【正文】 發(fā)事件處理機制和行動預(yù)案。善于進行理論思維和戰(zhàn)略思維。為此，在委局機關(guān)選派一名年輕干部到市紀(jì)委參加為期半年的跟班培訓(xùn)，選派一名工作能力強的中層干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉，有兩名鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢領(lǐng)導(dǎo)干部到縣機關(guān)掛職鍛練，兩名鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢一般干部到縣信訪局等部門進行學(xué)習(xí)鍛練，有效的提高了干部履職能力。每年年底，對各科室工作進行量化考核，對表現(xiàn)突出、成績顯著的，在評先獎優(yōu)方面給予優(yōu)先考慮，并適當(dāng)給予物質(zhì)獎勵。由辦公室統(tǒng)一安排時間并確定觀摩行走的線路，明確觀摩的具體內(nèi)容和先后順序。二是開展“樹形象、展技能、提素質(zhì)”計算機實用技能展示活動。五是活動形式多樣化。三是業(yè)務(wù)培訓(xùn)常態(tài)化。為此，自2009年開始，盧龍縣紀(jì)委結(jié)合省、市紀(jì)委關(guān)于在紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)實施以提高干部履職能力為核心的素質(zhì)建設(shè)工程要求,不斷加大對紀(jì)檢監(jiān)察干部的培訓(xùn)力度，堅持在實踐中鍛煉干部，在創(chuàng)新中提升干部，收到良好效果。二是推進干部輪崗交流制度。按照活動安排，7月27日至29日組織了首場觀摩，涉及行政權(quán)力監(jiān)控機制建設(shè)、窗口亮化工程、公共企事業(yè)單位辦事公開等13項具體工作。并開展了“樹形象、展技能、提素質(zhì)”計算機實用技能展示比賽?；顒娱_展以來，全縣紀(jì)檢干部共撰寫心得200余篇，全部在各機關(guān)學(xué)習(xí)園地張貼，組織上報網(wǎng)絡(luò)評論文章500余篇。為保證目標(biāo)實現(xiàn)，要求各單位按照培訓(xùn)總目標(biāo)，制定本單位各年度的干部培訓(xùn)計劃，并將培訓(xùn)任務(wù)落實到人頭。一是培訓(xùn)計劃明確化。成立由縣委常委、紀(jì)委書記劉杰任組長，兩名副書記為副組長，各科室主任為成員的紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)各項培訓(xùn)的組織管理工作。目前，已先后有20余名委局領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干參加了中、省、市紀(jì)委組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)；縣紀(jì)委組織舉辦紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)4次，受訓(xùn)人員達600余人次，紀(jì)檢監(jiān)察干部年度參訓(xùn)率達100％。二、以實踐鍛煉為主題，挖掘干部自身潛力，增強解決實際問題的能力堅持在實踐中鍛煉、考驗和提高干部。比賽共計70分鐘，內(nèi)容包括：文字錄入，要求每人每分鐘最低速率達80字以上，正確率為95%以上；WORD、EXCEL、PPT制作，要求在規(guī)定的時間內(nèi)完成相關(guān)題目。帶動了紀(jì)檢工作的全面發(fā)展。在內(nèi)部交流上，實行紀(jì)工委、監(jiān)察分局干部與縣紀(jì)委、監(jiān)察局機關(guān)干部交流使用制度。一、以教育培訓(xùn)為基礎(chǔ),優(yōu)化干部知識結(jié)構(gòu)，提高職業(yè)化和專業(yè)化水平結(jié)合開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)和素質(zhì)建設(shè)工程活動，以優(yōu)化紀(jì)檢監(jiān)察干部知識結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，扎實開展教育培訓(xùn)工作。建立紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)常態(tài)機制，確定培訓(xùn)目標(biāo)，決定從2009年開始，每年安排三分之一左右的在職干部參加脫產(chǎn)培訓(xùn)，到2011年完成對全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部的培訓(xùn)任務(wù)。結(jié)合在全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部中開展向王瑛、苗汝英、姜瑞峰等先進典型學(xué)習(xí)，廣泛開展了“五個一”活動，即，每月讀好一本書、記好一篇筆記、寫好一篇心得、開好一次體會暢談會、樹立一個標(biāo)桿。今年7月，組織對機關(guān)全體人員進行了WORD、EXCEL、PPT使用方法專題培訓(xùn)活動。之后組織由機關(guān)書記、監(jiān)察局副局長及各科室主任、紀(jì)工委書記組成的觀摩拉練團，采取實地觀看和聽取經(jīng)驗介紹的方法進行現(xiàn)場觀摩。同時，對機關(guān)副科級以上實職干部嚴(yán)格實行平時工作實績公示制度和年中、年末述職制度。第三篇：提高履職能力需要具備的能力：總的能力要求：具有履行職責(zé)所需要的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的水平，努力實踐“三個代表”重要思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀，忠誠黨的教育培訓(xùn)事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策。引領(lǐng)發(fā)展的能力：遵循教育培訓(xùn)規(guī)律，創(chuàng)設(shè)并形成有利于教師成長，學(xué)員學(xué)生成才的育人環(huán)境。凝聚人心，協(xié)調(diào)各方，營造和諧氛圍的能力（1）善于聽取不同意見，增強協(xié)調(diào)意識，相互支持、相互配合、相互理解、調(diào)動各方力量，團結(jié)協(xié)作干事業(yè)。作為一個基層部門的負責(zé)人，也要學(xué)習(xí)管理知識和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提高組織協(xié)調(diào)能力。通過多年的實踐和學(xué)習(xí)，研究和探討如何進一步加 強和改進學(xué)生思想政治教育工作，明確下一步工作思路。下一步的工作打算：針對活動中反映出來的問題，我們在調(diào)研學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，提出了下一步工作的思路和措施。如何更好地發(fā)揮工商職能，提升監(jiān)管和執(zhí)法水平，是工商部門能否維護好市場經(jīng)濟秩序，促進和諧社會的關(guān)鍵點。第二，提高干部履職能力可以降低行政風(fēng)險。工商所可以說是工商局的派出機構(gòu)，其目的是為了完成工商的各項任務(wù)，促進當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，與工商所聯(lián)系密切的是本局及當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)、個體戶、企業(yè)。第一，要懂得學(xué)習(xí)，要善于學(xué)習(xí)。如何把我們學(xué)的知識用于實際工作中，并不是一件簡單的事情，這要求我們勤于實踐，知識就是在不斷的實踐當(dāng)中加以鞏固、提升的。心情好了，辦事效率就高了，也是提高履職能力的一種方式。第五篇：如何提高自身履職能力在質(zhì)檢工作中如何提高自身履職能力隨著 “學(xué)習(xí)年”活動的不斷深入，全體干部職工積極響應(yīng)單位號召，在以提高黨員干部履職能力為基本目標(biāo)的基礎(chǔ)上，單位以講座、經(jīng)驗交流會等多種形式開展學(xué)習(xí)交流活動。要履行好自己的職責(zé)，首先要講究做人做事的原則，給自己一個準(zhǔn)確的定位。學(xué)習(xí)是開展工作的出發(fā)點，通過學(xué)習(xí)才能轉(zhuǎn)變思維方式，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識領(lǐng)域，提升工作能力?？偨Y(jié)簡單來說就是做了哪些事兒，哪些工作已完成/哪些工作未完成，取得了哪些成績，有哪些問題，準(zhǔn)備怎么改善，后續(xù)工作計劃是什么，有無好的做法可以提高工作質(zhì)量的建議。思想決定行動，培養(yǎng)創(chuàng)新能力首先要提高自己的創(chuàng)新思維方式。當(dāng)然，任何創(chuàng)新都意味著從無到有，開風(fēng)氣之先，也伴隨著風(fēng)險，創(chuàng)新工作的開展不可能有百分百的一帆風(fēng)順，就像科學(xué)探索也從來沒有絕對的成功者和失敗者一樣。聯(lián)系到個人的工作，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新是我們更好的開展工作，更好的完成工作，履行好自己的職責(zé)的一種升華。加強思維能力，很重要的一點，就是要提高辯證、統(tǒng)籌思維的能力。改進就是我們找到問題后解決方法的落實，增強滿足要求的能力，提高以后工作的質(zhì)量。學(xué)習(xí)的目的是應(yīng)用，樹立理論為實際服務(wù)的學(xué)習(xí)態(tài)度，吸取對我們有益的經(jīng)驗，摒棄教條主義的態(tài)度，在學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量上，要更注重質(zhì)量。在質(zhì)檢的檢驗科室如物理室分析室工作的職工，應(yīng)該嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)進行實驗，認真實驗維護公平正義，認識到質(zhì)檢無小事，我們把關(guān)的產(chǎn)品質(zhì)量也許就影響到千萬百姓的生活。作為xx