【正文】 謝大家!安全教育演講稿3同學(xué)們：今年的9月15日是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)。在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽老師講解注意事項(xiàng)。第四，要注意食品衛(wèi)生安全。我希望同學(xué)們在校期間也能多了解一些安全知識，增強(qiáng)安全意識。不吃腐爛變質(zhì)、過期食品。不玩火，不隨意攜帶易燃易爆危物品，不隨便進(jìn)入林區(qū)，不在林區(qū)，不在野外燒荒，防止發(fā)生森林火災(zāi)事故。提倡輕腳慢步上樓，課間活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)性游戲，不奔跑、不追逐，做文明游戲。橫穿馬路時(shí)，要看紅綠燈，堅(jiān)決做到紅燈停、綠燈行。第一篇：六年級安全教育演講稿安全問題每天每時(shí)每刻都要銘刻于心，它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)。來校時(shí)若遇到陌生人饋增的食品、飲料，堅(jiān)決不可接授，防止發(fā)生食物中毒。上體育課、做游戲、使用體育器材或竟技活動(dòng)，應(yīng)在老師指下進(jìn)行。戶外活動(dòng)時(shí)，不要亂吃野菜和野果。同學(xué)們，希望在我校能形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我給大家提以下幾點(diǎn)建議：第一，安全意識是最重要的，對于安全，我們不能有任何馬虎。不要吃過期或者變質(zhì)的食品。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來做。加上雙休日，學(xué)校放假三天。三、不私自外出，外出必須有家長或成年人的陪同，注意交通安全。要注意飲食衛(wèi)生，不買無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無衛(wèi)生許可的“三無”產(chǎn)品，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食物。它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。在上實(shí)驗(yàn)課前必須要認(rèn)真聽老師講解注意事項(xiàng)。最后，期望透過這次國旗下講話，在全校構(gòu)成一個(gè)“人人關(guān)心安全”的濃厚氛圍。參加些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，保持身心健康。粽子是端午節(jié)必吃的食品，近年來粽子的品種，質(zhì)量，口味都得到了改善，但同學(xué)在食用的時(shí)候也不要過量，不要給自己的腸胃增加負(fù)擔(dān)，以致影響自己的健康。不擅自與他人結(jié)伴游泳。這個(gè)教訓(xùn)告訴我們下雨天走路要遠(yuǎn)離水溝、洼地等危險(xiǎn)地方。有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；而我說，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵！我們是祖國的花朵，祖國沒有了這朵花，就缺少了一份歡樂，也就是說，我們沒有了生命，生活中就缺少了一份甜美的笑聲。支離破碎的車輛，血跡斑斑的路面，鐵青僵硬的尸體??望著交通局展出的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動(dòng)魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。只要人人都樹立“安全第一”的觀念，才能減少和避免事故的發(fā)生。結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲。在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。重點(diǎn)：人際交往的基本原則。正視青春期帶來的煩惱與困惑。青春期是一個(gè)人走向成熟的必經(jīng)之路?；顒?dòng)過程：一、講“惡語傷人”故事案例，談體會。形成在遇到危及自身安全的情況是應(yīng)及時(shí)告知老師、家長和警察的意識，掌握必要的求助方法。只要我們學(xué)會傾訴，懂得交換角色，做事前能掂量掂量，校園暴力是完全可以避免的。一些學(xué)生心理承受能力差，遇到校園暴力的場面就會恐懼過度，一下子就懵了，大腦一片空白，人家說什么就是什么。他們敢欺負(fù)你，說明你處于弱勢，力量不如他們強(qiáng)大，硬碰硬肯定會吃虧。教學(xué)手段：、多媒體輔助教學(xué)。吸毒毀滅家庭 傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡 貽害后代。）(三)、討論青少年如何防止吸毒？在進(jìn)一步認(rèn)識毒品有關(guān)知識的基礎(chǔ)上教師組織學(xué)生討論，青少年如何防止吸毒？ 學(xué)生討論后教師小結(jié)： 青少年如何防止吸毒：接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品； 知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 目的：通過交流哪些接觸讓自己感覺不舒服，使學(xué)生了解哪些部分是身體的禁區(qū)，從而會為自己的身體隨時(shí)拉起一條警戒線。如何防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。[活動(dòng)過程]在教學(xué)中我大致按“電腦網(wǎng)絡(luò)知多少——網(wǎng)絡(luò)的利弊談——不健康上網(wǎng)方式的危害——文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”四個(gè)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)我的教學(xué)過程。2005年12月，北京海軍總醫(yī)院的神經(jīng)外科專家田增民教授，通過互聯(lián)網(wǎng)的連接，操控一個(gè)遠(yuǎn)程腦外科手術(shù)機(jī)器人，成功地為1300公里外延安一名腦出血患者進(jìn)行了手術(shù)。3）容易扭曲自尊做虛擬世界里的“英雄”。5）網(wǎng)上聊天很暢快淋漓，無拘無束?！?）學(xué)生心理陳述——回歸。4）影像資料你看了有何感想呢？（通過教師引導(dǎo)，學(xué)生討論，加深了學(xué)生對不健康、不安全上網(wǎng)方式的認(rèn)識和危害的了解，不但會影響學(xué)生正常的生活和學(xué)習(xí)，甚至?xí)?dǎo)致墮落和犯罪。第三條：控制上網(wǎng)時(shí)間。未經(jīng)父母同意，不向網(wǎng)上發(fā)送自己的照片。網(wǎng)絡(luò)：天使魔鬼一、網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的工具而不是玩具。課前準(zhǔn)備：教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們聽過劉歡的《好漢歌》嗎？誰會唱？那些路見不平一聲吼，危難之處顯身手的英雄的確讓人尊敬！二、新課教學(xué)（一）見義勇為，讓生活充滿正氣。因此，我們要從小樹立以自覺遵守社會制度和規(guī)則為榮的意識，養(yǎng)成自覺遵守各項(xiàng)社會制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義。（三）別讓悲劇再發(fā)生社會呼喚正氣，我們需要英雄，但我們不要做無謂的犧牲，應(yīng)將傷害和損失減到最小。通過學(xué)習(xí)，能夠在傳染病到來時(shí)不驚慌，形成一定的應(yīng)對傳染病的能力。搞好飲食衛(wèi)生：不吃腐敗變質(zhì)食物，不喝生水，不吃生冷不潔食物，不吃蒼蠅、蟑螂等叮爬過的食物，碗、筷等餐具要嚴(yán)格消毒，傳染病人和帶菌者要暫時(shí)調(diào)離飲食服務(wù)工作崗位。（2）學(xué)生談?wù)勛约菏侨绾晤A(yù)防燒燙傷。教學(xué)過程課堂活動(dòng)：《你說，我說，大家說》通過身邊的一些具體事例，了解溺水事故的常見原因，竟是同學(xué)們一定注意安全。二、工作重點(diǎn)了解并遵守各種公共場所活動(dòng)的安全常識。曉之以危險(xiǎn)、危害所在，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品。③、教會孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡單技能。④、教會孩子安全飲用純凈水的方法：先適當(dāng)?shù)氐挂恍├渌?，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進(jìn)入校園，遠(yuǎn)離毒品。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣?；顒?dòng)方式，而且要向?qū)W生進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，這是一個(gè)真實(shí)的事例?；顒?dòng)四：現(xiàn)場大練兵師生一同布置演練現(xiàn)場。重點(diǎn) ：學(xué)會一些預(yù)防和處理燒燙傷等意外傷害的基本常識和方法。（即“五要”即要按時(shí)作息；要睡前刷牙；要飯前、便后洗手；要勤洗澡洗衣服；要勤剪指甲勤理發(fā)。難點(diǎn)：能夠在傳染病到來時(shí)不驚慌，形成一定的應(yīng)對傳染病的能力。悲劇能否不發(fā)生？可以怎樣避免？教師小結(jié)：在沒有足夠應(yīng)對危險(xiǎn)能力的前提下魯莽行事，助人不成反而給自己帶來傷害，甚至失去了寶貴的生命，給家人和社會帶來無窮的傷痛。放學(xué)路上，看見有團(tuán)伙搶劫，撥一個(gè)及時(shí)的報(bào)警電話；在水塘邊玩耍，發(fā)現(xiàn)有人不慎落水，快速奔跑呼救??當(dāng)他人遭遇危險(xiǎn)時(shí)，我們該怎么做？聽故事：《咳嗽里的智慧》。課件出示幾組見義勇為的畫面。三、不健康上網(wǎng)方式的危害。第七條：經(jīng)常與父母溝通，讓父母了解自己在網(wǎng)上的聊天內(nèi)容或所作所為，如果父母實(shí)在對計(jì)算機(jī)或互連網(wǎng)不感興趣，也要讓自己的可靠的朋友了解，并能經(jīng)常交流使用互連網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)。在不影響自己正常生活、學(xué)習(xí)的情況下安全使用網(wǎng)絡(luò)。那么我們?nèi)绾乌吚缀?，健康上網(wǎng)呢？”四、教師與同學(xué)共同制訂安全上網(wǎng)規(guī)則。他說：“上課時(shí)我的腦海里時(shí)常跳出我在網(wǎng)上的頭標(biāo)和昵稱，時(shí)常沉浸在游戲里那驚險(xiǎn)火爆的場面中，時(shí)常陶醉在幾路玩家痛快刺激的過關(guān)里，我簡直可以聽到機(jī)器里發(fā)出的轟鳴的聲音，想著我的網(wǎng)友可能又在掛線、升級和在裝備上超過我，心里就像有爪子在撓一樣的難受。網(wǎng)絡(luò)有有害的一面，下面所列的幾種上網(wǎng)方式，你認(rèn)為是有利還是有弊呢？三、通過情景設(shè)計(jì)，展示不健康網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)生的危害，進(jìn)一步加深學(xué)生對不健康網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識。5）耽誤時(shí)間，影響學(xué)習(xí)。）此時(shí)，學(xué)生認(rèn)識到電腦是工具而不是玩具，使用電腦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)多注重它的實(shí)用的功能，而不僅僅是娛樂的功能。除了娛樂的功能，大家對電腦網(wǎng)絡(luò)還了解多少？老師準(zhǔn)備了幾道題，看誰能最先說出答案。全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約?；顒?dòng)過程：1利用書上的插圖引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劇６酒愤@東西一碰都不能碰。不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。二、什么是毒品及毒品的種類。結(jié)合社會現(xiàn)象的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析能力。四忌“以暴治暴”。二忌“沉默”。三、如何面對校園暴力教師講述應(yīng)對校園暴力的具體案例，請學(xué)生討論：哪種方法可行？為什么？加入你是案例中的人物，你會怎么做？當(dāng)你遇到危及自身安全的校