【摘要】第一章第一章勾股定理勾股定理八年級數學北師大版·上冊一定是直角三角形嗎一、新課引入一、新課引入在一個直角三角形中,兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.反過來,如果一個三角形中有兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個三角形是直角三角形嗎?二、新課講解二、新課講解二、新課講解二、新課講解例一個零件的形狀如圖1所示,按規(guī)定這
2025-06-19 12:24
【摘要】直角三角形學習目標、重點、難點【學習目標】1、掌握直角三角形的判別條件,并能進行簡單應用;2、會通過邊長判斷一個三角形是否是直角三角形,并會辨析哪些問題應用哪個結論.【重點難點】重點:探索并掌握直角三角形的判別條件.難點:運用直角三角形判別條件解題.知識概覽圖新
2024-12-08 09:11
【摘要】一定是直角三角形嗎學習目標1.通過實際作圖得到直角三角形的判別條件(即勾股定理的逆定理),弄清定理的條件和結論,并能與勾股定理相區(qū)別.2.能夠運用勾股定理的逆定理判斷一個三角形是否是直角三角形,并能進行簡單的應用.3.理解勾股數的含義,探索常用勾股數的規(guī)律.課前預習1.以△ABC的
2024-11-25 22:45
【摘要】2.直角三角形(一)教學目標:知識與技能目標:1.掌握推理證明的方法,發(fā)展學生初步的演繹推理能力。2.進一步掌握推理證明和方法,發(fā)展演繹推理能力。過程與方法目標:1經歷探索、猜測、證明的過程。學會運用本節(jié)定理進行證明。2.了解勾股定理及其逆定理的證明方法。情感態(tài)度與價值觀目標:1.培養(yǎng)學生綜合分析能力,
2024-11-19 00:52
【摘要】重復別人所說的話,只需要教育;而要挑戰(zhàn)別人所說的話,則需要頭腦。
2024-12-07 22:58
【摘要】38/38
2025-06-26 08:26
【摘要】九年級數學(上冊)第一章證明(二)(2)直角三角形全等的證明駛向勝利的彼岸三角形全等的判定?公理:三邊對應相等的兩個三角形全等(SSS).?公理:兩邊及其夾角對應相等的兩個三角形全等(SAS).?公理:兩角及其夾邊對應相等的兩個三角形全等(ASA).?推論:兩角及其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等(
2024-11-30 00:25
【摘要】進入菜單義務程標準實驗教科書·數學九年級上冊(北師大版)直角三角形(二)教學目標內容菜單問題探究做一做議一議練一煉想一想小組活動例題講解A課堂小結布置作業(yè)復習思考例題講解B1、說出判定一般三角形全等的依據。
2024-12-28 00:36
【摘要】細心觀察積極探索在觀察中發(fā)現特點在探索中提高能力讓我們一起走進美麗的數學世界活動(一):細心觀察活動(一):細心觀察活動(一):細心觀察
2024-12-08 03:43
【摘要】230°,45°,60°角的三角函數值,第一頁,編輯于星期六:七點二分。,1.經歷探索30°,45°,60°角的三角函數值的過程,能夠進行有關的推理,進一步體會三角函數的意義.2.能夠進行30°,45...
2025-10-12 21:43
【摘要】3三角函數的計算第一章直角三角形的邊角關系課堂達標素養(yǎng)提升第一章直角三角形的邊角關系3三角函數的計算課堂達標一、選擇題3三角函數的計算1.用計算器求cos9°,以下按鍵順序正確的是()A.cos9=B.9cos
2025-06-18 00:34
【摘要】5三角函數的應用第一章直角三角形的邊角關系課堂達標素養(yǎng)提升5三角函數的應用第一章直角三角形的邊角關系課堂達標一、選擇題5三角函數的應用1.如圖K-6-1,為測量某物體AB的高度,在點D處測得點A的仰角為30°,朝物體AB方向前進
2025-06-15 12:12