長春版五年級上冊月光啟蒙第二課時(完整版)
【正文】 于“重視語文的熏陶感染作用”，“尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗”原則，教學(xué)過程中主要采用朗讀體味與自主感 悟兩種方法。 課 題： 《月光啟蒙》 課 時： 第二課時 課 型： 精讀課 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文，有節(jié)奏地朗讀課文中的童謠，感受本文語言的清新優(yōu)美。 教學(xué)時做到在朗讀中感受童謠的特點(diǎn)，在朗讀欣賞“月光”，在吟誦中感悟母親對我的“月光啟蒙”。） 母親除了給我唱歌謠，還給我講神話故事，讓我猜謎語。 出示“此時明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。 學(xué)生交流民謠時，教師指導(dǎo)學(xué)生打著節(jié)拍讀，讀后根據(jù)自己的感受說一說童謠的特點(diǎn)。 通過理解重點(diǎn)句體會母親對“我”的“月光啟蒙”，感受母子情深，感受作者對母
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