【摘要】第1課《秦朝的統(tǒng)一》教案●教學(xué)目標(biāo)一、識(shí)記與理解1、了解秦統(tǒng)一六國的基本情況及秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)制度的內(nèi)容。2、知道秦統(tǒng)一中國的時(shí)間,都城及最高統(tǒng)治者的稱號(hào)。3、理解秦統(tǒng)一中國的意義及鞏固統(tǒng)一各項(xiàng)措施的作用。學(xué)科王二、能力與方法1、通過評(píng)價(jià)秦始皇,掌握評(píng)價(jià)歷史人物的基本方法,培養(yǎng)和提高評(píng)價(jià)歷史人物的能力。2、通過動(dòng)手
2024-11-19 20:29
【摘要】為保衛(wèi)自己的私有財(cái)產(chǎn)—為管理族人和奴隸——為了顯示自己————的財(cái)富和地位刑法監(jiān)獄宮殿國家城堡軍隊(duì)?夏朝——我國的第一個(gè)王朝?商朝的建立與遷都第4課夏朝和商朝?商朝的盛衰?課堂小結(jié)夏朝——我國的第一個(gè)王朝遺址面積,現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)建筑基址多座
2024-11-19 03:57
【摘要】都說河是有生命的,當(dāng)代著名作家鐵凝還寫過《河之女》這樣的錦繡文字。河流與人,應(yīng)該有著某種默契的關(guān)聯(lián)。無論是浩浩湯湯的大江,還是文文靜靜的小河,其在大地山川間那么一盤一繞,竟會(huì)蘊(yùn)藉出難言的神氣,長久地啟迪、滋養(yǎng)著這一方子民。今天我們一起來學(xué)習(xí)牛漢的散文------理清文章層次(注意表示時(shí)間的詞)第一部分
2024-12-08 02:01
【摘要】?郭楓:是一位民族意識(shí)和傳統(tǒng)意識(shí)強(qiáng)烈的作家,他常常通過對(duì)黃淮平原的回億,表現(xiàn)出他對(duì)故鄉(xiāng)的真摯熱愛之情。郭楓的《蟬聲)、(尋求一燈火》、《異鄉(xiāng)人》、《我走過長夜》、《老家的樹》、《一縷絲>等賒炙人口的佳篇中,以強(qiáng)烈的歷史意識(shí),濃重的感情色彩,揭示出故士豐蘊(yùn)的文化歷史之根,展示出北方農(nóng)村豐富多彩的生活和北方農(nóng)民的剛強(qiáng)性格。在《老
2024-11-28 02:46
【摘要】女孩獨(dú)立秦文君小鳥:六神無主↓訴苦哭泣↓努力嘗試↓豁然開朗↓興致勃勃“我”:慰籍幫助↓心亂如麻↓喜極而泣“一個(gè)女孩走向獨(dú)立,慢慢地?fù)碛辛藶樽约涸O(shè)計(jì)未來道路的勇氣
2024-11-30 06:46
【摘要】觀看圖片,用語言表述所看到的畫面。觀看圖片,用語言表述所看到
2024-12-08 02:50
【摘要】1、“文如其人,言為心聲”2、語言、語調(diào)、音樂、動(dòng)作等因素理性的把握感性的表現(xiàn)把上下兩句聯(lián)系起來分析,你覺得用了什么表現(xiàn)手法??對(duì)比襯托歷史時(shí)間越是綿長悠久,人的生命越顯得短暫。有人說這里有八苦,你發(fā)現(xiàn)了沒有??萬里之外?悲涼之秋?長久的,不斷的?漂泊,流浪
2024-11-18 23:53
【摘要】第七章古代羅馬?第一節(jié)意大利半島的早期歷史?第二節(jié)羅馬共和國?第三節(jié)共和向帝制的轉(zhuǎn)變?第四節(jié)羅馬帝國?第五節(jié)古代羅馬文化第一節(jié)、意大利半島的早期歷史一、意大利半島的自然環(huán)境1、古代羅馬史的舞臺(tái):地中海世界?!蛞獯罄奈恢谩蛞獯罄雿u的自
2024-12-03 21:39
【摘要】?古希臘的繁榮?雅典民主政治?課堂小結(jié)第4課古代希臘第三學(xué)習(xí)主題第1課古代希臘導(dǎo)入雅典娜(Athena)女神像古希臘文明在地中海地區(qū)孕育,它豐富多彩,燦爛輝煌,在古代世界放射出耀眼的光芒。希臘古典民主政治以公民在法律面前人人平等的原則,開啟了西方民主制度的先河。古希臘文明的勃勃生機(jī)與不斷進(jìn)取的創(chuàng)造精
2024-12-08 05:32
【摘要】第五學(xué)習(xí)主題人民解放戰(zhàn)爭的勝利一、重慶談判?1、蔣介石電邀毛澤東進(jìn)行談判的目的??2、毛澤東參加談判的目的??3、談判的結(jié)果怎樣?抗戰(zhàn)勝利后,群眾平毀碉堡平毀碉堡毛澤東先生勛鑒:倭寇投降,世界永久和平局面可能實(shí)現(xiàn),舉凡國際國內(nèi)各種重要問題
2024-12-01 01:05
【摘要】《北魏孝文帝的改革》教案【課標(biāo)要求】概述北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施?!窘虒W(xué)目標(biāo)】一、識(shí)記與理解知道內(nèi)遷的五個(gè)少數(shù)民族名稱,掌握北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容,理解孝文帝改革促進(jìn)了黃河流域民族大融合的進(jìn)程。二、能力與方法1、通過對(duì)孝文帝改革的背景、內(nèi)容和影響的探究,培養(yǎng)學(xué)生歸納和分析問題的能力;2、
【摘要】這個(gè)國家國旗上的13條紅白相間的條紋代表著什么呢?有什么象征意義?英國在北美的殖民地一、獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景形成美利堅(jiān)民族2.英國對(duì)北美實(shí)行殖民壓制北美人民的反抗嚴(yán)重阻礙思考:美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是什么?1.北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展3.波士頓傾茶事件(導(dǎo)火線)◆北美獨(dú)立戰(zhàn)爭的爆發(fā)標(biāo)志是
2024-11-19 00:56