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大學(xué)畢業(yè)生報社實習(xí)總結(jié)(完整版)

2024-10-29 02:53上一頁面

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【正文】 熱線版,我第一次體會到了做一名記者的辛苦和快樂,同時讓我對這一職業(yè)有了更深的認識,也看到自己努力的方向。但當我體驗過記者生活,才了解其中滋味。最差勁的veva手機——最多一天接到4通電話都是反應(yīng)veva手機質(zhì)量太差,與電視購物上承諾嚴重不符,并且沒有售后服務(wù)。一開始編輯安排我比較簡單的活兒,只要找到就基本能完成任務(wù)。很多時候沒問到,沒問清楚造成文章沒有說服力,還要補采甚至重采。整整兩天我都在圍著這17個戳打轉(zhuǎn),其實編輯剛給我這個任務(wù)的時候,我覺得挺簡單的,就是打電話到各個郵局點問問能不能蓋戳,但后來發(fā)現(xiàn)問題遠遠不只這些。第三課——磨煉筆鋒,強化現(xiàn)場在實習(xí)過程中,深深覺得新聞寫作是多么重要,做好采訪后,如果僅因為寫作水平有限而沒能做出好的報道,達不到預(yù)期的效果就太可惜了。同樣的問題也出現(xiàn)在追蹤南站鐵路圖標注錯誤的報道中,其中有三個錯誤標注,已經(jīng)更正了兩個,還有一處錯誤,老師看了我寫的初稿后說我的問題一直都是導(dǎo)語寫的不到位,文章現(xiàn)場感不強。所以我要不畏懼困難,一直努力下去!第二篇:大學(xué)畢業(yè)生報社實習(xí)總結(jié)*引子從就讀新聞專業(yè)以來,我一直向往每天在外面跑新聞的生活,可以見識不同的事物,和不同的人打交道,用自己的文字讓生活更加美好,那一定是坐班的上班族無法體驗的快樂。專門負責(zé)接熱線老師告訴我,接熱線基本是所有實習(xí)生的第一課。最可憐的愛情失敗者——名三十歲男子來電說,比自己小7歲的老婆和網(wǎng)友跑了,卷走了他所有的現(xiàn)金和存款,留下他和僅兩歲的兒子,他們甚至沒領(lǐng)結(jié)婚證。我覺得這可是個大發(fā)現(xiàn)啊,激動的沖回家開始寫稿,不一會,編輯來電話問我怎么樣,結(jié)果編輯一仔細詢問,我就頓時無語了,為什么規(guī)定免費這里收費?向你收費的人是什么身份?如果外地人想蓋怎么辦?發(fā)現(xiàn)了問題但是只看到問題表面這是不行的,編輯說我真是沒有經(jīng)驗,到了現(xiàn)場了不問清楚,不看清楚回來怎么能寫稿,不行你還得再去一次。我感覺真是書到用時方恨少,上新聞寫作課時并沒有重視老師說的勤寫多練,所以寫文章總感覺很吃力,語言的運用不太自如,手法比較單一,尤其北青報的風(fēng)格是比較生動活潑的,有親近市民讀者的感覺,新聞報道自然也要清新自然,但往往我寫出來的文章都是干巴巴的平鋪直敘,用老師的話說就是把看到聽到的直接寫出來,文章沒有現(xiàn)場感。說到新聞圖片,我也感覺新聞攝影也是很有意思的學(xué)問,雖然不是拍藝術(shù)照要講求光影,但是基本的美學(xué)構(gòu)圖是很重要的,雖然出去采訪應(yīng)該是和一個攝影記者一起,他會負責(zé)拍照,但是突發(fā)狀況下拍照就要自己完成,像我拍過游人喂食孔雀,綠地中的座椅,錯誤標注的細節(jié)圖,工作人員更換路標等,我覺得看著簡單,但是拍出來往往都有不滿意的地方,靜物要講求構(gòu)圖和角度,而動態(tài)的事物一定要善于捕捉,動靜結(jié)合要恰當,好照片會讓新聞更耀眼,它起到補充說明的作用,同時讓讀者更直觀的感受現(xiàn)場,所以是很重要的,這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)一下新聞攝影,并且好好練習(xí),提高自己攝影水平。適應(yīng)南方天空很高,但我需要走出疏離感6月24日清晨6點,一夜未成眠的我走出東莞市火車東站,廣場上很多乞討的兒童,我緊跟在一個高大的陌生男人身后,以求安全?!卑退_是薩摩耶品種,“看起來很強大,實際上很弱小。黃老師要我別稱呼他為“老師”,他說我們是“互相學(xué)習(xí)”,我知道這是謙虛,不叫“老師”那我應(yīng)該叫什么呢?所以我一直叫他老師。半個月,每天就這樣過。雖然我有一點淺淺的媒體經(jīng)驗,也做過一些大稿小稿,但是南都的寫法我還是不太適應(yīng),看多了內(nèi)地媒體的四平八穩(wěn),南都的“出奇制勝”要求我改變。會議上大家評報,品讀本周新聞,做得好的給以掌聲,毫不吝嗇的贊揚,做得不夠的,坦誠地給出很多改善意見。這里的記者們?yōu)榱瞬蓪懙叫侣?,?jīng)常是不顧一切地走到最前面,我們的報道《黑勢力向的哥收“買位費”》的調(diào)查,就是幾個男記者半夜隨爆料司機去蹲點,冒著生命危險。我只說這些,會覺得拔高了,當然這也是一群生活在社會上的凡夫俗子,要賺錢要生活,也有形形色色的欲望。我們出去坐了大半天,才發(fā)覺,這是的士公司的調(diào)虎離山之計,就是讓我們不能參加他的協(xié)商大會。在我沒有進報社的時候我們就已經(jīng)聽說了??吹揭晃怀丝拖萝嚕以谒萝嚹撬查g就有要采訪他的打算,可是我最后都只是望著他遠去的背影嘆息。正式跟隨李曉靜老師學(xué)習(xí)是從第一周的選題開始。最終在我和同學(xué)的努力下完成了全文。這次的選題可以說是我實習(xí)期間最成功的一件作品。我沒有那方面的求知欲,又如何能設(shè)計出恰到好處的問題?在觀看了張韶涵在“非常大明星”欄目的現(xiàn)場后,我和同學(xué)中途折回南京書城,去采訪管理學(xué)者、財經(jīng)作家陳惠湘。也許這次去的記者大多不是資深的記者,有些問題也提得并不好。雖然我們花了力氣采訪了一些考研失敗或者成功同學(xué)?;蛟S問題不是專業(yè)不對口帶來的,也許是興趣不在此。實習(xí)生活不像在學(xué)校的生活,在學(xué)校你有不懂的可以去找老師同學(xué)幫助,但是實習(xí)卻不行,大家都有各自的工作要忙,根本沒時間搭理我這個初來咋到的實習(xí)生,這讓我有點心寒,我以為辦公室的老師會主動給我安排工作,可能是我想的太天真了,根本每人搭理我,我就無聊的上網(wǎng)打發(fā)了第一天的實習(xí)。報紙內(nèi)容堅持的四個基本點——時政新聞是支點,娛樂新聞是亮點,社會新聞是賣點,經(jīng)濟新聞是看點。四處“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”,有時也跟著記者出去采訪。在我沒有進報社的時候我們就已經(jīng)聽說了??吹揭晃怀丝拖萝嚕以谒萝嚹撬查g就有要采訪他的打算,可是我最后都只是望著他遠去的背影嘆息。正式跟隨李曉靜老師學(xué)習(xí)是從第一周的選題開始。當班主任老師告訴我們這片文章發(fā)出來以后,我真的是很興奮。除了做選題,我們就是一名小小的娛樂記者了。在座的記者提了很多問題,事實上我除了在書上看到這位作家的大名,和他的經(jīng)典廣告臺詞外,我沒有聽聞過這位作家。最初的三周,我們的生活很充實。也有約好了時間同意采訪的同學(xué)在最后關(guān)頭變卦。但是我還是堅持下來了,也出了一點小小的成果。我把我的南都之行總結(jié)為五個章回:適應(yīng)、體味、歷練、感悟,中間插敘我采訪“賣命少年”的經(jīng)歷。劉定國告訴我:“都是男的,連狗都是個男的。他也真誠地跟我分享他的經(jīng)驗、體會、采訪和寫作的技巧。這段時間我是報社唯一的暑期實習(xí)生,下班后我就直接回家,有時候做點飯,叫劉沛一起吃,他我能做這么多的菜,佩服得不行,然后聊天,但是吃了飯后他進他的房間,我開始打掃衛(wèi)生,完了就一個人在客廳看電視,有時候會看書,很早就睡覺。更需要適應(yīng)的還是新聞工作。初來乍到之熱線篇第一天到報社報道,看著北京青年報20層的大樓我真緊張了一陣,電梯上下的人們互相搭著話,聊得也都是報紙上的今天的好新聞,頭版的圖片如何如何。但老師也告訴我說,記者一般會比較關(guān)注車禍爆炸等突發(fā)事件,但所有來電都要耐心的聽,然后做好記錄。最現(xiàn)實的線人——一因為提供線索被采納后會有線索費,所以也就產(chǎn)生了一些專業(yè)線人,在熱線組最出名的要數(shù)馬先生了,他每次都會先問你有興趣做這條兒嗎?有的話我再告訴你……最巧合的來電——有一位女士來電指名找我,說我 和老師做的那條新聞就發(fā)生在她家附近,那天正好我負責(zé)接熱線,她說感謝你們對這問題的關(guān)注,當時我真是感覺好奇妙。在板井路口附近,居民反應(yīng)在一片廢棄的空地上有些人在晚上挖坑然后填埋垃圾,造成周圍環(huán)境很臟很亂。有一次就是因為采訪不到位,造成跑的活兒白費了。緊接著就是聯(lián)系北京郵票公司,以前報道過那里可以為市民蓋齊全套,因為電話聯(lián)系不上,我就直接到北京郵票公司的營業(yè)部,以市民的身份暗訪。有時候著急交稿,感覺自己的寫作水平瞬時就下降了,感覺都寫不出完整的話了,像個小學(xué)生似的,語句通順都成了很大的問題。我也體會到完成一篇報道并不是想象中那么容易的。說到新聞圖片,我也感覺新聞攝影也是很有意思的學(xué)問,雖然不是拍藝術(shù)照要講求光影,但是基本的美學(xué)構(gòu)圖是很重要的,雖然出去采訪應(yīng)該是和一個攝影記者一起,他會負責(zé)拍照,但是突發(fā)狀況下拍照就要自己完成,像我拍過游人喂食孔雀,綠地中的座椅,錯誤標注的細節(jié)圖,工作人員更換路標等,我覺得看著簡單,但是拍出來往往都有不滿意的地方,靜物要講求構(gòu)圖和角度,而動態(tài)的事物一定要善于捕捉,動靜結(jié)合要恰當,好照片會讓新聞更耀眼,它起到補充說明的作用,同時讓讀者更直觀的感受現(xiàn)場,所以是很重要的,這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)一下新聞攝影,并且好好練習(xí),提高自己攝影水平。我感覺真是書到用時方恨少,上新聞寫作課時并沒有重視老師說的勤寫多練,所以寫文章總感覺很吃力,語言的運用不太自如,手法比較單一,尤其北青報的風(fēng)格是比較生動活潑的,有親近市民讀者的感覺,新聞報道自然也要清新自然,但往往我寫出來的文章都是干巴巴的平鋪直敘,用老師的話說就是把看到聽到的直接寫出來,文章沒有現(xiàn)場感。我覺得這可是個大發(fā)現(xiàn)啊,激動的沖回家開始寫稿,不一會,編輯來電話問我怎么樣,結(jié)果編輯一仔細詢問,我就頓時無語了,為什么規(guī)定免費這里收費?向你收費的人是什么身份?如果外地人想蓋怎么辦?發(fā)現(xiàn)了問題但是只看到問題表面這是不行的,編輯說我真是沒有經(jīng)驗,到了現(xiàn)場了不問清楚,不看清楚回來怎么能寫稿,不行你還得再去一次。到了現(xiàn)場,我看到了所謂座椅,要想坐的話只有踩踏綠地,我詢問了經(jīng)過的路人,詢問了座椅前的賣報人,詢問了此路段的環(huán)衛(wèi)工人,還在周圍拍了很多照,唯獨忘了采訪座椅所在公交單位的相關(guān)人員,還是老師在事后問我的時候我才恍然大悟,結(jié)果最終無法解釋這到底是不是座椅,這個核心的問題沒有解決,自然黃了。第二天和老師一起來到了現(xiàn)場,經(jīng)過詢問附近的住戶,了解到原來這里在挖蓄水池,但是屬于無證施工。間接的幫助也是無法給予,這些信任遭到不得已的冷遇多了以后,是否還能堅定的存在?我希望市民能夠多些理解,相關(guān)部門能夠重視,然后媒體人一起付出更多的努力!實習(xí)記者之跑新聞篇第一課——找準位置,直擊現(xiàn)場每次接到任務(wù),最重要的就是盡快到現(xiàn)場,這也是我每次都會遇到也必須盡快解決的問題,我真正體會到為什么叫“跑新聞”了。這中間也確實接到一些有意思的電話,很多熱心市民關(guān)注北青報,關(guān)注身邊的生活。到了本市熱線版,熱線組的老師都很親切,老師告訴我:記者都是下午上班,而且一般不來報社,有活兒就直接從家去然后寫完稿晚上八點前發(fā)給編輯,工作就完成了。對我來說,是一個有點大的舞臺。除了采訪的出租車上,我沒有想過要看看東莞的風(fēng)景。第一采訪居然是一個獨立完成,因為黃老師有別的任務(wù),只能和我分頭行動,我答應(yīng)了,有點忐忑也有點期待,我不知道這個稿子該怎么做,但是我相信我一定做得到?!边@是后來對它的評價,我初見它時我確實很害怕。因為聽多了東莞的亂,我必須嚴加防范。只是我從心底敬佩那些記者,不管是新聞記者還是娛樂記者。我整理了一些采訪的內(nèi)容,但是到最后選題沒有被采用,因此準備也就成了無用之物,但是這些是我勞動的成果,不管最終怎樣,能寫出來我已經(jīng)很高興了。總之沒有再做過選題。但是我找不到重點。采訪紫薇馬伊利,采訪臺灣小天后張韶涵。感受到心情勞動的成果,覺得有點小小的激動,也有了一點點成就感。因為是由我們學(xué)校的學(xué)期改革提案引發(fā)的討論,所以我和我同學(xué)就一同被安排去參加了完成選題的工作。作了簡單的問話。在她的幫助和指導(dǎo)下,我和同去報社實習(xí)的同學(xué)成功地完成了選題南京高校涌動學(xué)期革命,并在實習(xí)期間采訪了明星馬伊利、歌星張韶涵和財經(jīng)作家、管理學(xué)者陳惠湘。我深深感受到了報社的文化氛圍,到不同的地方,看種不同的人,漸漸適應(yīng)了這樣的生活,大體了解辦報理念和流程,以及作為報紙出版的載體——報社的運行情況和規(guī)律,也有了些個人的感悟和想法,熟悉環(huán)境,先把工作組的人交流交流。部里幾位老師都很慈祥熱情,對我的鼓勵和幫助,很快消除緊張,融入工作狀態(tài)。實習(xí)第二天,我就主動找到指導(dǎo)老師,要他給我安排工作,他很爽快的給我安排了一份工作,我的實習(xí)路現(xiàn)在才慢慢開始,經(jīng)過熟悉之后,我的手頭工作越來越多了,從一開始的無所事事到現(xiàn)在忙碌的實習(xí)生活,我知道我開始慢慢融入這個部門了,這是值得驕傲,值得開心的一件事情。但是我還是堅持下來了,也出了一點小小的成果。也有約好了時間同意采訪的同學(xué)在最后關(guān)頭變卦。最初的三周,我們的生活很充實。在座的記者提了很多問題,事實上我除了在書上看到這位作家的大名,和他的經(jīng)典廣告臺詞外,我沒有聽聞過這位作家。除了做選題,我們就是一名小小的娛樂記者了。當班主任老師告訴我們這片文章發(fā)出來以后,我真的是很興奮。因為是由我們學(xué)校的學(xué)期改革提案引發(fā)的討論,所以我和我同學(xué)就一同被安排去參加了完成選題的工作。作了簡單的問話。在她的幫助和指導(dǎo)下,我和同去報社實習(xí)的同學(xué)成功地完成了選題“南京高校涌動‘學(xué)期革命
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