【正文】 案卷來(lái)減少案卷評(píng)查出錯(cuò)率的錯(cuò)誤做法，依法行政工作進(jìn)入了正常運(yùn)轉(zhuǎn)的軌道。分隊(duì)班子成員，在執(zhí)法業(yè)務(wù)上，把工作著眼點(diǎn)都放在了環(huán)境整治上，沒(méi)有機(jī)械地把工作重點(diǎn)放在工時(shí)任務(wù)完成上，實(shí)現(xiàn)了城管執(zhí)法工作的正?；?，把握了分隊(duì)執(zhí)法工作的正確方向，保證了新的考核辦法在分隊(duì)的正確理解和落實(shí)?？陬^匯報(bào)反復(fù)說(shuō)，書(shū)記、主任、主管主任和相關(guān)科長(zhǎng)，都聽(tīng)到過(guò)分隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于增加執(zhí)法力量的匯報(bào)；會(huì)議匯報(bào)隨時(shí)說(shuō)，主任辦公會(huì)、聯(lián)合執(zhí)法會(huì)、工作研討會(huì)，都有城管分隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)建議增加執(zhí)法力量的記錄；書(shū)面匯報(bào)正式說(shuō)，分隊(duì)三次正式行文打報(bào)告，提出增加城管執(zhí)法力量的建議；不同領(lǐng)導(dǎo)不同說(shuō)，針對(duì)不同的領(lǐng)導(dǎo)采取不同的匯報(bào)方法，從不同角度爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持；友鄰協(xié)管數(shù)字說(shuō)，分隊(duì)把全大隊(duì)各分隊(duì)城管協(xié)管力量的情況用數(shù)字向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，督促領(lǐng)導(dǎo)向保障好的街鄉(xiāng)看齊；拉著領(lǐng)導(dǎo)找領(lǐng)導(dǎo)，分隊(duì)陪同工委書(shū)記和管人事的副書(shū)記，到城管大隊(duì)找到大隊(duì)長(zhǎng)，參與研究增加隊(duì)員和協(xié)管員問(wèn)題。四是主動(dòng)協(xié)調(diào)社會(huì)單位，取得對(duì)城管工作的支持。作為分隊(duì)，要想取得街道領(lǐng)導(dǎo)對(duì)分隊(duì)工作的支持，就要把服務(wù)轄區(qū)城市管理工作放在第一位，取得了街道領(lǐng)導(dǎo)對(duì)分隊(duì)工作的支持，就能更好地治理好轄區(qū)環(huán)境，分隊(duì)的執(zhí)法工作才能走上良性循環(huán)的軌道。在教育方面，他們注重行為引導(dǎo)，做到了三結(jié)合：即集中教育與經(jīng)常性思想工作相結(jié)合，集中整頓與經(jīng)常性管理相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)做工作與黨員骨干做工作相結(jié)合，有效地解決了隊(duì)員們?cè)谒枷?、作風(fēng)、紀(jì)律方面帶右傾向性的問(wèn)題和個(gè)別人的思想問(wèn)題。一是，文明禮貌，著裝整潔，舉止文明，做到先敬禮亮證，然后使用“您好”等文明用語(yǔ)，感化當(dāng)事人，以情動(dòng)人、以理服人，提升當(dāng)事人對(duì)執(zhí)法隊(duì)員的信任度，提高辦案效率；二是，始終遵循尊重他人，以禮待人，既不推拉，又不推委，使當(dāng)事人心悅誠(chéng)服。我認(rèn)為在本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上新生們學(xué)會(huì)了許多課堂上學(xué)不到的東西，三人行，必有我?guī)熝桑敬螌W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上有許許多多關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)哥學(xué)姐，他們將他們的前車(chē)之鑒介紹給新生，讓新生們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠更加快速，有效地去學(xué)習(xí)，少走彎路。畢竟這時(shí)的我們脫離父母的雙翼，獨(dú)自面臨社會(huì)的挑戰(zhàn)已經(jīng)不在是口頭上的話題。懷揣著夢(mèng)想與激情，我踏入了大學(xué)的大門(mén)，來(lái)這里已經(jīng)有一個(gè)多月，上周三聽(tīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)讓我受益匪淺。有位學(xué)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：做自己不感興趣的，做自己不敢做的，做自己不能做的。最后輔導(dǎo)員和主任上來(lái)，將總結(jié)陳詞改成為我們解答疑惑。學(xué)習(xí)中的許多方法，有些題型有固定解法，在上課時(shí)老師都會(huì)講的。作題的同時(shí)也時(shí)一種學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程。篇四：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流心得在五年的小學(xué)生活里，每升一級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)就代表著又會(huì)面臨更難的學(xué)習(xí)內(nèi)容，尤其是五年級(jí)。在這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，我被四位班主任的工作態(tài)度，耐心教育所打動(dòng)。他們的早到班，深入學(xué)生、了解學(xué)生，制定班規(guī)，感情感化，“先禮后兵”等等，他們的方式、方法、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)都給我留下了深刻的印象。實(shí)際，學(xué)習(xí)方法有許多。有什么疑問(wèn)或是弄錯(cuò)的地方會(huì)隨手拿張紙記下，放在鉛筆盒里經(jīng)?？纯矗磿?huì)了記住了就扔掉。我覺(jué)得這樣可能效果可能會(huì)好一點(diǎn)。如今我已是一名大一新生，面對(duì)著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐心中頗為敬佩，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活上都有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。如果你會(huì)做你卻不去做，那就是埋沒(méi)了你自己。要有目標(biāo)有理想有計(jì)劃才能讓生活變得充實(shí)而有色彩。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活已經(jīng)不再是學(xué)習(xí)生活了，它更像一場(chǎng)戰(zhàn)斗的前奏。只不過(guò)作為一名大學(xué)生，不論從年齡、生理、心理，更加成熟化。這樣的工作方式既促進(jìn)了查處違建工作的順利開(kāi)展，又得到了社會(huì)廣泛的理解和支持。在業(yè)余生活方面，市執(zhí)法局還經(jīng)常性的與各轄區(qū)社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展豐富多彩的文化聯(lián)歡以及形式多樣的文體比賽，活躍了隊(duì)員的文化生活，增強(qiáng)了隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過(guò)他們的努力工作，我市城市面貌正在發(fā)生著日新月異的變化。按照大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)多協(xié)調(diào)、多開(kāi)會(huì)的要求，按照辦事處領(lǐng)導(dǎo)抓大單位三包責(zé)任的要求，分隊(duì)上半年主動(dòng)給物業(yè)講課、主動(dòng)給社會(huì)單位開(kāi)會(huì)、主動(dòng)上門(mén)服務(wù)社會(huì)單位21次，城管社會(huì)知名度提高，社會(huì)單位參與城市管理的意識(shí)增強(qiáng)，城管執(zhí)法的社會(huì)支持力量加大，社會(huì)效果已逐步顯現(xiàn)出來(lái)。去年用了不到半年的時(shí)間，解決了一批領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的歷史遺留問(wèn)題，提高了街道辦事處在轄區(qū)的威信，維護(hù)了領(lǐng)導(dǎo)的形象。一是隊(duì)員工作的主動(dòng)性增強(qiáng)了，單純?yōu)榱送瓿晒r(shí)而工作的意識(shí)減弱了，完成環(huán)境整治任務(wù)、履行城管職能的意識(shí)增強(qiáng)了，實(shí)現(xiàn)了被動(dòng)應(yīng)付向主動(dòng)作為的轉(zhuǎn)變；二是環(huán)境面貌有明顯變化，“十個(gè)亂點(diǎn)”取締七個(gè)，三個(gè)亂點(diǎn)取得明顯效果，三類(lèi)大街環(huán)境秩序有明顯進(jìn)步；三是贏得