【正文】 礎(chǔ)為中心，著力深化班子建設(shè)一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。二是夯實(shí)基礎(chǔ)創(chuàng)新服務(wù)，切實(shí)做好降本增效?？傊?發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用,既是黨組織對(duì)大學(xué)生黨員的基本要求,又是大學(xué)生黨員義不容辭的光榮使命。在實(shí)際生活、工作中,學(xué)生黨員應(yīng)該注意和同學(xué)們保持良好的關(guān)系,通過(guò)平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,融洽與同學(xué)的感情,注意觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)在生活中存在的問(wèn)題,并想辦法幫助解決。古往今來(lái),凡成大事者,都是生命不息,學(xué)習(xí)不止。中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái),就以自己的先鋒模范作用影響周圍的群眾。人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，作為普通的人，或許我們做不出轟轟烈烈的偉大的事情，但我們?cè)谌粘Ｉ钪型ㄟ^(guò)一些小事也可以體現(xiàn)出人生價(jià)值，比如扶老人過(guò)馬路，拾到東西及時(shí)交還失主……“為人民服務(wù)”的提出不是偶然的，而有其深刻的社會(huì)必然性，它不僅是黨的宗旨，也是社會(huì)主義道德的核心。因而年輕的我們不僅要多學(xué)習(xí)多實(shí)踐，更要在學(xué)習(xí)和行動(dòng)中不斷反思改正。大三下學(xué)期，作為師范生，我們有例行的實(shí)習(xí)任務(wù)。首先，我找到上一屆負(fù)責(zé)的學(xué)長(zhǎng)，向他們“取經(jīng)”，了解編輯雜志的各方面情況。去年的十一月份，在同學(xué)們的支持下，并且得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，我有幸加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為預(yù)備黨員。人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，作為普通的人，或許我們做不出轟轟烈烈的偉大的事情，但我們?cè)谌粘Ｉ钪型ㄟ^(guò)一些小事也可以體現(xiàn)出人生價(jià)值，比如扶老人過(guò)馬路，拾到東西及時(shí)交還失主……“為人民服務(wù)”的提出不是偶然的，而有其深刻的社會(huì)必然性，它不僅是黨的宗旨，也是社會(huì)主義道德的核心。因而年輕的我們不僅要多學(xué)習(xí)多實(shí)踐，更要在學(xué)習(xí)和行動(dòng)中不斷反思改正。大三下學(xué)期，作為師范生，我們有例行的實(shí)習(xí)任務(wù)。首先，我找到上一屆負(fù)責(zé)的學(xué)長(zhǎng)，向他們“取經(jīng)”，了解編輯雜志的各方面情況。去年的十一月份，在同學(xué)們的支持下，并且得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，我有幸加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為預(yù)備黨員?；仡櫞笕@一學(xué)年，我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)院老師交給的任務(wù)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，積極進(jìn)取。雖然我感覺(jué)很累，但畢竟完成了工作，做好了一件有意義的事。平時(shí)，我們?cè)谝粔K兒集體備課，有問(wèn)題我們互相討論，有不妥的地方，大家及時(shí)指出來(lái)，幫助改正。我認(rèn)為，與人相處必須以誠(chéng)相待，積極主動(dòng)。這就要求每一個(gè)共產(chǎn)黨員要以實(shí)現(xiàn)工產(chǎn)主義偉大理想為精神支柱，以為黨和人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民謀利益、推動(dòng)人類社會(huì)歷史不斷進(jìn)步，作為自己人生最崇高的追求和最大的價(jià)值?；仡櫞笕@一學(xué)年，我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)院老師交給的任務(wù)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，積極進(jìn)取。雖然我感覺(jué)很累，但畢竟完成了工作，做好了一件有意義的事。平時(shí)，我們?cè)谝粔K兒集體備課，有問(wèn)題我們互相討論，有不妥的地方，大家及時(shí)指出來(lái)，幫助改正。我認(rèn)為，與人相處必須以誠(chéng)相待，積極主動(dòng)。這就要求每一個(gè)共產(chǎn)黨員要以實(shí)現(xiàn)工產(chǎn)主義偉大理想為精神支柱，以為黨和人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民謀利益、推動(dòng)人類社會(huì)歷史不斷進(jìn)步，作為自己人生最崇高的追求和最大的價(jià)值。黨性鍛煉是每個(gè)黨員健康成長(zhǎng)的必修課,是共產(chǎn)黨員必須具備的根本特性和特殊品格。向任課老師及時(shí)反映情況,反饋同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的問(wèn)題及意見(jiàn),做好溝通工作。如主動(dòng)擔(dān)任支部書(shū)記、支委、黨小組長(zhǎng),或是政治理論學(xué)習(xí)、黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正、積極分子培養(yǎng)與考察、聯(lián)系普通學(xué)生等支部的具體的、操作性的工作,為黨支部建設(shè)提出建議和意見(jiàn),以此增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神,提高自身的理論水平和工作能力,更好地發(fā)揮模范作用。學(xué)習(xí)帶頭，每位黨員帶2名積極份子，構(gòu)成了1+23的協(xié)力，增進(jìn)職工政治成長(zhǎng)。踐行零違章違紀(jì)、零有責(zé)事故、零有責(zé)投訴的“三零”承諾，以點(diǎn)帶面帶領(lǐng)全體職工在各自的崗位中全面完成生產(chǎn)任務(wù)。班子成員分工明確、各司其職，各盡其責(zé)，相互協(xié)作，相互支持、抓好工作環(huán)節(jié)的落實(shí)，延伸“一靠三進(jìn)”管理體系，深入站點(diǎn)、車箱，職工身邊，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控實(shí)行思想工作動(dòng)態(tài)管理，聆聽(tīng)職工的呼聲和要求，及時(shí)為職工排難解紛解決實(shí)際題目，努力把題目解決在現(xiàn)場(chǎng)。要求學(xué)生黨員努力實(shí)踐學(xué)生黨員先進(jìn)性的具體要求，加強(qiáng)黨性鍛煉，在大學(xué)生活中充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做優(yōu)良學(xué)風(fēng)的引導(dǎo)者、良好校風(fēng)的建設(shè)者、提高全面素質(zhì)的帶頭者和維護(hù)學(xué)校及社會(huì)穩(wěn)定的骨干力量?！疤厥饨逃笔侵笇W(xué)生黨員接受“一般教育”的同時(shí)，還要接受與自己政治身份相適應(yīng)的，為黨的性質(zhì)、任務(wù)所決定的馬克思列寧主義理論教育、黨章黨綱教育、黨紀(jì)黨規(guī)教育、黨的光榮傳統(tǒng)教育和形勢(shì)任務(wù)教育等。(三)黨紀(jì)黨規(guī)教育黨紀(jì)黨規(guī)是按照黨的政治綱領(lǐng)和民主集中制原則，根據(jù)革命和建設(shè)的需要而確立的，是全體黨員和黨的各級(jí)組織必須遵守的政治生活準(zhǔn)則和言論行為規(guī)范，是執(zhí)行黨的路線、維護(hù)黨的統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的重要保證。黨的路線、方針、政策是黨中央根據(jù)馬列主義、毛澤東思想的原理和我國(guó)的實(shí)際情況制訂出來(lái)的。三個(gè)層次的黨課分別由黨委組織部(或院黨校)、系黨總支和各年級(jí)黨支部分別制訂計(jì)劃，組織進(jìn)行。討論題目要預(yù)先設(shè)計(jì)，抓住重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，具有導(dǎo)向性和啟發(fā)性。(三)自學(xué)組織學(xué)生黨員自學(xué)馬列主義、毛澤東思想，也是一種經(jīng)常的、有效的教育形式。民主評(píng)議要堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的方針，運(yùn)用黨內(nèi)民主和群眾監(jiān)督的方法解決黨內(nèi)問(wèn)題。(一)學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的主要表現(xiàn)： ：表現(xiàn)在日常的一言一行中，包括關(guān)心集體、助人為樂(lè)、公而忘私、甘于奉獻(xiàn)、吃苦在先、享受在后、志趣高雅、樂(lè)觀向上，做到不貪、不占、不驕、不躁、不媚俗逐流、不沽名釣譽(yù)等。民主評(píng)議要邀請(qǐng)部分群眾代表參加，注意傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，評(píng)議的結(jié)果要與獎(jiǎng)懲掛勾。