【正文】 物傳感器將是化生戰(zhàn)劑偵檢的有效工具生物傳感器近年來(lái)受到越來(lái)越多的重視，它是生物學(xué)的選擇性和靈敏性與微電子技術(shù)相結(jié)合產(chǎn)物，如酶?jìng)鞲衅?、受體傳感器和抗體傳感器等。人工器官是用人工材料制成的、模擬人體器官的結(jié)構(gòu)與功能、可部分或全部代替自然器官功能的機(jī)械裝置，對(duì)于戰(zhàn)傷救治、減少傷殘、提高傷病員的生存質(zhì)量具有重要意義。這就是這些生物醫(yī)學(xué)工程工作者的工作理念。另外，美國(guó)政府因認(rèn)識(shí)到新的世紀(jì)生物醫(yī)學(xué)工程對(duì)促進(jìn)衛(wèi)生保障事業(yè)發(fā)展所具有極大的重要性，急需扭轉(zhuǎn)美國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域研發(fā)工作群龍無(wú)首的分散局面，美國(guó)第102屆國(guó)會(huì)于3000年1月34日通過(guò)立法，在國(guó)立衛(wèi)生研究院內(nèi)設(shè)立了國(guó)家生物醫(yī)學(xué)成像和生物工程研究所，規(guī)定由該所負(fù)責(zé)對(duì)美國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的科研創(chuàng)新、開發(fā)應(yīng)用、教育培訓(xùn)和信息傳播等進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)和管理，促進(jìn)生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、工程學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)之間的基本了解、合作研究以及跨學(xué)科的創(chuàng)新。4．8醫(yī)學(xué)成像與圖像處理技術(shù)研究如何將人體有關(guān)生理、病理的信息提取出來(lái)并顯示為直觀的圖像、圖形方式，或?qū)σ勋@得的醫(yī)學(xué)圖像進(jìn)行分割、分類、識(shí)別、解釋及三維重建等進(jìn)行分析處理。當(dāng)前生物醫(yī)學(xué)工程研究的重要領(lǐng)域包括：4．1生物力學(xué)研究生命體運(yùn)動(dòng)和變形的學(xué)科，主要通過(guò)生物學(xué)與力學(xué)原理方法的有機(jī)結(jié)合，認(rèn)識(shí)生命過(guò)程的規(guī)律，解決生命與健康領(lǐng)域的科學(xué)問(wèn)題；研究領(lǐng)域主要包括：生物流變學(xué)、心血管生物力學(xué)與血液動(dòng)力學(xué)、骨關(guān)節(jié)生物力學(xué)等。所謂交叉學(xué)科是指由不同學(xué)科、領(lǐng)域、部門之間相互作用，彼此融合形成的一類學(xué)科群。它涉及生物信息學(xué)、醫(yī)學(xué)圖像、圖像處理、生物信號(hào)處理、生物力學(xué)、生物材料、三維建模和系統(tǒng)分析等領(lǐng)域；研究方法中一個(gè)最重要的手段就是運(yùn)用仿生研究，研發(fā)出和人體結(jié)構(gòu)和功能相類似的工程產(chǎn)品以適應(yīng)疾病診斷治療需要；生物醫(yī)學(xué)工程伴隨著醫(yī)學(xué)進(jìn)步和醫(yī)療器械的發(fā)展而不斷成熟，在健康教育、疾病預(yù)防、疾病診斷、疾病治療、疾病康復(fù)中都發(fā)揮重要作用，也將在未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)上發(fā)揮越來(lái)越大的影響。復(fù)習(xí)。第五周（4學(xué)時(shí)）： 生物材料的功能性簡(jiǎn)介。重點(diǎn)在于專業(yè)英語(yǔ)詞匯量的擴(kuò)展，以專業(yè)知識(shí)為背景準(zhǔn)確閱讀并翻譯專業(yè)英語(yǔ)。如果信號(hào)不在“0V”時(shí)，調(diào)節(jié)旋轉(zhuǎn)電位器 RP1，同時(shí)觀察示波器顯示的信號(hào)的變化，直至示波器的信號(hào)在 “0V”時(shí)，停止調(diào)節(jié)電位器 RP1。輸入信號(hào)電壓 Ui 經(jīng)過(guò)電阻 R 加到集成 運(yùn)放的同相端，Rf 為串聯(lián)反饋電阻，R=R1//Rf。實(shí)驗(yàn)器材 實(shí)驗(yàn)原理 傳感器直接把握力的大小轉(zhuǎn)換為對(duì)應(yīng)的電信號(hào)。本功能模塊電路的輸出信號(hào)同樣需要經(jīng)過(guò) 50Hz 工頻濾波，電路的輸出信號(hào)送至模數(shù)轉(zhuǎn)換器，經(jīng)模數(shù)轉(zhuǎn)換后送至單片機(jī)微處理器進(jìn)行處理，最后送至 LCD顯示，因此從 LCD可見同步的檢測(cè)波形。血氧傳感器輸出信號(hào)為微弱電流信號(hào)，輸出電流在 1uA 左右，經(jīng)過(guò) IV 轉(zhuǎn)換電路后為電壓信號(hào)。由于光電信號(hào)的脈動(dòng)規(guī)律與心臟搏動(dòng)的規(guī)律一致，所以根據(jù)檢出信號(hào)的周期可同時(shí)確定脈率，因而亦稱該方法為脈搏血氧飽和度測(cè)量。電路板調(diào)試的時(shí)候要一級(jí)一級(jí)調(diào)試，保證前一級(jí)信號(hào)的輸入輸出正確后，再調(diào)試下一級(jí)。按照電路圖連接電路，注意焊點(diǎn)不要虛焊，線路不要連錯(cuò)。心臟是自律性器官，有特殊起博心肌細(xì)胞和神經(jīng)傳導(dǎo)樹支(束)，包括竇房結(jié)，結(jié)間束，房室結(jié)，房室束，左右束支；在起博心肌細(xì)胞(竇房結(jié)內(nèi))的自律作用下，通過(guò)房、室、神經(jīng)束的傳導(dǎo)使心肌收縮和舒張完成心臟的博動(dòng)；另外，參于循環(huán)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的有：交感神經(jīng)，興奮時(shí)通過(guò)腎上腺素使心率加快，而副交感神經(jīng)興奮時(shí)使心率變慢，還有化學(xué)性的體液因素也可影響心臟的博動(dòng)。神經(jīng)細(xì)胞元的放電過(guò)程已得到實(shí)驗(yàn)認(rèn)證，心臟特殊起博心肌細(xì)胞博動(dòng)和神經(jīng)傳導(dǎo)樹支（束)的傳導(dǎo)過(guò)程都是神經(jīng)細(xì)胞元放電和傳導(dǎo)的過(guò)程，因此，可通過(guò)在人體體表層安放靈敏度很高的電極接受這些微弱的心臟電活動(dòng)，稱為 ECG(electrocardiogram)心電圖，早在1903 年就發(fā)現(xiàn)心電圖及基本測(cè)量方法； 心電圖機(jī)檢查人體的 ECG，判斷心臟活動(dòng)正常與否仍是醫(yī)院目前首選的檢查手段。實(shí)驗(yàn)步驟 首先在輸入端接入由信號(hào)源輸出的信號(hào)，然后分別測(cè)量各個(gè)放大器的輸出是否與設(shè)計(jì)意圖相符，如果不符則檢查電路故障。在調(diào)試的過(guò)程中要注意輸入信號(hào)的各個(gè)數(shù)據(jù)處于一個(gè)合適范圍，并且注意給運(yùn)放加電源。這種測(cè)量方法用指套式血氧飽和度傳感器測(cè)量紅光和紅外光波長(zhǎng)光強(qiáng)度經(jīng)過(guò)手指后的變化，計(jì)算其中的脈動(dòng)量與直流量后，查表可以計(jì)算出血氧飽和度值。其中 AD795具有很好的直流特性，它的輸入偏置電流只有 1pA, 是精確的電流電壓轉(zhuǎn)換放大芯片，滿足電流放大要求。實(shí)驗(yàn)步驟。所得電信號(hào)非常微弱，需要經(jīng)過(guò)放大和濾波處理。同相比例器的電壓 增益為 同相比例放大電路實(shí)驗(yàn)步驟握力功能測(cè)試電路布局如下：。之后，關(guān)電取下示波器的探頭； P2 和 P3 連接起來(lái)，應(yīng)用第二級(jí)放大。通過(guò)課堂上教師講授、學(xué)生練習(xí)和討論以及課后作業(yè)，完成教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到教學(xué)目的。生物材料的應(yīng)用。第九周：考試四、教材（名稱、作者、出版社、出版時(shí)間）《生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)英語(yǔ)》，選編自三本國(guó)外原版英文書籍，茍立選編。2生物醫(yī)學(xué)工程的發(fā)展 生物醫(yī)學(xué)工程始于20世紀(jì)50年代，我國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程作為一個(gè)專門學(xué)科則起步于20世紀(jì)70年代，我國(guó)著名的醫(yī)學(xué)家黃家駟院士是我國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科最早的倡導(dǎo)者。從學(xué)科發(fā)展的歷史長(zhǎng)河來(lái)看，新學(xué)科的產(chǎn)生大都是傳統(tǒng)或成熟學(xué)科相互交叉作用產(chǎn)生的結(jié)果。4．2組織工程學(xué)應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和工程學(xué)的原理，吸收現(xiàn)代細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、材料與工程學(xué)等學(xué)科的科研精華，在體內(nèi)或體外構(gòu)建組織和器官，以維持、修復(fù)、再生或改善損傷組織和器官功能，是繼細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)之后，生命科學(xué)發(fā)展史上又一新的里程碑，標(biāo)志著醫(yī)學(xué)將走出器官移植的范疇，步入制造組織和器官的新時(shí)代。4．9物理因子的生物效應(yīng)及其醫(yī)療應(yīng)用通過(guò)對(duì)生物群體流行病學(xué)調(diào)查、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)、臨床試驗(yàn)及細(xì)胞和分子水平等多層次研究，了解物理因子對(duì)生物體的作用效應(yīng)及作用機(jī)理，確定其有效和允許的作用劑量，發(fā)展運(yùn)用物理因子生物效應(yīng)診斷和治療疾病的技術(shù)，并防止其可能發(fā)生的有害影響。這也大大推動(dòng)了美國(guó)的生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的發(fā)展。6生物醫(yī)學(xué)工程在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用6．1生物醫(yī)學(xué)工程在軍事醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景生物醫(yī)學(xué)工程技術(shù)不僅為軍事醫(yī)學(xué)及其相應(yīng)基礎(chǔ)研究提供必要的技術(shù)、手段、方法、儀器和設(shè)備，而且也是軍事醫(yī)學(xué)研究成果物化為衛(wèi)勤保障裝備，實(shí)現(xiàn)我軍衛(wèi)勤裝備現(xiàn)代化、高技術(shù)化的橋梁。生物醫(yī)學(xué)信號(hào)檢測(cè)是各種醫(yī)學(xué)檢測(cè)儀器發(fā)展的重要基礎(chǔ)技術(shù)，生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理技術(shù)綜合反映了通信、生理、模式識(shí)別、人工智能和數(shù)字信號(hào)處理多類技術(shù)，已成為醫(yī)學(xué)研究、疾病診斷和指導(dǎo)治療的重要技術(shù)，為避免或改善飛行員空間定向障礙、意識(shí)喪失提供了新的手段。生物傳感器可廣泛用于傳染病病原體檢驗(yàn)、化學(xué)和生物戰(zhàn)劑的偵檢、軍隊(duì)食品衛(wèi)生監(jiān)測(cè)、野戰(zhàn)臨床分析、毒物藥物研究、生物工程在線監(jiān)控和戰(zhàn)士體能訓(xùn)練等方面，是最具發(fā)展?jié)摿Φ膫蓹z器材，具有操作簡(jiǎn)便、選擇性好、分析速度快、試樣量小和可反復(fù)使用等優(yōu)點(diǎn)。新型創(chuàng)傷敷料將是以新型生物基質(zhì)材料為載體、用微膠囊技術(shù)進(jìn)行廣譜抗菌素控釋、含有促進(jìn)組織生長(zhǎng)的因子、不粘連、透氣性好的多種高技術(shù)的復(fù)合體。感想生物醫(yī)學(xué)工程是應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要而建立起來(lái)的一門新興學(xué)科，具有高精尖的特點(diǎn)。生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理主要任務(wù)是：根據(jù)生物醫(yī)學(xué)信號(hào)特點(diǎn)，應(yīng)用信息科學(xué)的基本理論和方法，研究如何從被干擾和噪聲淹沒(méi)的觀察記錄中提取各種生物醫(yī)學(xué)信號(hào)中所攜帶的信息，并對(duì)它們進(jìn)步分析、解釋和分類。④隨機(jī)性強(qiáng)，生物醫(yī)學(xué)信號(hào)不但是隨機(jī)的，而且是非平穩(wěn)的。一、X線成像X線之所以能使人體組織在熒屏上或膠片上形成影像，一方面是基于X線的穿透性、熒光效應(yīng)和感光效應(yīng)；另一方面是基于人體組織之間有密度和厚度的差別。超聲成像的缺點(diǎn)是圖像對(duì)比度差，圖像的重復(fù)性依賴于操作人員。目前，在核醫(yī)學(xué)領(lǐng)域廣泛使用的影像技術(shù)是SPECT和PET。因此，獲得數(shù)字化的醫(yī)學(xué)圖像是進(jìn)行醫(yī)學(xué)圖像處理的先決條件。利用遠(yuǎn)程會(huì)診系統(tǒng)可以讓欠發(fā)達(dá)地區(qū)的患者也能夠接受大醫(yī)院專家的治療。在未來(lái)，我希望自己能夠出國(guó)學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)面，并且接觸到更加尖端的課題。二、了解自己小時(shí)候的夢(mèng)想，從來(lái)就不曾遺忘，做個(gè)世上最美的白衣戰(zhàn)士，在這個(gè)理想的激勵(lì)下，我不斷的努力，當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，是它給了我力量和自信。這就是所謂的健康狀態(tài)，隨著生活質(zhì)量的提高，人們更加注重身心健康并且千方百計(jì)地想留住青春，永葆青春活力，防病的概念在人們的頭腦中越來(lái)越占據(jù)首要位置，但由于環(huán)境污染的問(wèn)題，人民的健康受著很大的威脅，使得人們不知如何進(jìn)行自我保護(hù)，尤需就會(huì)有供，健康咨詢職業(yè)人士應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)需求應(yīng)運(yùn)而生，對(duì)于健康咨詢，目前還沒(méi)有具體專門的機(jī)構(gòu)，健康咨詢，它是屬于預(yù)防疾病的機(jī)構(gòu)而不同于醫(yī)院，人體健康應(yīng)該把預(yù)防放在第一位的，所謂預(yù)防放在第一位，應(yīng)該是句不同的體型、體質(zhì)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)，從而達(dá)到平衡，膳食，合理營(yíng)養(yǎng)的效果，這個(gè)供給可以說(shuō)是每個(gè)人度需要的。隨人們生活水平的提高，有越來(lái)越多的人們更為注重自己的外在形象。一個(gè)健康的人，不僅需要健康的體魄，更需要健康的心理，當(dāng)人們有這樣那樣的心理障礙時(shí)，心理醫(yī)生已成為社會(huì)必需的職業(yè)?，F(xiàn)在國(guó)家比較缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所，主要是事業(yè)單位。中國(guó)是近年國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)中最顯眼的“亮點(diǎn)”，表現(xiàn)為中國(guó)不僅在全球貿(mào)易總量中的份額和排名不斷攀升，而且對(duì)全球貿(mào)易增量的貢獻(xiàn)也更為顯著。這些因素又都是環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)的39。醫(yī)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過(guò)于求的狀態(tài)。—20xx年：假期自己尋找機(jī)會(huì)見習(xí)，通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合，把理論學(xué)得的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，為做好一個(gè)醫(yī)生做好鋪墊—20xx年通過(guò)學(xué)校組織的見習(xí)大致了解臨床一線工作，取得好成績(jī)，爭(zhēng)取入黨。六、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案差距：作為臨床醫(yī)生所必須的理論和實(shí)踐能力；快速適應(yīng)能力欠缺；身體適應(yīng)能力有差距。（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。我喜歡分析，分析能讓人清楚的了解事情的前因后果。但生物專業(yè)畢竟是新興的專業(yè)，其就業(yè)前景固然是好的，就目前而言，人們對(duì)生物專業(yè)的認(rèn)識(shí)還很淺，因此，存在一些就業(yè)問(wèn)題，比如說(shuō)，不好就業(yè)。臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習(xí)方法也差不多。3能力分析：我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好，當(dāng)然我的動(dòng)手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞。興趣：喜歡演講，主持，運(yùn)動(dòng)，看書，唱歌。現(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補(bǔ)充到檢驗(yàn)隊(duì)伍中，使得檢驗(yàn)科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。作為醫(yī)生應(yīng)具備一下素質(zhì)：：掌握全面的基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)，除此外還了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)政治、法律、社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)甚至宗教知識(shí)，以便解決各種問(wèn)題及各種個(gè)體的身心疾患和群體的健康衛(wèi)生問(wèn)題。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人；。結(jié)束語(yǔ)計(jì)劃固然好，看重要的是在于時(shí)間并取得成效。已進(jìn)行情況：職業(yè)道德在進(jìn)行中，醫(yī)學(xué)知識(shí)在刻苦的學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)在同齡人中確立威信度，讓被人認(rèn)可自己，信任自己。我會(huì)對(duì)我遇見的人很陽(yáng)光的微笑，很熱情的打招呼。角色建議：父親：“要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各個(gè)方面全面發(fā)展；遠(yuǎn)離貧窮，做個(gè)堂堂正正的男子漢。20xx20xx——大五沖刺分化期，要達(dá)如下目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：各科醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)非常牢固，醫(yī)學(xué)技能可以安全使用學(xué)歷目標(biāo)：考上研究生20xx20xx：三年研究生生活學(xué)習(xí)目標(biāo)：要有自己的研究課題，作出成果能力目標(biāo)：動(dòng)手能力增強(qiáng)，醫(yī)學(xué)技能可以熟練運(yùn)用20xx20xx年：目標(biāo)：學(xué)位目標(biāo)：獲得學(xué)位并考取醫(yī)師證工作目標(biāo)：在大城市的三甲醫(yī)院上班20xx20xx年——三年目標(biāo)：職位目標(biāo)：努力工作，了解主任醫(yī)師所該具備的條件，堅(jiān)持不懈地向主任醫(yī)師方向前進(jìn)。社會(huì)環(huán)境分析：現(xiàn)在各行各業(yè)受到金融危機(jī)的影響，導(dǎo)致前年的大學(xué)生就業(yè)率才達(dá)8%，然而，醫(yī)生這一行業(yè)是不受金融危機(jī)影響的。六、差距1）現(xiàn)在自己的專業(yè)知識(shí)仍不牢固，距離自己的目標(biāo)甚遠(yuǎn)；2）英語(yǔ)水平仍很底3）計(jì)算機(jī)水平也很低4）動(dòng)手能力還不是很好5）最近做事會(huì)三分熱情，恒心與毅力欠佳6）做事還不夠主動(dòng)7）讀研信息還沒(méi)掌握，還未開始準(zhǔn)備考研工作8）醫(yī)生品德素養(yǎng)、相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)仍了解甚少七、縮小差距的方法積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，提高自己的醫(yī)學(xué)技能開始著手學(xué)習(xí)各科基本理論知識(shí)主動(dòng)去了解相關(guān)知識(shí)與信息抓住社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)按既定的目標(biāo)，努力奮斗八、備選方案?jìng)溥x職業(yè)方向：教師興趣評(píng)估：由于本人在不僅熱愛(ài)醫(yī)生職業(yè)，也比較喜歡教師職業(yè)。我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)的具體實(shí)施有：1）過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。2）學(xué)好計(jì)算機(jī)基本機(jī)能，如學(xué)會(huì)熟練操作電腦Office軟件，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)媒體的應(yīng)用與Visualfox、3）學(xué)好各個(gè)科目，保證各科考試在85分以上。能力評(píng)估：有參加過(guò)母校的高中生講課比賽，積累了講課經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己也比較適合從事這一行。法律環(huán)境分析：現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系處于緊張狀態(tài)中，醫(yī)生這一職業(yè)，可以說(shuō)是一只腳在醫(yī)院，另一只卻在法院。親戚朋友對(duì)我的期望值很大。”親戚：“現(xiàn)在，專業(yè)知識(shí)要學(xué)精，但個(gè)人能力必不可少，同時(shí)也要有良好的人際關(guān)系。對(duì)于不幸的人我會(huì)同情，對(duì)于失意傷心的朋友，我會(huì)安慰，對(duì)于需要幫助的朋友，我也會(huì)熱心地盡自己所能地幫。自己也喜歡當(dāng)醫(yī)生。然而，現(xiàn)實(shí)是多變的，定出的目標(biāo)、計(jì)劃，隨時(shí)都可能會(huì)遭遇問(wèn)題，需要有清醒的頭腦。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。因此，他們除具有好的醫(yī)學(xué)才能外，還必需有高尚的人品、良好的修養(yǎng)。由此可見，我國(guó)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。能力：有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，善于與人交流，創(chuàng)新、實(shí)踐能力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的動(dòng)手和實(shí)踐能力。能夠接受別人對(duì)我的建議和意見。我現(xiàn)在都慶幸自己當(dāng)時(shí)幸虧沒(méi)學(xué)別的專業(yè)，我對(duì)生物醫(yī)學(xué)工程充滿了信心，對(duì)自己充滿了信心。況且，在面試過(guò)程中，考官一般都會(huì)比較欣賞那些對(duì)本行業(yè)、本企業(yè)的有心人。工作經(jīng)驗(yàn)少。（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。七、縮小差距的方法：教育培訓(xùn)方法（1）充分利用本