【摘要】第18講多邊形與平行四邊形考法1考法2考法3多邊形的內(nèi)角和及外角和n邊形的內(nèi)角和與邊數(shù)有關(guān),而外角和恒等于360°.解題的主要依據(jù)是記住n邊形內(nèi)角和公式:(n-2)·180°,以及正n邊形的每一個(gè)外角都等于.360°??例1(2022江蘇南通)已知正n邊形
2025-06-14 20:55
【摘要】UNITFIVE第五單元四邊形第23課時(shí)多邊形與平行四邊形考點(diǎn)一多邊形及其性質(zhì)課前雙基鞏固考點(diǎn)聚焦多邊形的定義在同一平面內(nèi),若干條丌在同一直線上的線段①相接組成的圖形叫作多邊形多邊形的性質(zhì)內(nèi)角和n邊形的內(nèi)角和為②外角和任意多邊形的外角和為③
2025-06-21 06:38
2025-06-20 18:41
【摘要】專(zhuān)題(四)三角形與四邊形綜合題題型解讀幾何所涉及的計(jì)算不證明一般都是以三角形、四邊形為基礎(chǔ),三角形的綜合一般結(jié)合其邊不角,通過(guò)轉(zhuǎn)化為特殊的三角形,如等邊三角形、等腰三角形、直角三角形等解決問(wèn)題,而四邊形一般通過(guò)連接對(duì)角線,從而轉(zhuǎn)化為三角形,再進(jìn)行計(jì)算不證明.三角形不四邊形相關(guān)的題一般結(jié)合相似三角形、平行線、勾股定理、面積、銳角三角函數(shù)等知識(shí),
2025-06-20 07:53
【摘要】臨朐縣沂山風(fēng)景區(qū)大關(guān)初級(jí)中學(xué)復(fù)習(xí)課臨朐縣沂山風(fēng)景區(qū)大關(guān)初級(jí)中學(xué)一、加強(qiáng)級(jí)部教師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)二、加大對(duì)班主任工作的管理,充分調(diào)動(dòng)班主任的工作熱情三、加強(qiáng)級(jí)部管理工作四、確立以教學(xué)質(zhì)量為級(jí)部工作中心,努力提高級(jí)部的教學(xué)質(zhì)量
2025-06-21 08:52
【摘要】找一找你能找到有四條線段圍成的圖形嗎?2020/12/30四邊形有什么特征2020/12/30四邊形共同特征?1、都有四條直直的邊?2、都有四個(gè)角它們是四邊形嗎?你能找到有四條線段圍成的圖形嗎?把你認(rèn)為是四邊形的圖形圈起來(lái)2020/12/30四邊形共同特征?1、都
2024-11-23 12:45
2025-06-20 07:47
【摘要】九年級(jí)上冊(cè)圓的有關(guān)性質(zhì)(第5課時(shí))?圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)是圓周角定理的應(yīng)用.利用圓周角定理,可以把圓內(nèi)接四邊形的四個(gè)內(nèi)角(圓周角)和相應(yīng)的圓心角聯(lián)系起來(lái),得到圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì).圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)在圓中探究角相等或互補(bǔ)關(guān)系時(shí)經(jīng)常用到,也是研究四點(diǎn)共圓的基礎(chǔ).課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握?qǐng)A內(nèi)接四邊形的概念和性質(zhì);
2024-11-23 12:16
【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分第五章四邊形課時(shí)18多邊形與平行四邊形知識(shí)要點(diǎn)·歸納知識(shí)點(diǎn)一多邊形與正多邊形n邊形(n≥3)內(nèi)角和定理n邊形的內(nèi)角和為①__________________外角和定理n邊形的外角和為②_________對(duì)角線過(guò)n(n>3)邊形的一個(gè)頂點(diǎn)可
2025-06-12 03:05
【摘要】§二次函數(shù)綜合問(wèn)題中考數(shù)學(xué)(山東專(zhuān)用)1.(2022德州臨邑一模,25)如圖1,關(guān)于x的二次函數(shù)y=-x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-3,0),點(diǎn)C(0,3),點(diǎn)D為二次函數(shù)的頂點(diǎn),DE為二次函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸,E在x軸上.(1)求拋物線的解析式;(2)DE上是否存在點(diǎn)P到AD的距離與到x軸的距離相等?若存在,求出點(diǎn)P
2025-06-13 12:23
【摘要】中考數(shù)學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)平行四邊形的綜合題附詳細(xì)答案 一、平行四邊形 1.在四邊形中,,對(duì)角線平分. (1)如圖1,若,且,試探究邊、與對(duì)角線的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由. (2)如圖2,若將(1)中的條...
2025-03-31 07:20