工廠參觀實(shí)習(xí)心得(完整版)
【正文】 之一。第一篇：工廠參觀實(shí)習(xí)心得誠(chéng)志日化有限公司參觀心得從小我們就有接觸到草珊瑚牙膏，但從來沒想過，更沒見過它是怎么生產(chǎn)出來的。在該公司的王經(jīng)理帶著我們參觀了公司的技術(shù)車間和生產(chǎn)加工車間。捏合、研磨結(jié)束后，打出少量的膏體進(jìn)行檢驗(yàn)，合格后，再打入膏體儲(chǔ)存鍋進(jìn)行陳化，使物料自然冷卻至常溫，同時(shí)使物料充分膨脹形成均相的粘合體，提高物料的彈性。大學(xué)生學(xué)習(xí)方式采取“在實(shí)踐中讀書，在工作中科研”。一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治理論素養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，并作為自己的行動(dòng)指南。三、愛崗敬業(yè)，耐心細(xì)致，做服務(wù)于學(xué)生服務(wù)于教學(xué)的模范。車上我們談笑風(fēng)生，對(duì)于即將參觀實(shí)習(xí)的工廠興趣盎然，討論異常激烈。20世紀(jì)70年代末80年代初，公司 積極響應(yīng)國(guó)家軍轉(zhuǎn)民的號(hào)召，正式進(jìn)入汽車產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，逐步發(fā)展壯大．在公司人員的帶領(lǐng)下，我們參觀了長(zhǎng)安汽車的生產(chǎn)線，生產(chǎn)線上的工人們正在認(rèn)真仔細(xì)的忙著自己的工作，工序有條不紊的進(jìn)行著。不用花錢，伊利還會(huì)管接送。當(dāng)伊利姐姐問無菌包裝有幾層時(shí)，弟弟大聲的說6層。狹義的生產(chǎn)管理主要是指以生產(chǎn)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)過程為對(duì)象的管理，可歸屬于車間管理內(nèi)容，車間管理實(shí)際上就是某階段生產(chǎn)過程的管理。綜合來說領(lǐng)導(dǎo)的定義就是：影響個(gè)人、群體或組織，在一定條件下實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)的行為過程。感情因素是影響人際關(guān)系的重要因素，人與人之間特別是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)之間建立了良好的感情關(guān)系，就能使人產(chǎn)生親切感。用人的關(guān)鍵在于信賴，只有得心應(yīng)手地用好車間骨干和班組長(zhǎng)，才能促進(jìn)車間管理工作的發(fā)展。四、注重自身素質(zhì)培養(yǎng)車間領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人素質(zhì)對(duì)車間的管理成效有著重要影響。二、個(gè)人作風(fēng)和能力素質(zhì)：個(gè)人作風(fēng)過硬。只有加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，才能不斷進(jìn)步和形成影響力，也才能當(dāng)好一名合格的車間主任。一、政治、思想素質(zhì)：要有紀(jì)律性，與公司和廠部保持一致。人才雖有所長(zhǎng)，但也必有其缺點(diǎn)，而且常常是優(yōu)點(diǎn)越突出，缺點(diǎn)也就越明顯，持才自傲是人才的通玻因此，領(lǐng)導(dǎo)者必須要有寬大胸懷，用其所長(zhǎng)，也要善于容忍他的弱點(diǎn)，只有這樣才能像一塊磁石，把骨干隊(duì)伍緊緊吸引在自己周圍。一個(gè)車間主任如果你能熱愛員工，并能讓大家充分體會(huì)到你的關(guān)愛，在班子中當(dāng)好班長(zhǎng)，在員工中當(dāng)好兄長(zhǎng)，就會(huì)形成親和力和影響力，它就是幫助你有效管理車間或部門的一種力量。影響力由權(quán)力性影響和非權(quán)利性影響力組成。如何在每一階段生產(chǎn)過程中結(jié)合本部門的人力、上游原材料的情況、設(shè)備運(yùn)行狀況和公司、廠部下達(dá)的成本目標(biāo)來完成本階段的生產(chǎn)過程，就是車間主任要做好的工作。后來，后來我們伊利參觀工廠之旅終于結(jié)束了。一直想看一下牛奶是怎么加工出來的。計(jì)劃數(shù)和完成數(shù)形成對(duì)比，一目了然，因此我們不管做什么事情，都要有明確的目標(biāo)，既要有長(zhǎng)期的，也要有短期的，同時(shí)也要知道自己所達(dá)到的階段，有利于我們更好的完成自己的計(jì)劃。經(jīng)過大概一個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)了我們的第一個(gè)目的地 —— 重慶川儀自動(dòng)化股份有限公司。當(dāng)前高職院校處在大發(fā)展的良好機(jī)遇下，學(xué)生生源雖然暫時(shí)不成問題，但生源素質(zhì)普遍不高，這些學(xué)生中有的沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，
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