【正文】 的那樣。第二課時(shí)一、探究活動(dòng)學(xué)生討論、交流。居里夫人的“毫不妥協(xié)”、“極端頑強(qiáng)”表現(xiàn)為她為探求科學(xué)秘密而奮不顧身、百折不撓的精神。在榮譽(yù)面前，居里夫人虛懷若谷。結(jié)合自己了解的居里夫人的事例，說說作者闡述居里夫人怎樣的人格、品德和力量？學(xué)生討論、交流。二、閱讀課文，整體感知 明確：全文共四段，可分成三個(gè)部分?，旣?居里（1867—1934），法藉波蘭物理學(xué)家、化學(xué)家。短小精悍，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。1903年，她與居里、貝可勒爾共獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。全文三部分，第一部分是提出論點(diǎn)，第二部分是具體闡述，第三部分是結(jié)論。鐳的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用，使居里夫人成為聞名世界的大科學(xué)家。祖國的不幸，家庭的不幸，使“她的心情總是抑郁的”。愛因斯坦本人也是繼承居里夫人的“品德力量和熱忱”的最好實(shí)踐者。熱忱：不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)。與“即使”“哪怕”相呼應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞有“也、都、總、還”等。第二篇：悼念瑪麗居里教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)演講稿中顯示了作者嚴(yán)密的邏輯和睿智的思想。1891年進(jìn)巴黎大學(xué)深造，1893年參加李普曼實(shí)驗(yàn)室工作。被認(rèn)為是上世紀(jì)最杰出的科學(xué)家。全文三部分，第一部分是提出論點(diǎn)，第二部分是具體闡述，第三部分是結(jié)論。這段文字由三句話組成，這三句在意思上層層遞進(jìn)，一句比一句深入，突出了居里夫人在道德品質(zhì)方面的光輝榜樣。她成了法國科學(xué)院的第一位女院士、巴黎大學(xué)的第一位女教授。這種抑郁，就會(huì)使她的外貌嚴(yán)肅，甚至使人誤解。這一段照應(yīng)第一段的第二句話。力量：一旦她認(rèn)識(shí)到某一道路是正確的，她就毫不妥協(xié)地并且極端頑強(qiáng)地堅(jiān)持走下去。在偏句里用“即使”“哪怕”引出一層說話人認(rèn)為是達(dá)到了某種極限的情況作為讓步的條件，來強(qiáng)調(diào)和突出正句的意思。二、小結(jié)本文作者深切懷念了與居里夫人長(zhǎng)達(dá)20年崇高而真摯的友誼，高度贊頌了居里夫人的高貴品質(zhì)，指出她所具有的人格力量遠(yuǎn)勝于才智，呼吁歐洲科學(xué)家繼承居里夫人的“品德力量和熱忱”。你來介紹一下居里夫人。（3）自主設(shè)計(jì)一道探究練習(xí)。理解文章內(nèi)容，學(xué)習(xí)居里夫人的高貴品質(zhì)。五、學(xué)習(xí)第一部分思考：第一段文字由三句話組成，這三句話有何特點(diǎn)？對(duì)表現(xiàn)居里夫人的品質(zhì)有何的作用？第一句：“在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時(shí)候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對(duì)人類已經(jīng)作出的貢獻(xiàn)”。結(jié)合自己了解的居里夫人的事例，說說作者闡述居里夫人怎樣的人格、品德和力量？（學(xué)生討論、交流。在榮譽(yù)面前，居里夫人虛懷若谷。居里夫人的“毫不妥協(xié)”、“極端頑強(qiáng)”表現(xiàn)為她為探求科學(xué)秘密而奮不顧身、百折不撓的精神。學(xué)生討論、交流。能運(yùn)用加批注、作摘錄、寫心得等閱讀方法進(jìn)行自由閱讀。（一）、了解體裁，學(xué)生互相解說為主。(2)無關(guān)鍵語句的，找出全段圍繞其闡述的內(nèi)容加以概括。一、導(dǎo)入新課愛因斯坦曾這樣評(píng)價(jià)過一位著名的女科學(xué)家：在所有的著名人物中，她是惟一不被榮譽(yù)所腐蝕的人。它的主要內(nèi)容一般包括：（1）介紹死者逝世前的身份、職務(wù)、逝世原因和時(shí)間及終年歲數(shù)；（2）追懷死者生平業(yè)績(jī)，并充分肯定其社會(huì)意義和價(jià)值；（3）表示對(duì)死者的悼念，激勵(lì)生者。1915年又創(chuàng)立了廣義相對(duì)論。柏克瑞分享了1903年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。★★ 提示概括要點(diǎn)的方法：(1)找關(guān)鍵語句，如總起句、總結(jié)句、主旨句、關(guān)鍵詞等。這讓他們十分痛苦。居里夫人只有在安靜的實(shí)驗(yàn)室中和親密的家庭環(huán)境中才能獲得快樂。建議：選擇自己比較熟悉或者資料容易收集的人物，挖掘人物身上值得“立傳”的地方。他們穿著隨便，住漁家房舍，居里夫人的裝束像農(nóng)村婦女，會(huì)赤足坐在門口石級(jí)上抖掉鞋里的沙子，這一切讓追蹤的美國記者目瞪口呆，因?yàn)檫@與想象中的居里夫人實(shí)在相差太遠(yuǎn)，而當(dāng)他自作聰明地想“利用這個(gè)機(jī)會(huì)問出一些不平常的問題”時(shí)，居里夫人臉色嚴(yán)肅地說：“在科學(xué)上，我們應(yīng)該注意事，不應(yīng)該注意人。她在信中說：“永遠(yuǎn)是嘈雜不堪，人們正在盡力阻礙我們工作。討論、歸納：第1段：榮譽(yù)給居里夫婦的工作和生活帶來了巨大的困擾，成為阻止他們前進(jìn)的力量。居里夫人的大半生都是清貧的，提取鐳的艱苦過程是在簡(jiǎn)陋的條件下完成的。愛因斯坦是一位誠實(shí)的科學(xué)家。（二）、簡(jiǎn)介作者和寫作背景。我們必須有恒心，尤其要有自信心。那么，本文哪些字詞語句讓你深刻地感受到了安因斯坦對(duì)居里夫人的崇敬贊揚(yáng)和因居里夫人的去世而極度的悲傷呢？ 再讀課文，進(jìn)一步圈點(diǎn)勾畫寫批注。，學(xué)生互相解說為主。一、導(dǎo)入新課愛因斯坦曾這樣評(píng)價(jià)過一位著名的女科學(xué)家：在所有的著名人物中，她是惟一不被榮譽(yù)所腐蝕的人。人格：具體指“她的意志的純潔，她的律已之嚴(yán)，她的客觀，她的公正不阿的判斷。第三段照應(yīng)了第一段的第三句話，贊頌居里夫人的熱忱和頑強(qiáng)：“不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)，這樣的困難，在實(shí)驗(yàn)科學(xué)的歷史中是罕見的。居里夫人出生在波蘭，當(dāng)時(shí)她的祖國正在沙皇俄國的鐵蹄下呻吟。有人建議他們申請(qǐng)專利權(quán)，這會(huì)給他們帶來巨大的財(cái)富。文章的第二句話就緊接著說：“第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過程一、導(dǎo)入關(guān) 于 演 講