【摘要】《基本不等式》一、內容與內容解析本節(jié)課是《普通高中課程標準實驗教科書數(shù)學》人教A版必修5第三章《不等式》中《基本不等式》的第一課時,主要內容是探索基本不等式的生成和證明過程及其簡單的應用.本節(jié)內容具有變通性、應用性的特點,它與線性規(guī)劃呈并列結構,可用來求某些函數(shù)的值域和最值,也可解決實際生活中的最優(yōu)化配置問題.本節(jié)內容由兩部分構成,其一是
2024-12-08 07:03
【摘要】3.2一元二次不等式1.一般地,含有一個未知數(shù),且未知數(shù)的最高次數(shù)為二次的整式不等式,叫做一元二次不等式.2.設f(x)=ax2+bx+c(a≠0),則一元二次方程f(x)=0的解集,就是使二次函數(shù)值等于0時自變量x的取值的集合.3.設f(x)=ax2+bx+c(a≠0),則一元二次不等式f(x
2024-12-08 02:41
【摘要】 第3講 二元一次不等式(組)與簡單的線性規(guī)劃問題 [最新考綱] 1.會從實際情境中抽象出二元一次不等式組. 2.了解二元一次不等式的幾何意義,能用平面區(qū)域表示二元一次不等式組. 3.會從實...
2025-04-03 03:13
【摘要】簡單的線性規(guī)劃復習思考:(1)二元一次不等式Ax+By+C>0在平面直角坐標系中表示直線l:Ax+By+C=0一側所有點組成的平面區(qū)域,直線l應畫成虛線,Ax+By+C<0,表示直線l另一側所有點組成的平面區(qū)域.畫不等式Ax+By+C≥0(≤0)所表示的平面區(qū)域時,應把邊界直線畫成實線.(2)二元一次不等式組所表示的平面區(qū)
2024-11-17 17:33
【摘要】二元一次不等式(組)與平面區(qū)域課時目標.(組)表示的平面區(qū)域.1.二元一次不等式(組)的概念含有________未知數(shù),并且未知數(shù)的次數(shù)是____的不等式叫做二元一次不等式.由幾個二元一次不等式組成的不等式組稱為________________.2.二元一次不等式表示的平面區(qū)域在平面直角坐標系中
2024-12-05 06:34
【摘要】復習回顧數(shù)一元一次方程一元一次不等式二元一次方程形30x??100xy???x0-330x??oxy1010春節(jié)的時候,爸爸給5歲的小明10元壓歲錢,小明想用于買零食和玩具.但為了培養(yǎng)小
2024-11-29 01:20
【摘要】【高考調研】2021年高中數(shù)學課時作業(yè)25二元一次不等式(組)表示的平面區(qū)域新人教版必修51.已知點P1(0,0)、P2(1,1)、P3(13,0),則在3x+2y-1≥0表示的平面區(qū)域內的點是()A.P1、P2B.P1、P3C.P2、P3D.P2答案C解析∵3×
2024-11-28 00:25
【摘要】§二元一次不等式(組)與簡單的線性規(guī)劃問題3.二元一次不等式(組)所表示的平面區(qū)域自主學習知識梳理1.二元一次不等式(組)的概念(1)含有________未知數(shù),并且未知數(shù)的次數(shù)是____的不等式叫做二元一次不等式.由幾個二元一次不等式組成的不等式組叫做二元一次不等式組.(2)滿足二元一
2024-12-05 06:38
【摘要】知識回顧三個兩次模塊回顧練習010340323107320144112222????????????xxxxxxxx.)()()()(求不等式的解集????。,求丨,丨已知集合 BAxxxBxxA.?034016222????
2024-11-17 23:16
【摘要】551ABCOxy2020年12月24日星期四11時58分50秒勤能補拙如果C≠0,可取(0,0);如果C=0,可取(1,0)或(0,1).二元一次不等式Ax+By+C0在平面直角坐標系中表示直線Ax+By+C=0某一側所有點組成的平面區(qū)域。
2024-11-17 11:59
【摘要】課題:二元一次不等式表示的平面區(qū)域班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1.了解二元一次不等式表示平面的區(qū)域;2、能判斷二元一次不等式表示的區(qū)域【課前預習】1.二元一次不等式及其解的含義:2.二元一次不等式如何表示平面區(qū)域:直線l
2024-12-05 10:13
【摘要】一元二次不等式及其解法(第二課時)教學目標:1、知識與技能目標:(1)理解二次函數(shù)、一元二次方程、一元二次不等式的關系.(2)熟練掌握一元二次不等式的解法.(3)掌握含參數(shù)的一元二次不等式的解法及簡單的不等式中的恒成立問題的解題方法.(4)培養(yǎng)學生數(shù)形結合的能力,分類討論的思想方法,培養(yǎng)抽象概括能力和
2024-12-09 03:40