【正文】 條件（推薦）附件：江西省深化中小學教師職稱制度改革試點教師專業(yè)技術(shù)資格條件第一章 總則第一條 為引導廣大教師進一步提高專業(yè)水平，積極投身教育教學實踐，全面履行教師職責，造就一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)化強的教師隊伍，根據(jù)我省教育改革發(fā)展需要和中小學教師工作崗位特點及要求，特制定本資格條件。凡有違反江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”、以非法方式表達訴求等嚴重影響損壞教師形象和聲譽行為的一票否決，不得申報。（二）具有崇高的教育理想和堅定的教育信念；長期工作在教育教學第一線，在促進學生健康成長方面發(fā)揮了指導者和引路人的作用，能出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出。（三）不同類型學校、教學研究、電教、裝備等機構(gòu)和教師進修學校，還應分別具備下列條件：高級中學（職業(yè)中學）高級中學及職業(yè)中學文化課教師任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量280學時以上，能夠出色完成教學任務；主持并完成2項省級以上的教育教學科研課題；進行過學科大循環(huán)教學或從事高三年級的教學3年以上，并取得突出成績；在核心期刊上發(fā)表本專業(yè)教育教學論文2篇以上，或出版教育教學論著（獨撰或第一作者）與在省級以上學術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)高質(zhì)量的論文合計4部（篇）以上；教師評議優(yōu)秀率須達到85％以上。（二）對所教學科具有堅實的理論基礎、專業(yè)知識和專業(yè)技能。職業(yè)中學專業(yè)課教師任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量360學時以上（其中實訓指導課120學時以上），能夠完成工作任務；主持或指導專業(yè)學科的教研活動，承擔縣（區(qū)）級以上示范課；主持或參與（排名前三）完成省級教學科研課題1項或獲得市（廳）級以上科技進步三等獎以上獎勵；在核心期刊上發(fā)表本專業(yè)教育教學論文1篇以上，或出版教育教學論著（獨撰或第一作者）與在省級以上學術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)高質(zhì)量的論文合計2部（篇）以上；教師評議優(yōu)秀率須達到80％以上。（三）具有一定的教育教學研究能力，并承擔一定的教學研究任務，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中積累了一定經(jīng)驗。第六章 中小學二級教師專業(yè)技術(shù)資格評審條件 第十五條 教育教學科研及業(yè)績工作要求（一）比較熟練地掌握教育原則和方法，能夠勝任班主任、輔導員工作，教育效果好。提交課題時需同時提供申報書、結(jié)題報告與結(jié)題證書。第二十條 國家級榮譽稱號是指由中共中央、國務院等黨和國家機關授予的榮譽稱號?！昂诵钠诳笔侵竾乙患墝W會主辦的公開學術(shù)刊物；北京大學圖書館、北京高校圖書館期刊工作研究會編輯的《中文核心期刊要目總覽》中認定的相應類別的核心期刊。第三篇：海南省教師專業(yè)技術(shù)資格評審檔案材料海南省教師專業(yè)技術(shù)資格評審檔案材料（材料袋封面）姓名：工作單位：學歷：，年月畢業(yè)于學校專業(yè) 任職資歷（年）：任教學科（專業(yè)）：現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格及取得時間（年月）：現(xiàn)任教師職務及聘起時間（年月）：現(xiàn)申報專業(yè)技術(shù)資格：是否破格申報：材 料 內(nèi) 容《海南省專業(yè)技術(shù)資格評審表》一式份；海南省教師專業(yè)技術(shù)資格評審表材料裝訂本一式本；個人《業(yè)務考績檔案》（正本）本；專（譯）著原件本，教科書（教材、教學參考書）原件論文（或其它文章）原件本；報送單位（蓋章）：材料審核人（簽名）：聯(lián)系電話：填報時間：年月本，日第四篇：教師專業(yè)技術(shù)資格評審若干問題解釋附件1：專業(yè)技術(shù)資格評審若干問題解釋高校教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作，按高校職評文件執(zhí)行。（三）資歷。論文要求學術(shù)性論文或教育教學經(jīng)驗總結(jié)，字數(shù)中高2000以上，中級1500以上。（四）對于在偏遠農(nóng)村學校（除縣城所在地的學校）任教滿20年，現(xiàn)仍在農(nóng)村學校任教的教師，申報高一級專業(yè)技術(shù)資格提供1篇論文，論文質(zhì)量要求仍按現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。（2）申報會計、經(jīng)濟、統(tǒng)計、審計、圖書資料、檔案專業(yè)技術(shù)資格，年齡在40周歲以上人員申報專業(yè)技術(shù)資格時，職稱外語成績不作為必備條件，作為專家評審的參考依據(jù)。七、繼續(xù)教育學分每年上年9月1日至次年8月31日為72個學分（28個學分為教育學院、師范學院、教師進修學校培訓；20個學分為校本級培訓；24個學分為綜合培訓），三年合計216個學分。從2012年開始義務教育段中學教師晉升中級職務，也應有到農(nóng)村支教(任教)的經(jīng)歷。十二、評審考核。申報高一級專業(yè)技術(shù)職務人員的《綜合表》要在校內(nèi)公示7天。十五、評審程序。除國家、省規(guī)定的會計等考評結(jié)合的系列外，凡具有公務員身份人員，不得以任何名義參評專業(yè)技術(shù)資格。3.《個人申報專業(yè)技術(shù)資格誠信承諾書》（個人申報材料袋內(nèi)裝一份，其余按系列、分學科裝訂）。（含副職）崗位培訓合格證書原件。第七類：教育教學成績材料（九項條件之一）。6.《城鎮(zhèn)學校教師支教或在農(nóng)村學校任教情況登記表》一份。8.《個人申報專業(yè)技術(shù)資格誠信承諾書》（材料袋內(nèi)裝一份）。（三）教研、科研方面材料教科研方面材料裝訂成一冊，并在封面上按順序注明所提供材料的內(nèi)容。（二）教育教學方面材料（分七類）第一類：教育敘事或行動研究報告或經(jīng)驗總結(jié)。（密封后裝入申報人員材料袋）。若違規(guī)參加評審取得資格的一律取消其評審結(jié)果并收回相應的資格證書，同時將其違紀事實通報主管部門。對個別違反評審紀律，或?qū)υu審工作不認真、不公正的成員，應及時取消其專家?guī)斐蓡T資格。并附教師資格證書、畢業(yè)證書復印件?？己朔謨?yōu)秀、合格、不合格三個檔次，各縣（市、區(qū)）教育局可根據(jù)當?shù)貙嶋H制定相應的考核辦法。2012學年以前無農(nóng)村支教(任教)工作經(jīng)歷的義務教育段中小學教師，在申報中、高級職務時應具備在農(nóng)村或薄弱學校支教(任教)3年及以上的經(jīng)歷。班主任，申報中學高級、小學高級教師職務要求擔任班主任八年以上或任現(xiàn)職以來任班主任三年以上。2004年后取得的國家職稱外語A級、B級合格證書，仍限只能有效使用一次。（六）送審論文可由組織分送有關專家進行鑒定，也可由教育行政部門組織專家集中鑒定。上交論文代表作，時間為 6月20日前。正常申報高級職務的，任中級專業(yè)技術(shù)職務的總年限不得少于5年；申報中級專業(yè)技術(shù)資格，任助理級職務的總年限最低不得少于4年，（小學高級系列為5年）。申報教師專業(yè)技術(shù)資格的人員，必須具備適用的教師資格。第二十二條 教育教學論著是指公開出版的專著或教材（不含教輔、習題冊等）。省（部）級榮譽稱號是指由省委、省政府、國家部委等?。ú浚┘墮C關授予的榮譽稱號。國家教育行政部門與黨、政、群等部門聯(lián)合頒發(fā)的與中小學幼兒園教育教學相關的獎勵視同國家級政府獎勵。（三）掌握教育教學研究方法，積極開展教育教學研究和創(chuàng)新實踐。第十三條 教學科研及業(yè)績工作要求不同類型學校、教學研究、電教、裝備等機構(gòu)和教師進修學校，應分別具備下列條件：高級中學（職業(yè)中學）：任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量360學時以上（職業(yè)中學專業(yè)課教師能夠熟練掌握一門專業(yè)技能，獨立承擔一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學和對學生的實習實訓指導任務，實訓指導課不少于120學時），能夠完成工作任務；主持輔導至少1個學生社團活動；獨立完成1項校級教研任務，并須有完