人教版生物七上第二節(jié)植株的生長二-資料下載頁

【摘要】課題第三單元第二章第二節(jié)植株的生長設(shè)計(jì)人：東疏中學(xué)陳煥青學(xué)習(xí)目標(biāo)：、關(guān)愛環(huán)境的意識(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：①測(cè)量數(shù)據(jù)的方法，數(shù)據(jù)的分析和處理；②根尖臨時(shí)裝片的觀察，根尖各部分細(xì)胞的特點(diǎn)；難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)中測(cè)量數(shù)據(jù)的方法，數(shù)據(jù)分析及處理。學(xué)習(xí)過程一、情景導(dǎo)入：1、一粒小小的種子萌發(fā)

2025-11-29 01:17

植物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸-資料下載頁

【摘要】植物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸不管大樹或小草,每天都有許多物質(zhì),進(jìn)出這個(gè)植物體,你知道是哪些物質(zhì)嗎?經(jīng)過植物體的哪些部位?復(fù)興國中吳月鈴變色的芹菜猜猜看芹菜的葉柄和葉片為什麼會(huì)出現(xiàn)紅色?復(fù)興國中吳月鈴植物體內(nèi)的高速路-維管束這就是維管束復(fù)興國中吳月鈴莖的縱切這就是維管束復(fù)興國中吳月鈴細(xì)長

2025-02-20 12:29

冀教版生物七上第二節(jié)校園植物觀察三-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)校園植物調(diào)查教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念：1、為學(xué)生營造一個(gè)能充分展示自我的舞臺(tái)或空間，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的探究積極性，更好地發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，樂于探究，勤于動(dòng)手良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、初步培養(yǎng)學(xué)生具備獨(dú)立自主地進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、收集與處理信息、表達(dá)交流

2025-11-09 17:53

植物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)提問：1、水是通過從土壤里吸收過來的。2、光合作用是綠色植物在下把和合成有機(jī)物（主要是淀粉），同時(shí)放出的過程。其實(shí)質(zhì)是有機(jī)物，能量。根陽光二氧化碳水氧氣合成儲(chǔ)存

2025-12-23 07:38

植物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸課件第二課時(shí)-資料下載頁

【摘要】北京課改版初中生物七年級(jí)下冊(cè)第二課第五章預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)植物的蒸騰作用為什么在炎熱的夏天，樹林里的空氣涼爽濕潤，操場(chǎng)或馬路上的空氣就顯得燥熱呢？導(dǎo)入新課觀察植物體內(nèi)水分的散失現(xiàn)象兩小時(shí)后……新課學(xué)習(xí)植物體內(nèi)的水主要由葉片散失到大氣中在A、B兩個(gè)塑料袋內(nèi)壁上，你見到什么？它是從哪里來的？它是

2025-12-23 02:00

人教版生物七上第二節(jié)植株的生長ppt課件之二-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)植株的生長第一天第二天說明什么？根依靠根尖生長一、幼根的生長?根的什么部位生長最快？探究釋疑要找出長得最快的部位比較根的不同部位同一時(shí)間內(nèi)的長度變化對(duì)根的不同部位作標(biāo)記，并測(cè)量長度的變化?1、選取怎樣的根？

2025-11-09 20:53

蘇教版生物七上第二節(jié)多細(xì)胞生物體的組成一-資料下載頁

【摘要】第2單元第4章生物體的組成第二節(jié)多細(xì)胞生物體的組成一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)性目標(biāo)：1、描述多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體。2、描述人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：描述植物體和人體的結(jié)構(gòu)層次難點(diǎn)：描述人體的結(jié)構(gòu)層次。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1、

2025-11-11 00:55

第二單元第二章第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次習(xí)題精選-資料下載頁

【摘要】第二單元第二章第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次習(xí)題精選一、選擇題：（），不屬于植物主要組織的是（），具有營養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)功能的是（）組織

2025-11-15 15:05

蘇教版生物七上第二節(jié)植物光合作用的場(chǎng)所三-資料下載頁

【摘要】6．2植物光合作用的場(chǎng)所一、背景與意義分析生物課程中的科學(xué)探究是學(xué)生積極主動(dòng)地獲取生物科學(xué)知識(shí)、領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)。科學(xué)探究能力和對(duì)科學(xué)探究的理解是在學(xué)生探究性學(xué)習(xí)過程中形成的，這就需要組織學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。本節(jié)課是在學(xué)生們初步了解了植物進(jìn)行光合作用離不開光和葉的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)葉是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官，并在顯微

2025-11-30 04:49

人教版生物七上第二節(jié)植株的生長word教案三-資料下載頁

【摘要】植株的生長一、教學(xué)目標(biāo)：。。、訪談等的方法與他人交流，了解無機(jī)鹽與植物生長的關(guān)系。。，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)、數(shù)據(jù)的分析和處理。。，向?qū)W生滲透環(huán)保意識(shí)的教育。三、教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入：

2025-11-24 09:34

人教版生物七上第二節(jié)綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用二-資料下載頁

【摘要】綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用一、教學(xué)目標(biāo)：1、闡述呼吸作用的過程。2、闡述有機(jī)物對(duì)生物體的重要作用。3、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。4、認(rèn)同綠色植物在制造有機(jī)物方面對(duì)于生物圈的重要意義。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、呼吸作用的過程。2、綠色植物在制造有機(jī)物方面對(duì)于生物圈的重要意義。3、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有分析。三、教學(xué)過程：

2025-11-29 01:17

北京版生物七下第一節(jié)植物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸二-資料下載頁

【摘要】課題植物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸（2）課型新授課授課時(shí)間教學(xué)方法提問法、實(shí)驗(yàn)觀察法、討論法、講述法教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)：能說出植物莖運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物的部位，識(shí)別導(dǎo)管和篩管在莖內(nèi)的分布，區(qū)分導(dǎo)管和篩管的結(jié)構(gòu)特征。通過觀察植物體內(nèi)水分的吸收、運(yùn)輸和散失，說明植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向、途

2025-11-30 08:39

人教版生物七上第二節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑之三(文件)

人教版生物七上第二節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑之三-全文預(yù)覽

人教版生物七上第二節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑之三-預(yù)覽頁

人教版生物七上第二節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑之三-免費(fèi)閱讀

人教版生物七上第二節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑之三(存儲(chǔ)版)