng)學習，提高全體教師思想素質；開展外出取經、課堂教學交流及研討等活動；通過自學與集中培訓相結合的形式提高教師的專業(yè)理論水平；訂兩份教育報刊書籍，開展優(yōu)秀書籍的園內推薦、交流、閱讀活動，營造“愛讀書，讀好書” 的氛圍,豐富教師的精神生活。建設好家長學校。家長參與幼兒園工作的積極性不高，對家園聯(lián)系欄的內容不太關注，對幼兒園的各項宣傳、通知等不重視。面向未來，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責任的重大，我們更知意義深遠。條件改善：（1）大班、中班將再開設一個班級，根據需要為班級添置電視、檔案櫥、桌椅等；（2）加強資金投入，對廁所進行維修改建；（3）逐步添置、更新幼兒教玩具；（4）利用暑期對校園的生活、游戲、學習環(huán)境進行改造。（5）粉刷墻面，并畫上卡通趣味圖案。幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛心細心耐心，讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。在政府承擔主要辦學責任的基礎上，鼓勵有資質的社會公益團體、基金會、事業(yè)法人等舉辦幼兒園。四、保障措施（一）合理調整布局，實施園舍建設對新建園按照相關標準進行設計和建造。作為幼兒園園長的我，針對存在的問題，必須要轉變教師的觀念，家長的觀念，不能再讓無辜的孩子受到誤導。優(yōu)化家教指導活動管理，提高家教指導活動的質量。建立辦園的章程，健全管理機構及網絡，做到職責分工明確，責任到位有效，依法治園措施落實。扎實開展課題研究，爭取微型課題在縣級立項。教育科研目標以科研為先導，建立完善的教育科研管理機構及體系，形成教科研網絡，引領教師向研究型發(fā)展。二、發(fā)展目標事業(yè)發(fā)展目標（1）科學規(guī)劃，學前教育布局調整到位。（2）專業(yè)成長遇瓶頸。各班幼兒數(shù)嚴重超額，且還有部分要求入園的24歲幼兒無法解決，根本無法達到托幼一體化的目標，更無法滿足外來人員的子女入園的要求。另外，目前我園制度不夠齊全，平時做的不少具體工作沒有留下應有的軌跡。教育教學：定期開放幼兒園，歡迎家長、孩子來園活動；開展園內示范課，開展豐富多彩的親子活動；借助特殊節(jié)日，開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動，教育幼兒做一個有愛心、孝心、懂禮貌，有創(chuàng)意的好孩子。二、指導思想：以柳河縣學前教育三年行動計劃的精神為指導，堅持改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機構，加大經費投入，加強教師隊伍建設，促進幼兒全面健康、和諧發(fā)展。— —5 篇五：喜洋洋幼兒園三年行動計劃喜洋洋幼兒園三年行動計劃一、現(xiàn)狀分析：我園辦于2005年8月，原在涼水鎮(zhèn)平崗村，在2011年3月遷到涼水鎮(zhèn)東街。完善幼兒教師在職培訓體系，開展制度化、經常性的學前教研活動，完善園本教研制度。（三）健全教職工基本待遇保障制度明確公辦幼兒園的獨立事業(yè)單位法人資格。加大對民辦幼兒園的扶持力度。保障教師的合法權益。一、指導思想堅持以鄧小平理論