【正文】 育活動(dòng)中去，讓廣大師生了解“三愛(ài)三節(jié)”的豐富內(nèi)涵，理解“三愛(ài)三節(jié)”的教育意義，明白“三愛(ài)三節(jié)”對(duì)我們的重要性，相信我校師生會(huì)以飽滿的熱情投入到今后的工作學(xué)習(xí)中去，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)習(xí)對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。我們?cè)诳偰繕?biāo)的前提下，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比如：要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)再閑聊的習(xí)慣，要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書(shū)籍等，一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo)，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。其實(shí)不是的，勞動(dòng)是不分大小的，我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在學(xué)校里，看見(jiàn)地上有一塊果皮或一團(tuán)紙，你低頭一撿順手扔進(jìn)垃圾桶。他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來(lái)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)，做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才!我的講話完畢，謝謝大家。其實(shí)在這里我想說(shuō)，人生的任何一個(gè)競(jìng)賽 場(chǎng)合沒(méi)有輸贏，只要敢于突破、敢于挑戰(zhàn)你就是贏家。要根據(jù)不同地域、不同領(lǐng)域、不同群體的情況，有針對(duì)性地制定教育方案，精心組織實(shí)施。二是要把開(kāi)展“三愛(ài)”活動(dòng)既要放在突出位置，又要與以往對(duì)青少年開(kāi)展的各種教育活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。接下來(lái)的交流，已不僅僅代表著我個(gè)人，更承載著一年級(jí)組老師的心血。《教育新理念》似撲面的春風(fēng)，更新著我的觀念。身處這樣的環(huán)境中，我是幸福的，我幸福地耕耘著我的事業(yè)，愛(ài)著我的學(xué)生，和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶煳叶际秦S富的，滿足的。于是我每天中午堅(jiān)持和他談心，從零開(kāi)始，上課時(shí)該怎樣聽(tīng)課，怎樣讀書(shū)。在愛(ài)孩子的過(guò)程中，孩子的依戀，孩子的信任，不是對(duì)你最好的回報(bào)嗎？我教會(huì)了孩子有限的知識(shí)，可孩子回報(bào)給我的確是無(wú)限的幸福。2018就要過(guò)去，2019即將到來(lái)，回首一年來(lái)的工作、生活，緊張、忙碌而充實(shí)，有付出的汗水，也有收獲的喜悅。記得在創(chuàng)作校歌2時(shí)，當(dāng)時(shí)為了趕上藝術(shù)節(jié)文藝匯演的排練，校長(zhǎng)布置任務(wù)后，我連夜加班，幾乎熬了一個(gè)通宵，一直到凌晨四點(diǎn)半詞曲寫出來(lái)后，才睡了一個(gè)多小時(shí)，第二天就錄制出了歌曲簡(jiǎn)易小樣，后來(lái)又經(jīng)過(guò)修改、制作，終于出了成品。到現(xiàn)今每一大周五舉著班牌把學(xué)生送到學(xué)校大門口，其中滋味，只有走過(guò)，才能體會(huì)出作為一名教師對(duì)教育事業(yè)的傾注，和對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的熱愛(ài)。一天的工作，說(shuō)不累，那是假的，事情過(guò)后，這位學(xué)生的班主任及家長(zhǎng)會(huì)打電話過(guò)來(lái)，表示感謝的時(shí)候，會(huì)從心底深處升起一股滿滿的幸福感。我喜歡爬山，站在山頂府視群山環(huán)繞，心曠神怡的那種感覺(jué)。隨著新面孔的不斷加入，新老更替，有些老師喊累，作為一個(gè)老教師，我只是微微一笑，老師們是苦，是累，在我的感受中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更累。二、營(yíng)造良好活動(dòng)圍。學(xué)校教務(wù)處組織開(kāi)展了一次以年級(jí)為單位的數(shù)學(xué)知識(shí)素養(yǎng)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校在期末根據(jù)學(xué)生在家在校表現(xiàn)進(jìn)行“勞動(dòng)之星”評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校將“三愛(ài)”教育活動(dòng)深入持久開(kāi)展下去，不定時(shí)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比，通報(bào)活動(dòng)的開(kāi)展情況，總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)，表彰活動(dòng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，對(duì)活動(dòng)中行之有效的做法要用制度的形式固定下來(lái)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。在活動(dòng)中，孩子們用手中的畫筆描繪自己對(duì)“三愛(ài)”的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)漢字聽(tīng)寫暨書(shū)法大賽活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生們規(guī)范書(shū)寫漢字的熱情，激發(fā)了孩子們對(duì)漢字、書(shū)法等傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，提高了學(xué)生們的語(yǔ)文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生感受漢字之美。三、深入開(kāi)展各項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)。我們有什么理由不去愛(ài)自的教育工作?有什么理由，不按時(shí)按質(zhì)的來(lái)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作?實(shí)驗(yàn)中學(xué)就是一個(gè)家，李校長(zhǎng)就是家長(zhǎng)，是一棵大樹(shù)，在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下茁壯成長(zhǎng)，就是一座大廈，我們應(yīng)該更加的努力工作，使這座大廈永遠(yuǎn)不倒。操場(chǎng)上和走廊上的柳樹(shù)修剪后又長(zhǎng)出新芽了，甬路上的銀杏樹(shù)葉黃了又綠，舊教學(xué)樓前的月季花開(kāi)了又謝，有時(shí)候會(huì)拿出手機(jī)來(lái)拍上幾張照片。是一種無(wú)私的愛(ài)。把學(xué)生送回家后，再坐上公交車返回學(xué)校，然后托著疲憊的身體回自已的家。當(dāng)時(shí)我不到3周歲的兒子給我取了個(gè)綽號(hào)叫“工作狂”。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育老師組織導(dǎo)演了春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式?；厥走@幾年的教育生涯路，感慨萬(wàn)千：一幅對(duì)聯(lián)在我胸中涌動(dòng)：心血育精英，閱覽人間，盡是先哲百問(wèn)；舌耕植桃李，芳菲天下，何止弟子三千。于是我把他安排在我旁邊的位置，手把手地教他如何吃飯，開(kāi)始的過(guò)程是艱苦的，慢慢地有了氣色，會(huì)把飯從調(diào)羹上送到嘴里了，接著，地上的米粒也減少了，到九月底的時(shí)候有一個(gè)舉動(dòng)特別讓我感動(dòng)，他旁邊的學(xué)生把塘喝光后，沒(méi)有疊小碗，他不聲不響地把湯碗給疊放好了，那一刻我真的很高興，因?yàn)槲铱吹竭@個(gè)孩子身上發(fā)生了可喜的變化，他知道關(guān)心別人了，有了最基本的集體榮譽(yù)感！真好！回到教室我好好地表?yè)P(yáng)了他?？墒呛髞?lái)，我漸漸地轉(zhuǎn)變了，我知道每個(gè)孩子在我們教師的心目中也許只有百分之一，可是對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，那可是百分之百??！于是我沉下心來(lái)，盡可能的細(xì)心，耐心地對(duì)待每一孩子。我向同事學(xué)，學(xué)他們樸素的一言一行，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，但帶給我的是一種恬然的心境，教會(huì)了我如何去愛(ài)孩子，如何與家長(zhǎng)交流。七年前的九月，懷揣著夢(mèng)想，承載著父親的期望，一個(gè)單純的十九歲女孩，欣欣然踏入了小學(xué)校園，那時(shí)的我只有一個(gè)樸素的愿望，把工作做好，不辜負(fù)爸媽的期望。黑龍江特有的大慶精神、鐵人精神和北大荒精神，本身就有“三愛(ài)”的內(nèi)涵，也要與“三愛(ài)”教育結(jié)合起來(lái)，使“三愛(ài)”教育更有特點(diǎn)，使大慶精神、鐵人精神和北大荒精神教育