十周年校慶詩(shī)歌朗誦(完整版)
【正文】 戰(zhàn)績(jī)歷歷在目；十年之際，輝煌成就永遠(yuǎn)延續(xù)。2十年風(fēng)雨兼程，十年青春如歌。3莘莘學(xué)子成棟梁，芬芳園丁名四方，嘔心瀝血塑英才，職教中心見輝煌。今天我以XX為榮，明天XX為我自豪。4橫空出世，十年常外，閱盡人間春色。5風(fēng)雨兼程，十載造就國(guó)之棟梁；潛心奉獻(xiàn)，十年博得桃李芬芳。百位老師辛勤耕耘，無(wú)數(shù)學(xué)子勤奮刻苦。60、百年省中學(xué)脈傳承，十年常外輝煌再續(xù)。在此，我僅代表千千萬(wàn)萬(wàn)的科院學(xué)子對(duì)母校道一聲：“生日快樂！”并向能在百忙之中抽空來(lái)到慶典現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝。一路走來(lái)，我們團(tuán)結(jié)一心；一路前行，我們更展豪情。在這個(gè)英才輩出的校園里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)的治學(xué)精神；時(shí)時(shí)銘記著青藍(lán)相繼，知行合一的校訓(xùn)指導(dǎo)。我們相信，母校的10年華誕將成為承前啟后、繼往開來(lái)、開拓創(chuàng)新和再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。5常外，十年如一日。狠抓教學(xué)質(zhì)量，辦出XX特色。感恩圖報(bào)建中華，歸未榮錦飾母校。4建校十年，桃李盡芳菲。3年華似水，十年付春夏秋冬；光陰如梭，輝煌如不夜長(zhǎng)虹。十年的歷程職教中心培養(yǎng)了數(shù)千人，十年的歷程，職教孕育可數(shù)千素質(zhì)人才，職教我因你而你驕傲。2十年風(fēng)雨磨練無(wú)數(shù)秧苗，百位良師培養(yǎng)無(wú)數(shù)棟梁。1突出特色，質(zhì)量強(qiáng)校，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，發(fā)揮特色，爭(zhēng)取一流，追求卓越。1辛勤園丁揮灑十年汗水，莘莘學(xué)子必將展翅高飛；優(yōu)美校園鑄就十年輝煌，嶄新校園再耀無(wú)限光輝。祝常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校十周年快樂！祝他下一個(gè)十年更輝煌。你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗長(zhǎng)成大樹；你是如椽(chuān)的畫筆，繪出的圖畫被人稱贊！從城中校區(qū)，到河埒校區(qū)，到正在籌建的太湖新城校區(qū)。第三篇：十周年校慶演講稿十周年校慶演講稿在這金風(fēng)送爽，丹桂飄香的日子，我們迎來(lái)了全校歡慶的節(jié)日—金橋教育十周年慶典。剛才xxx作了重要講話，向老同志們通報(bào)了今年以來(lái)經(jīng)營(yíng)發(fā)展和建設(shè)所取得的成績(jī)，介紹了下半年的重點(diǎn)工作和未來(lái)發(fā)展的前景；對(duì)老年大學(xué)十年來(lái)的辦學(xué)工作給予充分肯定，同時(shí)還對(duì)老年大學(xué)今后發(fā)展及工作提出了要求和希望。讓我們以熱烈的掌聲向來(lái)賓和老領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示衷心的感謝。隨著我國(guó)老齡人口的不斷增多，離退休工作面臨的形勢(shì)將日益緊迫，其工作任務(wù)也會(huì)更加繁重，也必定會(huì)對(duì)離退休工作提出更高的要求。下面朗誦一首《贊美你，校園》來(lái)表達(dá)對(duì)學(xué)校的熱愛之情。偉大啊，校園，你重任在肩！歷史的車輪你要推動(dòng)向前，科學(xué)的高峰你要奮力登攀！前程是多么地美好，明天是多么地燦爛！讓朗朗的讀書聲響徹云霄吧！前進(jìn)中的校園定能不負(fù)眾望，猶如一顆璀璨的明珠光芒耀眼！三（3）班張楊澤煊第四篇：十周年校慶祝福語(yǔ)十周年校慶祝福語(yǔ)昨天十載的風(fēng)雨錘煉，職教成就展翅雄鷹；展望明天的她，在教育的藍(lán)天上越飛越高。欣母校十周年校慶，懷著喜悅的心情，寫下這賀詞，以表達(dá)我們對(duì)母校由衷的祝賀。十年過(guò)來(lái)了，XX收獲萬(wàn)千；十年過(guò)去了，XX鑄造輝煌。2十年歷練，十年騰飛，十載風(fēng)雨同舟路，今朝再譜新篇章！2十年回首，只為栽下滿園無(wú)名幼苗；如今抬頭，不想長(zhǎng)出遍地芳華李桃。年華流轉(zhuǎn)，不變的是學(xué)者心；歲月如流，永恒的是師者魂。3蓬勃發(fā)展，常外加油！天天向上，常外加油！3培育人才，建百年大業(yè)；與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)職教輝煌。真誠(chéng)獻(xiàn)出一份愛，我為校
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