國學社團活動計劃(完整版)
【正文】 此項活動，將此項工作延續(xù)發(fā)展下去，特制定本活動計劃如下：一、指導思想本我校以深化課程改革為主題，面向全體學生，豐富學生藝術(shù)生活，推進校園文化建設(shè)，增強學生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進學校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實提高科藝教育質(zhì)量和效益積極推進素質(zhì)教育的全面落實。性靜情逸，心動神疲宮殿盤郁，樓觀飛宇。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每一個學生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。不要用同一標準要求全體學生。通過“國學經(jīng)典誦讀”教育教給學生做人的道理，提高學生的自身修養(yǎng)；在學生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。將此納入對學生的個體思想品德評價和綜合素質(zhì)評價，對工作開展的情況進行評比，鼓勵創(chuàng)造性地開展經(jīng)典誦讀活動。通過深入開展“經(jīng)典誦讀”活動，能夠使班級學生與學生家長了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對祖國語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習熱情，增強民族自信心和自豪感，進一步深化愛國主義教育，建設(shè)中華民族共有精神家園。3）充分發(fā)揮師生能動性，參與學校的各種文藝社團積極參與誦讀活動結(jié)合。把中華經(jīng)典詩文誦讀活動與校本、地方課、綜合實踐活動緊密結(jié)合起來。語文老師負責，為減輕學生背誦古詩的負擔，教師要見縫插針，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學而時習之”，吟唱或強化記憶。弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。社員評比，評出優(yōu)秀社員予以獎勵。十一月：名著導讀活動。本學期的具體活動開展安排如下： 九月：組建國學社，第一次啟動儀式。一指導思想開展更加豐富多彩的文學活動，形式靈活多樣化，使同學喜聞樂見，吸引更多同學投身文學社活動，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學文學水平的提高提供有利條件。分工到位，協(xié)調(diào)管理。傳統(tǒng)禮儀養(yǎng)成教學。古詩文朗誦活動。二、活動目標通過誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩詞，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。一年級以《三字經(jīng)》為主。語文閱讀課。美術(shù)學科與詩文誦讀的結(jié)合。班級活動與學校活動相結(jié)合；個人學習與集體輔導相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合。以個人為點，以小組為線，以班級為面；以個人為根，以小組學習為干，以班級活動為葉；以開創(chuàng)風氣為主，以文化熏陶為本，以文化教育為重。二、教材本學期學習《千字文》。激發(fā)愛國熱情，增強民族自豪感和使命感。培養(yǎng)小組合作、交流的學習方法。要利用好課余時間開展活動，或個人讀，或小組讀，或全班讀，形式多樣；可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀。釋紛利俗，并皆佳妙璿璣懸斡，晦魄環(huán)照。輔導老師、班主任必須對參加社團活動的學生切實加強安全教育?？萍碱悾弘娔X繪畫等通過電腦繪畫制作、計算機操作等活動，使學生了解現(xiàn)代的科技水平及科技發(fā)展對學生
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