【正文】 千丈。不要由于工作原因或其它事情要么不管不問(wèn)，要么對(duì)孩子情緒化的呵斥，也不要由于忙而將孩子扔在家，經(jīng)常通過(guò)電話詢問(wèn)情況，殊不知電話那頭只能傳往你的聲音，你的表情是傳不到孩子眼里的。有的家長(zhǎng)說(shuō)：哎呀！孩子上了中學(xué)，學(xué)習(xí)的事我們也插不上手、輔導(dǎo)不了，實(shí)際這是種推卸責(zé)任的說(shuō)法。每月的考試成績(jī)我們班主任會(huì)發(fā)給你的，學(xué)校也會(huì)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，當(dāng)然我們老師也應(yīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，但同時(shí)問(wèn)題也存在，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。經(jīng)此次考試發(fā)現(xiàn)，學(xué)生數(shù)學(xué)及格率有了明顯的提高，涌現(xiàn)出一批進(jìn)步較大的學(xué)生。學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了．學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)．對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師。今天，為了孩子的教育大事，我們相聚在淋河小學(xué)三年級(jí)二班。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”三、班級(jí)基本情況：（一）教師情況：我姓張，是我們?nèi)?）班的班主任兼語(yǔ)文老師。上課存在不認(rèn)真聽(tīng)講，搞小動(dòng)作的情況：劉一、馬文野、馬文鉦做事馬馬虎虎，經(jīng)常忘記記作業(yè)，或者作業(yè)記錯(cuò)了，把作業(yè)忘家里了，忘拿書了等。但我不完全贊同這個(gè)看法。這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。第二，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。第三，希望家長(zhǎng)每天晚上，都檢查孩子作業(yè)是否完成。也希望家長(zhǎng)們多重視這一方面的教導(dǎo)?！?最后幾句話與大家共勉：以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子以嚴(yán)格的要求約束孩子以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子謝謝大家！希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)?。?）家和萬(wàn)事興，給孩子創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們安心、放心學(xué)習(xí)。第五篇：家長(zhǎng)座談會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)二班家長(zhǎng)座談會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的家長(zhǎng)朋友，晚上好。我們今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，目的就是為了提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。從這次的數(shù)學(xué)成績(jī)看更為明顯。四、我就本班的實(shí)際情況，給家長(zhǎng)們提幾個(gè)建議；重視家庭教育很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。常言道，沒(méi)規(guī)矩就不成方圓。對(duì)作業(yè)不認(rèn)真，對(duì)學(xué)習(xí)自然不認(rèn)真，做任何事情都很難認(rèn)真起來(lái)。要求孩子在家做題時(shí)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，做每道題都得認(rèn)真審題，明確題目要求后，認(rèn)真地去做，做完了，一定要仔細(xì)檢查．只有平時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度，考試時(shí)才不至于因粗心而丟分．作業(yè)的書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時(shí)，一定不能臵之不理，而是要教育孩子，讓他重新寫。關(guān)鍵在于如何避免這些摩擦，如何處理這些矛盾，這就需要相互間的寬容、大度。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。最好檢查并且簽名，的確對(duì)孩子學(xué)習(xí)特別負(fù)責(zé)，因此他們優(yōu)秀的成績(jī)凝結(jié)了家長(zhǎng)的辛苦付出和無(wú)限關(guān)愛(ài)。第二天上課，老師講，他聽(tīng)不懂，也訂正不完。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對(duì)自己是一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的孩子來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)更是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。（三）總結(jié)期中考試情況：因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)初的一個(gè)月時(shí)間，學(xué)校和各個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備現(xiàn)代化驗(yàn)收工作，所以占用了一些時(shí)間，但在我們各學(xué)科老師的努力下，在期中考試前，我們不但趕上了進(jìn)度，還做了適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)。我們班的數(shù)學(xué)教師是李建英老師，工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及三年二班全體任課教師，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示熱烈的歡迎和忠心的感謝！感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持。有成功的快感。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果。（3）多鼓勵(lì)孩子。我知道家長(zhǎng)們每天的工作也很繁忙，但請(qǐng)你一定要留一些時(shí)間給您的孩子。我們家長(zhǎng)，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)遵守規(guī)矩的人，才能夠使自己進(jìn)步，才能受到別人的歡迎。因此教育孩子不僅僅是教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。我們學(xué)校認(rèn)真組織考試、監(jiān)場(chǎng)、判卷，讓學(xué)生各個(gè)學(xué)科考出了一個(gè)真實(shí)的成績(jī)，我們班各個(gè)學(xué)科老師積極給學(xué)生分析試卷，撰寫試卷分析，對(duì)期中考試做了全面的分析和總結(jié)。我們班的英語(yǔ)老師是孟麗娜老師，對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)很有經(jīng)驗(yàn)。一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，一轉(zhuǎn)眼，我們的孩子已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。對(duì)于以上問(wèn)題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持。主要問(wèn)題有：部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。第三篇：班主任家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng):大家早上好！今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了卓尼一中，七年級(jí)（5）班的教室，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。也有的家長(zhǎng)說(shuō)，小學(xué)都管累了，中學(xué)該省點(diǎn)心了，這種想法是極其錯(cuò)誤的，由于初中生正是貪玩時(shí)期，自覺(jué)性又差。所以平時(shí)的教育要講究藝術(shù)，看到他的進(jìn)步要適時(shí)表?yè)P(yáng)，看到他的缺點(diǎn)要旁敲側(cè)擊地教育，切忌嘮叨，須生常談幾句重復(fù)的話，這樣會(huì)讓他們反感。實(shí)踐證實(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格治理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異；相反，家長(zhǎng)整天說(shuō)，哎呀！我太忙，也沒(méi)時(shí)間管他，或說(shuō)管不了他，就讓他自覺(jué)吧，除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都很差。