【正文】 激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛生活的美好情感。，讓幼兒掌握保護(hù)自己的方法。這將是孩子們在園的最后的一個學(xué)期，在這最后的一個學(xué)期里我們將結(jié)合本班的實際情況，制定好教育目標(biāo)，力爭讓每個幼兒都為小學(xué)打好基礎(chǔ)。我們還充分利用了社會資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。2．在主題研習(xí)活動中，根據(jù)幼兒的興趣特點，我們設(shè)計了《我是中國人》和《民間藝術(shù)》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。孩子們在身體發(fā)育、認(rèn)知發(fā)育、社會性發(fā)育方面比較合理、適度，特 別是社會性發(fā)育方面，孩子們較開學(xué)時有了很大的進(jìn)步，他們知道了合作，學(xué)會了分 享，團(tuán)隊精神開始萌發(fā)。一、教育教學(xué)工作：在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。根據(jù)孩子們的興趣，最后，孩子們還和父母一起動手制作了樂器，舉辦了“自制樂器展”。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。具體工作表現(xiàn)為：1．通過微信、電話等向家長提供了解疫情的途徑及保護(hù)自己與孩子的一些有效辦法。，積極采取有效的教學(xué)方法，做到以幼兒為主體，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè)，升入小學(xué)意味著更多的責(zé)任與任務(wù)，萌發(fā)升入小學(xué)的強(qiáng)烈愿望，為小學(xué)做好準(zhǔn)備。教師間互相督促，提高警惕，加強(qiáng)安全意識。對人要有禮貌，按時上學(xué)和完成老師布置的任務(wù)。八、家長工作為了更好地教育幼兒，家長工作也是非常重要的。本學(xué)期也是我班孩子在勝山鎮(zhèn)中心幼兒園將又要度過的一個學(xué)期。培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強(qiáng)一些的主題活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。做好教師班務(wù)計劃、個人計劃。四月份繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。開展班級活動《跳繩》、《碰蛋》。大部分幼兒在學(xué)習(xí)方面，注意力不集中或者注意力的持久性不夠，不能夠長久性地堅持著去做一些事情。三、教育計劃與內(nèi)容(一)本學(xué)期班上配有三個老師，兩個教學(xué)老師，一個保育老師。生活目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒好的作息習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活規(guī)律。語言：在日常生活中堅持說普通話，能用普通話清楚、正確的交往和講述。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)運(yùn)用折疊、剪貼、染色、繪畫等手段，制作有趣的紙工玩具，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種技法塑造組合物體，并利用輔助材料對其進(jìn)行細(xì)節(jié)塑造。其中男孩17名，女孩14名。，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚(yáng)鼓勵等方法，保證每位幼兒吃的飽、吃的好?！袄L本漂流”活動，鼓勵家長的共同參與，在園在家共同引導(dǎo)幼兒園閱讀。（四）科學(xué)領(lǐng)域，引導(dǎo)幼兒感知周圍事物的明顯特征，激發(fā)對周圍事物的好奇心與探究欲；充分利用周邊的教育資源以及幼兒生活中感興趣現(xiàn)象，有目的、有計劃地組織生成活動活動，豐富幼兒生活經(jīng)驗。其中閱讀區(qū)中我們將加強(qiáng)新聞e站，培養(yǎng)幼兒閱讀新聞的好習(xí)慣，讓每個幼兒都來當(dāng)一當(dāng)新聞播報員，通過這種方式來讓幼兒了解讀報的方式，同時增加幼兒的自信心。而生活驛站的開設(shè)，幫助孩子們了解生活，其中活動有做青團(tuán)、制作泡菜、抓小魚等，不僅鍛煉幼兒的動手能力，同時也增進(jìn)了孩子對生活的感悟。、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。：詩歌比賽：春天五月份“1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感?？傊?，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力！2014年2月。（提倡利用廢舊材料）。：誰是猜謎大王。四、家長工作，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。建構(gòu)區(qū)主要是培養(yǎng)幼兒建構(gòu)和操作能力，同時也培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神。，在游戲和操作活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量和統(tǒng)計；對個別數(shù)字概念較差的幼兒，多單獨(dú)引導(dǎo)，激發(fā)興趣。圖書角中，提供多種體裁的圖書，激發(fā)幼兒對閱讀的興趣，并能將故事情節(jié)簡單的講述出來。堅持在幼兒每次大小便后，幫助幼兒整理衣服，讓幼兒保持衣冠整潔。三、具體保教內(nèi)容與措施：（一）健康領(lǐng)域：，積極鼓勵幼兒參加戶外體育活動，保障幼兒兩個半小時的戶外活動時間。他們的身體狀況與34歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了。能夠較準(zhǔn)確的按照音樂的內(nèi)容和節(jié)奏特點，做一些較為復(fù)雜的模仿動作和組合動作。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)和生活中，能夠用語言清楚表達(dá)自己的要求和見解，能夠較完整連貫的講述自己的生活經(jīng)驗，并且能夠按要求進(jìn)行聽讀活動喜歡閱讀幼兒圖畫書、學(xué)習(xí)認(rèn)真讀自己學(xué)過的故事、詩歌的名字，能夠講述出圖畫的主要內(nèi)容。通過