【摘要】賽乃姆《十二木卡姆》選段維吾爾族民間歌舞曲賽乃姆賽乃姆賽乃姆是維吾爾族最普遍的一種民間舞蹈，它廣泛流傳亍天山南北的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村。賽乃姆歷史悠久，源遠流長，主要發(fā)源亍從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、民族聚居、文化極為發(fā)達的南疆各綠洲。在維吾爾族古典音樂十二木卡姆形成過程中，就吸收了早已在民間流傳的賽乃姆，成為每個木卡姆中重要
2025-11-28 13:34
【摘要】《辛德勒的名單》是電影《辛德勒名單》的主題音樂。影視音樂是一種與影視視覺影像相關聯(lián)的特殊音樂形式，它既屬于影視行業(yè)，有屬于音樂行業(yè)，是兩個行業(yè)的交叉。影視音樂影視音樂的作用一、渲染環(huán)境氣氛二、推動劇情發(fā)展三、神話影片主題影視音樂特點一、要求視聽統(tǒng)一
2025-11-29 03:15
【摘要】蜜蜂過江問題：欣賞樂曲，請你說出這首樂曲演奏形式是什么，樂曲所描寫的是一種什么場景，為什么。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版形式場景作者簡介想一想以上兩個主題哪個代表蜜蜂，哪個代表大江？為什么？做一做、說一說用紙張或其他材料模擬本單元涉及的“小鳥飛翔”、“蝴蝶穿梭”、“蜜蜂飛舞
2025-11-29 03:17
【摘要】有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版賽龍奪錦：又叫《龍舟競渡》，廣東音樂名家何柳堂的代表作。是一首流傳很廣的廣東音樂，也是廣東音樂興盛時期的代表作品之一。樂曲通過描述端午節(jié)民間舉行龍舟賽，勇奪錦標的歡騰熱鬧場面，表現(xiàn)了勞動人民勇敢、豪放、奮發(fā)向上的精神面貌。想一想?在這些活動中，最需要的是
2025-11-28 22:21
【摘要】（一）.復習：《小螺號》：音階（二）.謎語導入241-2-3-4-5-6-7-1-24123456712412345671241
2025-12-02 15:57
【摘要】《伴隨著你》教案教學目標：一、聆聽并賞析《伴隨著你》，分析音樂的表現(xiàn)要素，知道主題音樂在影片中的特點和作用。二、有感情的哼唱《伴隨著你》主題A部分，并分組討論、即興創(chuàng)編歌詞自演自唱。三、對影視主題音樂產(chǎn)生繼續(xù)了解和學習的興趣，對影視主題音樂具有一定的審美能力。教學重點：聆聽并賞析歌曲的音樂基本要素。教學難點：在哼唱主題A部
2025-11-28 22:53
【摘要】《眺望你的路途》教案教學目標：1、通過音樂與畫面的結(jié)合，了解影視音樂的特點，體會影視音樂在影片中的作用。2、了解電影《放牛班的春天》的故事梗概。教學重點：在感受與鑒賞方面，要求學生通過影視音樂的欣賞，了解音樂在影視中的重要作用。教學難點：在音樂創(chuàng)造方面，要求學生能根據(jù)教材提供的材料參與音樂活動創(chuàng)編和表演，并能在活動中擔任一定的角色
【摘要】春天的小鳥歌曲《小鳥小鳥》?春天有碧綠的小草、盛開的小花、和煦的春風，?多像一幅美麗的畫卷。?在這幅畫卷上還有一樣重要的東西，它為畫卷增添了許多生氣。?大家來猜猜是什么呢？小鳥小鳥?讓我們看看這些可愛的小鳥吧！春天小鳥的叫聲?同學們你們聽過小鳥的叫聲嗎？?小鳥的叫聲是
2025-12-03 16:32
【摘要】?庫木孜，是柯爾克孜族彈撥弦鳴樂器。譯名還有考木茲。流行于新疆維吾爾自治區(qū)克孜勒蘇柯爾克孜自治州阿圖什、烏恰、阿克陶、阿合奇、伊犁哈薩克自治州特克斯等地。形制結(jié)構(gòu)庫木孜外形與蒙古族古老的彈弦樂器火不思相似，但形制上與火不思已有了較大差異。民間傳統(tǒng)的庫木孜，用整塊杏木挖制而成，
【摘要】《婚禮進行曲》教案教學目標：一、了解進行曲這種音樂體裁，對進行曲音樂的特點和用途有進一步的了解。二、總結(jié)進行曲在生活中的廣泛應用。三、能夠聽辨樂曲的主題，知道曲作者的名字四、能運用進行曲的知識分析所欣賞進行曲音樂的主要特點、它們所適用的演出場及功能。教學重點：激發(fā)學生對進行曲的興趣，讓學生用參與體驗的形式，使學生感受
2025-11-28 22:54
【摘要】《我的金色阿勒泰》教案教學目標：1、培養(yǎng)學生對新疆民族音樂的情感，感受歌曲的藝術(shù)美。了解并尊重不同民族的風俗習慣，維護祖國統(tǒng)一。2、感受、體驗、探究、表現(xiàn)作品情緒、情感。3、了解維吾爾族的傳統(tǒng)大曲木卡姆，愿意探索與其有關的音樂文化。教學重點：1、了解新疆的民間歌舞曲，培養(yǎng)學生對新疆音樂文化的興趣。
2025-11-30 02:42
【摘要】《小放牛》教案一、教學內(nèi)容：《小放?！?。：讓學生初步感受不同形式的節(jié)奏、旋律，速度所表現(xiàn)的不同的音樂形象。二、教學目的：《小放?！?，激發(fā)孩子對民歌的喜愛之情以及對勞動人民的熱愛之情；，了解旋律構(gòu)成中的節(jié)奏要素，感受節(jié)奏的表現(xiàn)特點。三、教材分析及重點、難點：《小放?！肥且皇酌耖g歌舞劇，對答式表演唱《小放?！贰Ｒ阅?/span>
2025-11-28 22:51
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