家校攜手和諧共贏(yíng)(完整版)
【正文】 面的提高。對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)題家庭教育培訓(xùn)。三、家長(zhǎng)要配合任課教師，完成好老師布置的家庭作業(yè)。為實(shí)現(xiàn)家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，我做了以下工作：一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，是所有班主任最有利的法寶，也是每個(gè)班主任必選的工作方法。在群里，我經(jīng)常給家長(zhǎng)發(fā)一些教育孩子的材料，把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)用相機(jī)拍下來(lái)，點(diǎn)滴記錄孩子的成長(zhǎng)。學(xué)校教師充分利用家長(zhǎng)學(xué)校這塊小陣地為廣大家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育知識(shí)的宣傳，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況和思想情況，教育效果很明顯，得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。健全各項(xiàng)規(guī)章制度。及時(shí)反饋，注重連續(xù)性——“緊抓不放、常抓不懈”。每學(xué)期學(xué)校都要請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專(zhuān)題講座。在一年級(jí)少先隊(duì)員入隊(duì)時(shí)，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“紅領(lǐng)巾，我為你驕傲”少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的成長(zhǎng)；在六一兒童節(jié)時(shí)，家長(zhǎng)們?cè)趭蕵?lè)活動(dòng)中看到孩子的藝術(shù)才華；學(xué)校還組織家長(zhǎng)代表座談會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，以便及時(shí)改進(jìn)、提高。同時(shí)也取得廣大家長(zhǎng)朋友對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，多年來(lái)我校教學(xué)秩序穩(wěn)定，沒(méi)有發(fā)生信訪(fǎng)、上訪(fǎng)事件，教學(xué)成績(jī)顯著提高。本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)我校工作有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。他們放下自己手邊的工作，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中，此次活動(dòng)總共有500多位家長(zhǎng)參與。我們堅(jiān)信，在家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大力支持下，我校一定能構(gòu)建一個(gè)優(yōu)美和諧的校園。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。全校教師向家長(zhǎng)們和社會(huì)各界展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長(zhǎng)們的肯定。我們也相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，我們的家長(zhǎng)學(xué)校一定會(huì)越辦越好，為農(nóng)村培養(yǎng)更多的的合格人才。三、我們的工作效果家長(zhǎng)的素質(zhì)和家庭教育水平明顯地提高了。為了做好一年級(jí)新生的轉(zhuǎn)接工作，與家長(zhǎng)形成合力，我們召開(kāi)了《家校合作，共同為學(xué)生的明天而奠基》的講座，家長(zhǎng)們更加明確了自己的教育方法，找到了自己的教育方向。嚴(yán)格家訪(fǎng)制。為進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作，學(xué)校將其納入到學(xué)校工作計(jì)劃、學(xué)校工作發(fā)展規(guī)劃和班主任評(píng)估條件之中，并開(kāi)展了一系列活動(dòng)。學(xué)生來(lái)自移民吊莊，大多是父母外出打工，這些孩子平時(shí)與父母在一起的機(jī)會(huì)少，缺少父愛(ài)和母愛(ài)，缺少家庭的教育和培養(yǎng)，他們的家庭教育存在著不少問(wèn)題，這些家長(zhǎng)有愛(ài)子之心卻無(wú)教子之法，在教育觀(guān)念和教育方法上存在著許多誤區(qū)，這些錯(cuò)誤思想嚴(yán)重影響了學(xué)生的健康發(fā)展，也給學(xué)校教育帶來(lái)了許多困難，因此，我們家長(zhǎng)學(xué)校把提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平作為工作的主要任務(wù)來(lái)抓，要求每位家長(zhǎng)每年必須參加兩次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大多家長(zhǎng)要按時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，定期與學(xué)校溝通交流。隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭教育的模式隨著時(shí)代的進(jìn)步而不斷更新和轉(zhuǎn)變，要與孩子交朋友，互相理解和尊重，增進(jìn)情感交流，家庭中要充滿(mǎn)和睦、民主、上進(jìn)的氣氛，這才有利于孩子的成長(zhǎng)。比如，我們舉行“換位思考”的活動(dòng)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)都和老師說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)，從而使學(xué)生、家長(zhǎng)、老
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