【正文】 充分利用住校節(jié)省時間的優(yōu)勢，保證學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)定。高中三年的學(xué)習(xí)和生活基本上奠定了孩子的發(fā)展方向，而一個孩子的成長背后是整個家庭的殷切期望。珍惜這段美好的時光吧！對于班級管理工作，請各位家長給予理解和支持，不要過多干涉。四、幾點建議教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。培養(yǎng)孩子的勞動能力。最重要的一點，就是在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。一、接送時間及地點早上7:30到校，11:40下課；下午2:00到校， 4:10下課。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給學(xué)校和孩子的爺爺奶奶。當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測驗卷上有“”的記號時,注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會了,就是太粗心,下次細(xì)心點!” 所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。六、家長要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。請家長注意，不要太看重分?jǐn)?shù)，要給孩子科學(xué)的評價。家長發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點,就稱贊:“好棒!”看見他為朋友做了什么事,應(yīng)該稱贊他:“真會幫助別人,乖孩子。孩子放學(xué)后,家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時間。真可謂是金玉良言！教育專家認(rèn)為，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是父母要樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣，多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問題，探索學(xué)習(xí)方法。這種根本性的變化，可能在入學(xué)后的一段時間內(nèi)會對孩子們的生理、心理造成一定的影響，形成較大的壓力。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、練習(xí)本、文具等。）最重要的一點，就是在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。一般來說，每天晚上9點之前，要讓孩子睡覺。請您一定要按時送孩子上學(xué)，盡量不要遲到，以您的實際行動教育孩子做事要有時間觀念，要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。第一篇：新生入學(xué)家家長會發(fā)言稿(定)小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長、各位新同學(xué)：你們好！作為一年級一班的班主任，我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學(xué)！首先請允許我做一下自我介紹，我叫孫秀麗，是這個班的班主任，同時擔(dān)任本班語文和數(shù)學(xué)兩門課的教學(xué)工作。新學(xué)期開始之際，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。接孩子時不要來得過早或過遲，過早，您會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。只有保證了足夠的休息時間，孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)和活動中保持旺盛的精力。像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。家長不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。短短幾年，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學(xué)六年可能會影響孩子的一生。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)給孩子更多的關(guān)注，幫助孩子順利渡過這個關(guān)鍵期，盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。家庭教育十分重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所、相同時間復(fù)習(xí),漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。”當(dāng)孩子沮喪時,不要說:“你看,誰叫你不聽我的話的!”應(yīng)該安慰她:“你的心情,我了解。因為科學(xué)的評價起著導(dǎo)向作用，會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子每天堅持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。而且，發(fā)現(xiàn)錯題，一定要讓孩子及時改錯。認(rèn)真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步！最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會,再次謝謝家長對我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛!第二篇：新生入學(xué)家長會發(fā)言稿新生入學(xué)家長會發(fā)言稿新生入學(xué)家長會發(fā)言稿1尊敬的各位家長：你們好！作為一年級二班的班主任，我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學(xué)！首先，我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會。二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備及要求桌布：請在桌布的左上角繡上孩子的名字，繡得大一些，以便于孩子認(rèn)字及相互認(rèn)識。校服、書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。中國人常說：父母是孩子最好的老師。比如，家長們最關(guān)心的孩子的座位問題，老師會根據(jù)孩子的性別、身高來確定。作為老師，我捫清楚的意識到自己責(zé)任之重，并將全力以赴，幫助學(xué)生過充實而有成效的高中生活。而自制力不夠的同學(xué)休息不好，也就學(xué)不好了。所以，希望各位家長能抓住機會引導(dǎo)學(xué)生有意識的用積極的開放的心態(tài)開始新的學(xué)習(xí)生活。袒護和姑息只會強化孩子的錯誤行為，對孩子本身百害無一利。也不能以為初中成績不錯，高中成績就會理所當(dāng)然的好。創(chuàng)造環(huán)境讓你的孩子承擔(dān)更多的責(zé)任，挑戰(zhàn)自己，變得更加主動。新生入學(xué)家長會發(fā)言稿3尊敬的家長，你們好！我代表一（3）班的所有老師，感謝您在百忙中來參加我們的第一次家長會！謝謝！孩子入學(xué)快一年了。父母可以從生活習(xí)慣著手，從培養(yǎng)孩子一點一滴的小事做起。要培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進，認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣。我希望聽寫家長也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成。所以我規(guī)定每一個小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做：要家長讀題，家長如果自己不會，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊的，那么就請鄰居家高年級的學(xué)生幫小孩子讀題。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向我們交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。尊敬長輩。按時作息。作業(yè)時不要看電視，聽音樂。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。俗話說：良好的開端是成功的一半。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責(zé)任委托他人，那將是一種遺憾。(評價是一種導(dǎo)向，評價不能急功近利)現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。要陪著孩子一起前進。所有同學(xué)都是班級大家庭的成員，我們應(yīng)該團結(jié)友愛，不允許發(fā)生矛盾和摩擦。每天起床后，自己疊被子、整理房間 。(6)、學(xué)會應(yīng)急：放學(xué)接送的銜接，當(dāng)家長有事不能準(zhǔn)時來接或不能來接，孩子應(yīng)該知道怎么辦。所以，請您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會各項技能。腹有詩書氣自華，每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。面對著新的生活和新的要求，您的孩子能較快的適應(yīng)嗎？在這個適應(yīng)過程中，您知道他將遇到哪些困難嗎？他將遇到哪些不安全因素？您打算怎樣配合學(xué)校的老師教育和幫助孩子克服困難，排除不安全隱患，成功地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活呢？這就是我們今天要給大家討論的問題。小學(xué)生的學(xué)習(xí)還是一種“基礎(chǔ)學(xué)習(xí)”，所學(xué)的內(nèi)容都是基礎(chǔ)知識和基本能力，都是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此，不僅要求學(xué)生學(xué)會，還要學(xué)得扎實、熟練。六歲的孩子本來就好玩好動，又缺少自我控制能力，面對這么多的規(guī)則，記都記不清楚，怎么能嚴(yán)格遵守呢？在家庭中的幼兒，很少有條件與更多的人交往；上幼兒園的孩子，經(jīng)常交往的人，只不過是三位老師二、三十名小伙伴。面對著學(xué)前與學(xué)校在學(xué)習(xí)和生活上的反差，小學(xué)一年級學(xué)生在入學(xué)初期普遍有不適應(yīng)的表現(xiàn)。剛開始由班主任護送到校門口，三天內(nèi)家長可以送孩子入校，三天后學(xué)校將不再允許家長自由進學(xué)校，一星期以后老師不在護送，望各位家長務(wù)必在上午11:下午4：25到校門口自己和孩子約定的地點接孩子。如果前一個階段你錯過去了，那么你一定要抓住第二個階段。話就是：嚴(yán)格要求。放學(xué)接孩子一定不能堵在校門口，一定不要在行進的隊伍中把孩子拉走，學(xué)校要求家長在校門外東西50米外和孩子約好的地點接，東青龍巷口左右，西照相館往西，記住約好的地點，放學(xué)時間，你不能隨便走動，否則孩子找不到你。孩子做作業(yè)時，你一定要給他規(guī)定時間，在規(guī)定的時間內(nèi)沒有完成，你要按照你的方式給她一個小小地懲罰，不是打罵，你可以把原來許諾的事情取消，如果他在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，你要口頭稱贊或者小小的獎勵。六、 座位問題大家非常敏感的問題就是孩子的座位。關(guān)注學(xué)生需求，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展；關(guān)注每一位學(xué)生的情緒生活和情感體驗；注重每一位學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成；關(guān)注每一位學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)好學(xué)上進、團結(jié)活潑的學(xué)習(xí)氛圍是我們老師要做的，讓你們的孩子在大一小度過美好的六年小學(xué)時光，使孩子能有個更美好的明天。下周一開始有班主任一人放學(xué)，沒有其他老師帶隊到指定的路口，務(wù)必請家長按時來校接孩子。老師上班時間是8：20，孩子早來的話，給我們做老師的也增加負(fù)擔(dān)，下午上課到的時間不得早于1：40，當(dāng)然作為一年級的教師我們也比其它年級的教師相對來說會提前一些到校。二、幼兒園、小學(xué)的一些不同從幼兒園到小學(xué)一年級，孩子進入了一個全新的環(huán)境，對孩子來講，他將面對新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的學(xué)習(xí)方式、新的期望水平。任務(wù)重、壓力大?！庇纱丝梢钥闯?，規(guī)范基本言行、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。必須重視新生開學(xué)的第一個月，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學(xué)生了，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外，回家還得自己學(xué)習(xí)，養(yǎng)成按時完成回家作業(yè)的習(xí)慣，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會使你很頭疼。重要的是培養(yǎng)孩子的有良好的讀書習(xí)慣。關(guān)注身邊的小事，抓住時機，適時指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)（這要求家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成，目標(biāo)要一致。后來福特把這個公司改名為“福特公司”，也改變了整個美國的國民經(jīng)濟狀況，使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨占鰲頭。一張廢紙扔在中國是小事，一張廢紙扔在外國，你就丟了十幾億中國人的臉。習(xí)慣的培養(yǎng)是一個復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程，要求高、任務(wù)重、時間長、見效慢，只要做個有心人，要有耐心、有方法，最后一定會如意的。用各種教育行動進行榜樣教育，各種各樣的杰出人物都有良好習(xí)慣（要讓孩子多運動，有結(jié)實健壯的好身體才是根本）。南區(qū)路隊方向（不要到學(xué)校門口等待孩子，也不要半路把孩子拉走以免影響我們正常的放學(xué)和其他孩子的安全）1號路隊（XXX）2號路隊（婦保院）3號路隊（啟德）4號路隊（原皇華）北區(qū)路隊方向：1號路隊（清水源小區(qū)門口）2號路隊（贛石餐館）作息時間早上8：20～11：50 （不要來太早）下午 2：00～3：40（周二2：50）總之，辛苦的是老師是家長，受益的是學(xué)生。新課程來到我們身邊已經(jīng)是第六個年頭了。新課程的第二大好處是：寫字量降低了，也就是說孩子們在寫字方面的任務(wù)大大減輕了。學(xué)好拼音是學(xué)好語文的第一關(guān)。（具體展開）另一個是要能分清楚它們的種類。初看，你覺得孩子是在動腦筋想，其實他是在心里按順序一個個的背過來。這樣做有三個好處：一是提高學(xué)生運用拼音的能力，二是為今后寫日記打基礎(chǔ)，三是培養(yǎng)孩子觀察和思考的能力。一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣，以后要改正就很辛苦了。課外書讀得不多的孩子，可能在某一階段語文成績還行，但學(xué)語文的后勁不足，語文素養(yǎng)不可能提升很快。那么我們一年級的孩子適合讀哪些課外書呢？童話（如格林童話、安徒生童話等）、故事（如中外名人故事、歷史故事等）、寓言、成語、兒歌、童謠、古詩、自然科學(xué)（如《小學(xué)生十萬個為什么》）等。家長朋友們，你們不要以為孩子學(xué)完拼音以后，就不用給孩子講故事了，就應(yīng)該自己獨立看書了。在這個世界上，我們不可能一個人生活，我們的孩子今后要與各種各樣的人交往，交往不好，不僅對事業(yè)影響很大，還會讓他們的整個人生都不快樂。家長幫孩子整理了書包，孩子有時連東西放在哪里也不知道，明明帶了的東西他說沒帶，叫他拿本書或作業(yè)本，他要找好長時間。）6）給書和作業(yè)本包上書皮，并寫好姓名和班級。 首先向大家做一下自我介紹。3）教會孩子戴紅領(lǐng)巾，10月份入隊后學(xué)生要學(xué)會自己戴紅領(lǐng)巾。長期生活在這樣的環(huán)境下，孩子就容易形成自私性的思考，總覺得身邊沒有好人，任何事情都怕吃虧，這樣就無法與他人建立和諧的關(guān)系。孩子學(xué)完拼音后，雖然能獨立看書了，但是光靠拼音來讀速度是很慢的，往往看了后面半句忘了前面半句，孩子就會失去信心和興趣。這個學(xué)期家長給孩子買書的時候，我有幾個建議要提一下：一是要給孩子買有圖畫的，并帶有拼音的書。不管孩子今后干什么工作，我們讓孩子多讀一些書對他是終身受益的。三是培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫字的習(xí)慣。一年級是孩子人生的一個轉(zhuǎn)折點，也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的最佳時期。（如果沒有卡片，可以跟我要，我大量供應(yīng)。（具體展開：聲母、韻母；兩拼音、三拼音、整體認(rèn)讀音節(jié)）第二個學(xué)習(xí)任務(wù)就是識字400個。拼音學(xué)得不好，就會影響他的識字，識字識得少就會影響他的閱讀，這三環(huán)是緊緊相扣的。在這里要提一提的是：口頭作業(yè)并不代表沒有作業(yè)。說句實話，新課程的確加重了孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)。你們選擇了大一小，是對大一小的信任，學(xué)校會想盡一切辦法，創(chuàng)設(shè)一流的環(huán)境，提供一流服務(wù)，培育一流的學(xué)生，來回報各位。習(xí)慣培養(yǎng)有很多技術(shù)手段，可以多嘗試，但是有一條，一個行為的出現(xiàn)一定要訓(xùn)練一個月以上。步驟1：要深刻認(rèn)識良好習(xí)慣的重要性，通過講故事、讓孩子分析案例等各種方式進行，使他們切身感受良好習(xí)慣的重要性。②學(xué)會整理書包：教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識——只能指導(dǎo)，不要替代。這也是廢紙的力量。下面講兩則故事：廢紙的啟示故事之一：“沒有一張廢紙”——展示一個民族的力量第十二屆日本廣島亞運會結(jié)束的時候，十多萬人的會場上竟然沒有一張廢紙，世界上好多報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”。這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計算的學(xué)生家長，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話。但是，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)更多地強調(diào)活動、學(xué)生的參與，每天大聲朗讀課文至少20分鐘，堅持每天聽讀一個故事，每天堅持采蜜，積累詞匯積累語言，學(xué)過拼音后則需讀一讀拼音，會認(rèn)的字要求會組詞造句，要掌握的生字要求會寫，寫字一定要按照筆順規(guī)則，坐姿也要特別注意是否正確，依據(jù)教學(xué)進程，可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品，幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。也是最容易形成差異的一個階段。我們很希望家長積極幫助孩子適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變。學(xué)生8