【正文】 崎嶇——坎坷 看守——看管剛強(qiáng)——堅(jiān)強(qiáng)溫暖——平坦封鎖——封閉特別——格外收拾——整理增強(qiáng)——增加愛(ài)惜——疼惜信心——信念分配——安排驚慌——驚惶逼近——迫近咆哮——怒吼擁戴——擁護(hù)祭奠——祭祀發(fā)抖——顫抖痛苦——幸福夢(mèng)想——幻想爽快——直爽請(qǐng)求——懇求討論——商議推薦——介紹膽怯——膽小誠(chéng)心——誠(chéng)意理屈——理虧侮辱——羞辱削弱——減弱推卻——推辭委托——托付吩咐——囑咐商議——討論晌午——中午恥笑——譏笑酥軟——酥松靈通——靈氣家當(dāng)——家產(chǎn)頑劣——頑皮歡喜——高興趁勢(shì)——趁機(jī)慌忙——慌張吩咐——囑咐打扮——裝扮打量——觀察標(biāo)致——美麗規(guī)矩——規(guī)則威嚴(yán)——威武到底——究竟眨眼——刺眼能耐——本事等候——等待凝結(jié)——凝固膽怯——膽小恰恰——恰好考究——講究耽誤——耽擱吃驚——驚訝確實(shí)——的確奇特——奇怪變化——改變消失——消退嘩笑——哄笑殘破——?dú)埲背良拧澎o驚奇——驚異沉著——鎮(zhèn)靜撫弄——撫摸悠然——悠閑忘懷——忘記充沛——充足茂盛——茂密天穹——天空精神飽滿(mǎn)——精神煥發(fā)完好無(wú)損——完整無(wú)缺 神機(jī)妙算——深謀遠(yuǎn)慮應(yīng)接不暇——目不暇接反義詞復(fù)習(xí)：熱鬧——冷清響亮——低吟動(dòng)搖——堅(jiān)定嚴(yán)肅——隨便稀薄——濃厚失敗——成功干冷——濕熱暖和——涼快清脆——沙啞黑暗——光明簡(jiǎn)單——負(fù)責(zé)妨礙——促進(jìn) 柔軟——堅(jiān)硬明亮——黑暗強(qiáng)盛——弱小 尊重——鄙視安全——危險(xiǎn)昏暗——光明粗暴——溫柔節(jié)約——浪費(fèi)剛強(qiáng)——脆弱崎嶇——平坦瘦——胖堅(jiān)持——放棄增強(qiáng)——減弱低沉——響亮衰弱——強(qiáng)壯驚慌——鎮(zhèn)靜干凈——骯臟幸福——悲哀放棄——堅(jiān)持膽怯——勇敢熱情——冷淡懲罰——獎(jiǎng)勵(lì)遲延——提前酥軟——堅(jiān)硬饑渴——飽暖炎熱——寒冷寬闊——狹窄悲——喜明白——糊涂喜歡——討厭仔細(xì)——粗心陌生——熟悉美麗——丑陋靜寂——熱鬧殘破——完整簇?fù)怼㈤_(kāi)消失——顯現(xiàn)緊張——松弛流動(dòng)——靜止無(wú)限——有限茂盛——稀疏商旅不絕——人跡罕至馬馬虎虎——認(rèn)認(rèn)真真安居樂(lè)業(yè)——流離失所 雪中送炭——雪上加霜理直氣壯——理屈詞窮放誕無(wú)禮——彬彬有禮【古詩(shī)詞】《牧童》唐呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬?！弊g文：在梁國(guó)，有一戶(hù)姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，他非常聰明。《周易》 有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。——（德國(guó)）歌德讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴!哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——（英國(guó)）雪萊 果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧?！秾⑾嗪汀罚禾A相如個(gè)機(jī)智勇敢、足智多謀、臨危不懼、對(duì)友人胸懷寬廣、忍辱退讓的人。人。爸爸的神情也隨之發(fā)生著變化：出神——微笑——嚴(yán)肅——沉思——微笑。童年10．《晏子使楚》這篇課文是按事情的發(fā)展順序?qū)懙摹?6．“人人為我,我為人人?！拼?shī)人、哲學(xué)家韓愈 ◇不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！喔?◇世上無(wú)難事，只要肯攀登。（小草）：芳草香濃郁，別醉倒在我的懷里?！煅摹⑸?、涯岸晰xī——清晰、明晰、白晰傘sǎn——大傘、雨傘、傘形 撫fǔ——撫摸、撫養(yǎng)、安撫紹sh224。文中指草原天空明朗，空氣清鮮，一碧千里，翠色欲流的那種如詩(shī)如畫(huà)的情境。浩浩蕩蕩：水勢(shì)廣大的樣子，形容聲勢(shì)壯闊廣大。美輪美奐：輪，高大；奐，眾多。銀裝素裹：素，沒(méi)有染色的。文中指氣候惡劣，不給人們?nèi)魏晤A(yù)防和躲避時(shí)間，一場(chǎng)冰雹就突如其來(lái)地襲擊了筑路大軍?！颁秩尽薄肮蠢铡本抢L畫(huà)用語(yǔ)，“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹畫(huà)面，以取得不同尋常的藝術(shù)效果；“勾勒”是指用線(xiàn)條勾畫(huà)出輪廓。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。這是一個(gè)設(shè)問(wèn)句。爸爸自己已扎根邊疆，獻(xiàn)身邊疆，他希望自己的子女如小樹(shù)一樣經(jīng)受鍛煉，成為建設(shè)邊疆的棟梁之才。要在青藏高原修鐵路，讓火車(chē)開(kāi)到拉薩，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外都是一片質(zhì)疑聲?！栋讞睢愤@是一篇精讀課文。文章記敘了在高寒缺氧，自然環(huán)境惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下，西部建設(shè)者們以智慧和力量克服了一個(gè)個(gè)世界級(jí)難題，攻克了國(guó)際性技術(shù)難關(guān)，創(chuàng)下了世界鐵路建設(shè)奇跡，那就是當(dāng)今世界上海拔最高的隧道──風(fēng)火山隧道貫通的經(jīng)過(guò)。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。一百五十里全是草原。車(chē)跟著馬飛過(guò)小丘，看見(jiàn)了幾座蒙古包。o開(kāi) 系j236。 記載zǎi 快樂(lè)l226。翁媼：老翁、老婦。光芒四射：向四面放射出強(qiáng)烈的光線(xiàn)?！赌镣返淖髡呤翘拼?shī)人呂巖。此詩(shī)寫(xiě)了詩(shī)人乘舟路過(guò)安仁時(shí)所見(jiàn)到的情景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)兒童的喜愛(ài)之情溢于言表，對(duì)兩個(gè)小童子玩耍中透出的聰明伶俐贊賞有加，從中也看出詩(shī)人的童心未泯。茅草屋外，大兒子在河?xùn)|的豆田里鋤草，二兒子正在編織雞籠子，而最淘氣，也是最讓人喜歡的小兒子在河邊頑皮地臥著在剝蓮蓬玩。在回憶中，發(fā)現(xiàn)童年的一切并沒(méi)有走完，駱駝隊(duì)仿佛就在眼前，駝鈴聲也響在耳邊，童年的一切又在心頭出現(xiàn)?！秱骷覍殹罚⒅?名言）莫等閑，白了少年頭，空悲切。（陶淵明）莫等閑，白了少年頭，空悲切！《滿(mǎn)江紅》 少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。 造詣y236。i南 柑g252。了一眼 威風(fēng) 矮小 冷笑 招待 出息 取笑 賠不是 實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō) 面不改色 安居樂(lè)業(yè) 解釋 負(fù)責(zé) 完好無(wú)損 不惜代價(jià) 了如指掌為w226。n守 首都dū 只zhǐ是松散sǎn 撒s252?！?。小心翼翼：形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。（１）梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。（4）孔指以示兒曰：“此是君家果。（１）晏子裝著很為難的樣子，說(shuō)：“您這一問(wèn)，我實(shí)在不好回答。面對(duì)楚王又一次對(duì)自己和祖國(guó)的侮辱，晏子大義凜然，再次回敬楚國(guó)：齊國(guó)人多得快要裝不下了，怎能無(wú)人呢?然后又一本正經(jīng)地先貶低自己，再貶低楚國(guó)：我無(wú)能，我是下等人，我有資格訪(fǎng)問(wèn)的只是你們楚國(guó)這樣的下等國(guó)家!這段對(duì)話(huà)非常精彩，不僅是晏子的語(yǔ)言精彩，因?yàn)樗麑⒂?jì)就計(jì)，來(lái)了個(gè)順?biāo)浦?，按照楚王的邏輯說(shuō)下來(lái)，結(jié)果卻是有力地貶損了楚國(guó)，而且晏子的表情也極其有趣，他的“裝著很為難的樣子”和“故意笑了笑”，表面上似乎是為自己的無(wú)能難為情，實(shí)際上正是在這不動(dòng)聲色的裝模作樣中，回?fù)袅顺?guó)，讓楚王啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。（４）晏子出使楚國(guó)，楚王幾次想侮辱晏子？晏子每次的回答巧妙在哪里？ 楚王三次想侮辱晏子。晏子則舉了“南橘北枳”的道理，他的話(huà)不但形象生動(dòng)地點(diǎn)明了齊國(guó)人在楚國(guó)為盜的原因，而且也回敬楚王：楚王治國(guó)無(wú)方，造成楚國(guó)社會(huì)風(fēng)氣不好，致使好人變成盜賊?！闭n文關(guān)于蠟燭的描寫(xiě)，突出了當(dāng)時(shí)情況的萬(wàn)分危急。《打電話(huà)》是一段相聲，采用了夸張的手法，對(duì)那些時(shí)間觀念不強(qiáng)、說(shuō)話(huà)啰嗦、廢話(huà)連篇、缺乏公共道德的人給予了辛辣絕妙的諷刺?？祝敢允緝海唬骸按耍蔷夜ＰW(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)資料 生字詞語(yǔ)跺du238。噩226。n進(jìn)炮彈d224。噩耗：指親人或敬愛(ài)的人死亡的消息。擁戴：擁護(hù)推戴。顛簸：上下震蕩。作者首先以懇求的語(yǔ)氣勸慰：“大娘，停住您送別的腳步吧！”一句話(huà)把志愿軍戰(zhàn)士對(duì)朝鮮老媽媽深深的敬意和難以割舍的離別之情直接抒發(fā)出來(lái)?！把┲兴吞俊笔侵赶卵r(shí)送炭給別人取暖，比喻在別人最困難、最需要幫助時(shí)給予幫助。這段話(huà)用反問(wèn)的語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)肯定了以大嫂為代表的朝鮮人民對(duì)志愿軍戰(zhàn)士比山高比海深的情誼。這里把老漢比喻成“一座山”，既表現(xiàn)了老漢的威嚴(yán)、冷靜，與人們?cè)谏胶楸┌l(fā)時(shí)“驚慌”“瘋了似的”“跌跌撞撞”“亂哄哄”的表現(xiàn)形成鮮明對(duì)比，又寫(xiě)出了老漢在人們心目中的地位，這座“山”是人們獲得生的希望的“靠山”。他把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用自己的血肉密切聯(lián)系群眾的“橋”，這正是課文以“橋”作題目的深刻內(nèi)含。這真是雪中送炭??！當(dāng)時(shí)有很多次阻擊戰(zhàn)。n心 召zh224。 自私s255。 支援yu225。ng鹿為友 獼m237。ng蹌蹌qi224。 頑w225。ng信召sh224。騰上當(dāng)d224。船 會(huì)ku224。踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)，跌跌撞撞的樣子。攻無(wú)不克：攻城奪地，沒(méi)有拿不下來(lái)的。形容有預(yù)見(jiàn)性，善于估計(jì)客觀形勢(shì)，決定策略。（２）秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。廉頗聽(tīng)到了藺相如說(shuō)的話(huà)，知道了藺相如處處回避他，并非膽怯，而是以國(guó)家利益為重，自己卻居功自傲，一心只為自己著想，真不應(yīng)該，于是向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，這里反映了廉頗以國(guó)家利益為重、勇于認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)就改的性格特點(diǎn)。利用曹操謹(jǐn)慎多疑的特點(diǎn)，大都漫天，曹操看不清虛實(shí)，不敢出兵，只得入箭。正因?yàn)椤敖线B面對(duì)面都看不清”，曹操才不敢“輕易出動(dòng)”，只叫弓弩手射箭。草船借箭的前前后后，的確說(shuō)明了諸葛亮神機(jī)妙算。這“三閃”，消耗了猛虎的體力，挫傷了它的銳氣，以至于“三般都抓不著，勁兒先就泄了一半”。如治水三過(guò)家門(mén)而不入的大禹、偉大詩(shī)人屈原、西楚霸王項(xiàng)羽。l《景陽(yáng)岡》節(jié)選自《水滸傳》第二十三回，略有刪改。l中國(guó)四大名著：《三國(guó)演義》（羅貫中）、《水滸傳》（施耐庵）、《西游記》（吳承恩）、《紅樓夢(mèng)》（曹雪芹）。赫有名 猝c249。 奴n 瞳t239。耳 鋌tǐng而走險(xiǎn) 郭guō氏 賜c236。第六單元復(fù)習(xí)資料第六單元復(fù)習(xí)資料 生字詞語(yǔ)驛y236?！端疂G傳》是我國(guó)著名的古代長(zhǎng)篇小說(shuō)，寫(xiě)的是北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事，形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過(guò)程。被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。從這里可以體現(xiàn)出武松的以退為進(jìn)、機(jī)智靈敏、有勇有謀?！毒瓣?yáng)岡》記敘了武松在陽(yáng)谷縣一家酒店內(nèi)開(kāi)懷暢飲后，上了景陽(yáng)岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了開(kāi)槍豪放、勇武而又機(jī)敏的英雄性格。軍士“擂鼓吶喊”，既是為了虛張聲勢(shì)，制造進(jìn)攻的假象，吸引曹操軍隊(duì)的注意力，引曹軍出來(lái)射箭，又是讓曹軍明確射箭的目標(biāo)、方向?？紤]周全，安排巧妙。諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算，表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識(shí)、足智多謀、才智超群。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊!這段話(huà)說(shuō)了兩層意思。解析課文、語(yǔ)句《將相和》寫(xiě)了三個(gè)小故事：完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪。負(fù)荊請(qǐng)罪：指背著荊條向?qū)Ψ秸?qǐng)罪。喜不自勝：形容非常高興。到 好似s236。歸 會(huì)hu236。o理 挑ti252。女 隆重推辭 無(wú)價(jià)之寶理直氣壯完璧歸趙攻無(wú)不克 戰(zhàn)無(wú)不勝 負(fù)荊請(qǐng)罪 同心協(xié)辦 自有妙用 神機(jī)妙算 明明朗朗 喜不自勝 天造地設(shè) 伸頭縮頸多音字召zh224。n相如 周瑜yng目 石竅qi224。o操丞ch227。絕水寨zh224。 允yǔn諾n249。您為我們失去了唯一的情人。瑞恩夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)大體經(jīng)歷了三個(gè)步驟，一是籌集70塊錢(qián)，二是籌集2 000塊錢(qián)，三是籌集買(mǎi)鉆井機(jī)的錢(qián)。這里作者運(yùn)用擬人的修辭方法，不僅形象地寫(xiě)出了木橋在洪水的沖擊中、在人們的重壓下即將斷裂的危急情景，也為下文寫(xiě)木橋的轟塌埋下了伏筆。無(wú)論是在情感的抒發(fā)，還是在語(yǔ)意的加重上，其表達(dá)效果都勝過(guò)了陳述句。這里的“雪中”是指志愿軍戰(zhàn)士所面臨的困境?！边@句話(huà)簡(jiǎn)明扼要地表現(xiàn)出朝鮮老媽媽對(duì)志愿軍戰(zhàn)士慈母般的愛(ài)。迫不及待：急迫得不能再等待。呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。咆哮：形容水流的奔騰轟鳴，也形容人的暴怒喊叫。營(yíng)禁j255。料和hu238。ng笑放肆s236?！?故事大意是：在梁國(guó)，有一戶(hù)姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，他非常聰明。我姓啰，我叫啰唆。正是這種對(duì)危急的描寫(xiě)，有力地襯托出了他們的沉著、機(jī)智和勇敢。面對(duì)晏子不卑不亢的態(tài)度，彬彬有禮的回答，使楚王在連連敗陣中只得認(rèn)輸，對(duì)晏子不敢不尊重了。晏子將計(jì)就計(jì)：楚王要承認(rèn)自己的國(guó)家是狗國(guó)，那他就走城門(mén)旁邊的洞；楚王要認(rèn)為自己的國(guó)家不是狗國(guó)，就應(yīng)打開(kāi)城門(mén)。（２）課文中有三次寫(xiě)到楚王的笑，第一次是初見(jiàn)晏子，“楚王瞅了他一眼，冷笑一聲”，這一笑極盡輕蔑之能事，表示楚王根本沒(méi)有把晏子放在眼里；第二次是面對(duì)晏子不動(dòng)聲色中的滴水不漏的回?fù)?，他無(wú)言以對(duì)，“楚王只好陪著笑”他其實(shí)是裝作聽(tīng)不出晏子話(huà)里的話(huà)，以笑來(lái)掩飾自己的尷尬；第三次“楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說(shuō)”，嘲笑齊國(guó)的人做賊沒(méi)出息?！背跽f(shuō)：“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我不生氣?！笨拙街钢鴹蠲方o孩子看，并說(shuō)：“這是你家的水果。（2）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。若無(wú)其事：好像沒(méi)有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟：可以換成成語(yǔ)“摩肩接踵”。i擠 解散s224。設(shè)果 應(yīng)y236。 枳zhǐ實(shí) 盜賊z227。 家禽q237。《纂要》明日復(fù)明日，明日何其多?！杜汲伞罚ㄏr(shí) 詩(shī)句）路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。必背文段：第5課古詩(shī)詞三首《牧童》 《舟過(guò)安仁》 《清平樂(lè)?村居》《冬陽(yáng)?童年?駱駝隊(duì)》中的段落。暑去寒來(lái)，駱駝隊(duì)來(lái)了又走了，走了又來(lái)了，童年也在這歲月的流逝中遠(yuǎn)去了。難怪他們會(huì)在沒(méi)有下雨的時(shí)候打傘，原來(lái)是想借助風(fēng)的力量來(lái)駛船。表達(dá)了作者對(duì)遠(yuǎn)離喧囂、安然自樂(lè)的生活狀態(tài)的一種向往。情不自禁：抑制不住自己的感情。豈止：不止。蓑衣：棕或草編的外衣，用來(lái)遮風(fēng)擋雨。n 店鋪p249。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。草原上行車(chē)十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。背誦課文日積月累：浪淘沙 ［唐］劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙, 浪淘風(fēng)簸自天涯。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國(guó)需要，扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。這句話(huà)在開(kāi)工前、遇到困難和克服困難時(shí)反復(fù)出現(xiàn)，在文中前呼后應(yīng)，與尾句“拉薩已經(jīng)遙遙在望”形成一條穿珠的彩線(xiàn)。詞文解析本文在人物描寫(xiě)上也很有特色。一個(gè)“也”字，說(shuō)明爸爸說(shuō)樹(shù)即說(shuō)人。這段話(huà)是全文體現(xiàn)借物喻人的典型句子。鮮艷的服飾，飛馳的駿馬，飄舞的衣襟衣帶，作者將這些景物比作彩虹，不僅形似而