【摘要】青春期學(xué)習(xí)目標(biāo):?掌握青春期的基本概念?識別男、女生青春期身體發(fā)育的特點?說出青春期認知發(fā)育的特點?描述青春期社會心理發(fā)展的特點一、青春期的基本概念?青春期(adolescence,puberty)是由兒童發(fā)育到成人的過渡階段,其年齡范圍在10~20歲左右,其中10~15歲是發(fā)育迅猛階
2025-06-18 12:22
2025-06-18 12:21
【摘要】青春期男孩:1你是幾歲時身高開始突增的?2你出現(xiàn)喉結(jié)了嗎?3你有沒有出現(xiàn)遺精?4你覺得你是不是進入青春期了?男孩:5你有沒有突然感到很煩躁的時候?6你有沒有喜歡過哪個女孩?你為什么會喜歡她呢?7你對自身的發(fā)育有沒有產(chǎn)生困惑?是否希望得到老師的幫助?女孩:1你是
【摘要】青春暢想青春期:1、青春期是指10歲到19歲。2、青春期的身體變化,主要表現(xiàn)在三個方面:(1)身體外形的變化:身高,體重、相貌等;(2)身體內(nèi)部器官的完善:心臟,肺臟,腦;(3)性機能的成熟。3、青春期的心理變化,主要表現(xiàn)在四個方面:(1)智力逐步發(fā)展到高峰期;(2)自我意識迅速發(fā)展,
【摘要】廈門英才學(xué)校心理輔導(dǎo)老師:張燕平旬陽縣呂河中學(xué)肖鵬第一次兩只手用一個小拇指拍五下,第二次增加一個手指,每一次增加一個手指,拍五下。讓我們再熱烈地鼓一次掌,把掌聲送給同學(xué)。1)輪跺雙腳———“雷聲”2)手指互相敲擊———“小雨”3)巴掌輪拍大腿
2025-11-15 14:24
【摘要】情境體驗情境一:“放學(xué)回家吃晚飯的時候,你最喜歡的電視開了,于是,你一邊慢慢的吃著飯,一邊津津有味的看著電視,這時,媽媽走過來關(guān)了電視,說,趕緊吃飯,吃完了快寫作業(yè)去,有什么好看的!”此時,你的情緒是什么?情境二:星期一你剛走進教室,就聽見同學(xué)們在議論上周期末考試的事情,“聽說咱們班這次考的不好………”正好,班主任拿著成績單走了進來,此時,你的情緒是什么?
2025-01-15 16:32
【摘要】青春期性教育不應(yīng)當(dāng)回避——由一堂生物課所想到的安西中學(xué)——柳芳叮鈴鈴……上課鈴聲響了,我象往常一樣,精神飽滿,笑容可掬地走進教室,站在講臺上,師生互相
2025-11-10 08:52
【摘要】第二節(jié)青春期發(fā)育讓我們撐起一把青春傘青春期發(fā)育人的一生中生長發(fā)育的重要時期是:。青春期是人生長發(fā)育的最關(guān)鍵時期,也是最后階段。在這個階段發(fā)生了很多重要變化!首先我們就來了解一下,青春期的身體變化。這張是某地男女生身高生長速度曲
2025-10-31 06:42
【摘要】第一篇:青春期 青春期,那點事(AdolescentHeaith) 但道青春未謝,不知芳徑苔深。 因為一次的偶然性,在圖書館看書時令我眼前一亮。后來在不知不覺中身臨其境此雜志,以至于一不小心愛上...
2025-11-05 23:34
【摘要】第四節(jié)激素調(diào)節(jié)導(dǎo)學(xué)案備課時間:2021.:課型:新授課主備人:鄭春燕教案個數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識目標(biāo):1、說出內(nèi)分泌腺的特點、種類;了解激素的概念、主要種類以及作用特點。舉例說明人體激素參與生命活動的調(diào)節(jié)。能力目標(biāo):1、運用資料分析的形式,獲得研究激素功能的基本方法;嘗試設(shè)計對照試驗
2025-11-29 01:14
【摘要】2020/12/261感悟青春22020/12/26青春誤讀材料一張婷發(fā)育的比較早,剛剛14歲,胸前已經(jīng)沉甸甸的了,每次體育課一跑步,隨著步伐節(jié)奏,她的胸部也上下起伏,這時候,一些調(diào)皮的男孩子就湊在一起嘀嘀咕咕、地指指點點。張婷覺得很難為情,上體育課總是借口逃課。3
2025-11-10 05:25
2025-11-02 07:30