【正文】 ★弘揚宣傳道德楷模的精神事跡有何意義？有利于加強社會主義精神文明建設(shè)有利于弘揚中華傳統(tǒng)美德有利于培養(yǎng)公民的責任意識有利于樹立人們正確的價值觀★我們青少年如何向道德楷模學習？培養(yǎng)高度的社會責任感，積極參加社會公益活動自覺踐行公民基本道德規(guī)范，把個人成長與祖國命運緊密結(jié)合起來努力學習科學文化知識，報效祖國和人民?！菊n堂營養(yǎng)餐】：單選：有人認為：心里有善良的想法就足夠了，不需要追究細節(jié)，也可以原諒無意的過錯。如果你跟帖，可以發(fā)表的恰當觀點是（）A待人友善才能促進人際和諧、社會和諧 B要弘揚平等待人、尊重他人的中華傳統(tǒng)美德C善于合作，勇于競爭，才能達到雙贏D家長要用健康的思想、良好的品行影響、教育未成年人“君子之德，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（1）材料說明了什么？（2）你有哪些感悟？二、2012年3月23日人民日報報道：廣西武鳴縣太平鎮(zhèn)上江希望小學老師滕太韶，15年里，他在一所深山小學默默堅守，“上學放學是船夫，課堂上是老師，生活中是父母”。重點：民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義以及人民政府實行各民族共同發(fā)展政策。（不少于兩條）：材料一我軍進入拉薩時，不少人見到拉薩街頭人與狗搶食吃的場景，也有人見到逃跑的農(nóng)奴被抓住后，激動地說：“解放軍是神兵，是天菩薩派來拯救我們的。這主要得益于我國實行了（） ，中央政府為保障西藏地區(qū)社會穩(wěn)定，促進西藏地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，采取的措施不包括（）A．和平解放西藏 ．西藏是最早對外開放地區(qū)之一 、團結(jié)、互助的新型民族關(guān)系，中央人民政府引導少數(shù)民族走上社會主義道路的方式是：（）A．實行民族區(qū)域自治 B進行三大改造C．實行贖買政策D．進行民主改革 ，涌現(xiàn)出支援西藏的好干部是（）A．孔繁森 B．焦裕祿C．雷鋒 D．趙夢桃 9實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，有利于（）① 政府依法行政②促進民族團結(jié)③縮小東西差距④各民族共同發(fā)展 A①②③B②③④C①③④D①②④10廣西壯族自治區(qū)建立所依據(jù)的基本國策是（）A民族共同繁榮B對外開放C民族區(qū)域自治D一國兩制.第三篇：第十一課 民族團結(jié) 導學案第11課《民族團結(jié)》導學案八年級歷史編寫人：張瑞紅審核組長：一．學習目標：、民族區(qū)域自治和各民族共同發(fā)展的政策及其作用。五．當堂檢測一〃單項選擇題1．中國是由多少個民族組成的統(tǒng)一的多民族國家（）A．57B．56C．55D．502．中共中央在籌建新中國時，提出在少數(shù)民族聚居的地區(qū)應實行什么政策（）A．民族平等B．民族團結(jié)C．民族區(qū)域自治 D．共同繁榮 3．我國第二橡膠基地是（）A．西藏地區(qū)B．內(nèi)蒙古自治區(qū)C．新疆維吾爾自治區(qū)D．西雙版納傣族自治州4．什么戰(zhàn)略的實施使我國西部地區(qū)出現(xiàn)了大開發(fā)、大發(fā)展的新氣象（）A．科教興國B．西部大開發(fā)C．人才強國D．振興東北老工業(yè)基地5．被藏族群眾稱為“活菩薩”的山東援藏干部是（）A．焦裕祿B．任長霞C．孔繁森D．王慶喜“五十六個星座，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，......”這首歌反映了中國是個統(tǒng)一的多民族的國家，黨和政府在少數(shù)民族地區(qū)實行的政策包括 ① 實行民族平等的原則 ② 實行民族團結(jié)的原則 ③ 實行共同繁榮的原則④ 反對民族歧視和壓迫⑤ 實行民族區(qū)域自治的原則 A、①②③④⑤B、①②③⑤C、①②④⑤D、②③④⑤下列有關(guān)民族區(qū)域自治的說法正確的是（）①民族區(qū)域自治是我國的一項基本國策和基本政治制度②民族區(qū)域自治就是在自治區(qū)內(nèi)，由當?shù)孛褡瀹敿易髦?，享有獨立主?quán)③民族區(qū)域自治的實施，使西部地區(qū)出現(xiàn)了大開發(fā)、大發(fā)展的新氣象④民族區(qū)域自治對祖國統(tǒng)一、民族平等、民族團結(jié)和地區(qū)發(fā)展具有重大的意義A、①②B、②③C、①④D、③④在支援少數(shù)民族地區(qū)建設(shè)中的杰出干部是（）A 雷鋒B 焦裕祿C 孔繁森D 徐虎 二〃材料解析題閱讀下列材料：“五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家?！緦W過程】一、知識鏈接作者簡介阿爾豐斯普魯士軍隊長驅(qū)直入，包圍了馬黎。）懊悔（224。:1）、韓麥爾先生為什么在最后一課穿上節(jié)日盛裝？2）、監(jiān)獄大門和鑰匙分別比喻什么？整句的含義是什么？3）、韓麥爾的動作、神態(tài)表現(xiàn)了韓麥爾怎樣的感情？（3）、小弗朗士上課前后的心情、態(tài)度有什么變化？什么原因使他發(fā)生這么大的變化？（4）、閱讀“忽然教堂的鐘聲敲了十二下”這樣的句式概括你讀后感悟?！局锌兼溄印孔詈笠徽n一位哲學家?guī)е囊蝗簩W生去漫游世界，十年間，他們游歷了所有有學問的人。另一個弟子接著說：“用火燒也是很好的一種辦法。同樣，要想讓靈魂純凈，唯一的方法就是用美德去占據(jù)它。試對下面的描寫文字表現(xiàn)人物性格進行分析1．他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”①描寫的對象是________________________。第五篇：最后一課導學案最后一課教案教學目標分析小說的主要情節(jié),把握人物的思想感情。“最后”這兩個字最能讓你們想到什么?(3)課文中最能渲染這種氣氛的描寫在哪里?找出來,讀一讀,體會其中的情感?！边@句話表現(xiàn)了小弗郎士什么樣的心理?“啊!這最后一課,我真永遠忘不了!”為什么他忘不了?他永遠忘不了的是什么?指出下列比喻句的本體和喻體,并說說它們的含義(1)亡了國當了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。精讀語段,回答問題。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。,對老師無比崇敬,所以覺得老師的形象高大起來。描寫手法:外貌(肖像)描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等。’”下面對這幾句話的理解正確的一項