【正文】 動能力。由于學生是自愿來上課的，同學們的積極性很高，很快來學習的孩子們超出了我們的承受范圍，不得已我們請當?shù)氐膸讉€大學生幫助我們講課。這磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們的理論實際結(jié)合的能力和團隊協(xié)作能力，真正體現(xiàn)了社會實踐的主旨和意義。有些已經(jīng)簽名的當?shù)鼐用褚矔嵝牡膸椭覀冃麄?，這無疑解了我們的燃眉之急。由此看來，我們的黨與法輪功邪教的斗爭將會是一場長期的、復雜的、嚴肅的、艱巨的斗爭。隊長向我們介紹了本次實踐的主要內(nèi)容和實踐的具體分配，紀律要求和一些安全注意事項。27號和28號，我們則分別調(diào)研了手機市場和摩托車市場的下鄉(xiāng)產(chǎn)品情況。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。利用為期一周的時間，他們將圍繞這一課題展開深入研究。于是，無錫商院的一群大學生就這樣開始了他們的暑期社會實踐之旅。在課堂上，同學們學習了很多理論知識，但在實際當中的運用卻不夠靈活，而如今，無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的那群學生卻將理論與實踐相結(jié)合進行了以“關(guān)注電子商務，了解電子商務發(fā)展狀況”為主題的暑期社會實踐活動。比如說技術(shù)型人才，它包含了程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)站設(shè)計、美術(shù)設(shè)計、安全、系統(tǒng)規(guī)劃等知識，又要求了解商務流程，顧客心理和客戶服務等。一：分析的是電子商務專業(yè)學生當前的就業(yè)情況分析：近年來，隨著全球電子商務高速增長，我國電子商務也急劇發(fā)展，使得電子商務人才嚴重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當驚人，從社會調(diào)查實踐來看，絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務行列，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營。電子商務平臺美術(shù)設(shè)計(代表性崗位：網(wǎng)站美工人員)：主要從事平臺顏色處理、文字處理、圖像處理、視頻處理等工作。三： 怎樣提高學生與社會的對接就業(yè)率(一)、學校應=做好的與社會的對接如果學校在培養(yǎng)電子商務學生時沒有一個突出的方面，就會是個大雜燴，學生感覺學了很多，但什么都沒學會，應聘時自己都沒有自信，再加上沒有經(jīng)驗，都無法說服自己是某個職位的最佳人選，對于學校而言則沒有構(gòu)建起專業(yè)的核心競爭力。做到同時精通企業(yè)管理和通曉技術(shù)。學完一門課程后，應讓學生掌握這門課程的整體框架，做什么樣的實訓，解決什么樣的問題，達到什么能力目標，課程中每一個業(yè)務模塊要清晰明朗，整體協(xié)調(diào)性好。比如，經(jīng)常有同學問老師一些專業(yè)性問題，或者一些小的技術(shù)問題，要一些電子商務資料，這些問題其實隨便到搜索引擎搜索一下都能輕松的劃到，但是作為電子商務的學生竟然不知道利用搜索引擎這個偉大的老師來解決一些基本的問題，這個非常嚴重的問題。開BLOG。為了確?；顒拥捻樌_展與進行，小舟愛心社提前制作了宣傳海報和宣傳單，并且運用新媒體的力量大力宣傳本次活動，與此同時展開跨學院班級宣傳，使更多學院的學生參與到活動當中來，提高了本次社會實踐活動的知名度與影響力，充分地調(diào)動了同學們參與的積極性。隨后小舟愛心社在校園開展宣傳，經(jīng)過大家的努力很快就實現(xiàn)了幾乎所有孩子們的愿望。那如何掌握這些基本技能呢?我認為廣大的學生一定要爭取最多的機會進入企業(yè)做一些最基本的工作(網(wǎng)頁制作、信息編輯、客戶服務、文員、網(wǎng)絡(luò)銷售等)實踐一下，通過企業(yè)實習掌握基本技能，企業(yè)的工作環(huán)境會讓學生迅速成長起來。還有就是使用FOXMAIL、OUTLOOK等郵件工具。(二)、學生應該做好的與社會的對接按照就業(yè)崗位對電子商務專業(yè)學生的能力要求，為了能夠更快適應工作崗位的要求以及企業(yè)的需求，在技能學習和能力鍛煉上更應該做好與社會對接，作為電子商務學生應該如何做好與社會崗位對接，要具備哪些能力需要學習哪些課程和內(nèi)容，應用從以下幾點著手：電子商務專業(yè)學生在學習理論知識的同時應該加強電子基礎(chǔ)應用技術(shù)、商務實戰(zhàn)和專業(yè)電子技術(shù)實踐。只有這樣一個綜合體，才能與時俱進，確保電子商務教育與電子商務的實際發(fā)展同步，把握電子商務的最新發(fā)展動態(tài)，有利于造就大批適應未來電子商務應用的人才。學校方面目前，我國大部分高校或高職院校已開設(shè)電子商務專業(yè)，且辦得紅紅火火。網(wǎng)上國際貿(mào)易(代表性崗位：外貿(mào)電子商務人員)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺開發(fā)國際市場，進行國際貿(mào)易。根據(jù)同學們搜集的資料統(tǒng)計，我國登記在冊的電子商務企業(yè)已達到1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。商務型人才在傳統(tǒng)商業(yè)活動中都有雛形，不同之處在于他們是網(wǎng)絡(luò)虛擬市場的使用者和服務者，一方面要求他們是管理和營銷的高手，同時也熟悉網(wǎng)絡(luò)虛擬市場下新的經(jīng)濟規(guī)律。它們的成功給予了我們無限的遐想，讓我們再次對電子商務這個行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激勵我們努力去探尋這個行業(yè)目前的發(fā)展狀況。她們首先通過互聯(lián)網(wǎng)查詢有關(guān)實踐活動的的相關(guān)資料，