【正文】 的 43%；具有博士學位的教師 300 多人、碩士學位的教師 760 多人，約占專 任教師總數(shù)的 84%；博士生導師 20 人，碩士生導師 245 人；有雙職雙聘中國科學院院士和 中國工程院院士 4 人。學校被列為博士學 位授權立項建設預測單位，具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格，“江 擁有 西省測試技術與控制工程研究中心”博士后科研工作站。2009 年以來，國防生培養(yǎng)工作先后得到中共中央政治局委員、國務委員劉延東，中央軍委委員、解放軍總政治部主任李繼耐上將和海軍政 委劉曉江中將等領導的高度評價。學校積極開展多種形式的國際合作與交流，先后與英國、瑞典、芬蘭、斯洛伐克、烏 克第四篇：南昌航空大學_實習報告畢業(yè)實習報告學 院： 信息工程學院 專業(yè)名稱： 網(wǎng)絡工程 班級學號： ******** 學生姓名： *** 指導教師： ***二O 15 年月日實習報告一、實習任務及要求學習簡單JS游戲開發(fā)，完成一個小手機網(wǎng)頁游戲。并加以修改。以免最后錯誤代碼太多難以解決。它的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個方面，一：現(xiàn)在的社會是一個充斥著誘惑和社會，我們大學生的權益意識普遍不強，因此在生活中容易受到各種不公平的待遇，加強學生的維權意識勢在必行。樹立“同學事情無小事”的服務意識。層層責任制：實行各副部長對部長負責，干事對副部長負責。值班制：學生會權益部成員值班，無特殊情況需準時到，并不可早退，一次早退者在例會上通報批評并記錄，兩次或以上者記過一次，并取消優(yōu)秀學生干部或干事評選資格?？记谥贫龋宏P系到權益部成員參與意識的問題。1：加強成員隊伍建設，熟悉各項有關權益的相關法律條文。于3月15日以我國07年315活動主題為主題組織開展持續(xù)一周的“情系”維權普法周系列活動（典型案例展、千份問卷調(diào)查、與食堂負責人面對面、參觀食堂后勤、大型維權普法簽名、意見反饋等活動）。每月與其它一個部搞一次聯(lián)誼活動。向各學院傳達預案內(nèi)容與精神，要求各組織部部長將會議內(nèi)容傳達至各學院 各學院定期交流經(jīng)驗。改善服務質(zhì)量配合執(zhí)勤人員工作，加強宣傳此工作內(nèi)容與各學院學生會考評相掛鉤有關工作的要求維持食堂就餐秩序的工作排隊問題（1）在各售飯、菜、湯的窗口前排縱隊，一個卡機前排一隊，縱隊兩側(cè)設置隔離帶，窗口之間適當間隔，便于同學選擇菜品，打完飯菜后同學統(tǒng)一從右側(cè)離開。建議食堂在同學就餐時播放一些輕音樂，合適的地點附溫馨提示，營造良好的就餐氛圍利用校廣播、電子公告欄宣傳文明就餐突發(fā)緊急事情的應對措施如果同學與食堂方面發(fā)生沖突（刷卡錯誤、食堂中有異物）維護秩序人員應及時調(diào)解，避免事件擴大升級，盡可能不影響食堂內(nèi)的正常秩序。如在就餐過程中發(fā)生打斗等嚴重事件，維護秩序人員應及時制止，再交付學校治安部門處理。（2）炒飯、面、粉類特色食品窗口，同學排橫隊（由于食品制作時間長，橫隊可避免食堂內(nèi)擁護）（3）與食堂方面聯(lián)系溝通，要求食堂工作人員隊不排隊的同學先予以規(guī)勸，若不改正不予出售食物。各食堂分配執(zhí)勤人員10—15名（人數(shù)視各學院具體情況而定）。在改善我校商品市場的同時，可利用市區(qū)沃爾瑪、麗華等大型商場的特價商品，為我校同學派發(fā)他們的《購物指南》，提供及時的購物信息（我部是非盈利中介）；附2：關于維持就餐秩序倡導文明就餐的預案為了配合申大教學評估工作，營造良好的就餐環(huán)境，旨在維持各食堂就餐秩序，創(chuàng)建文明的就餐環(huán)境，故提出本預案。為廣大同學提供貼近學習生活的日常服務（如：每日天氣預報、愛心傘、失物認領服務等）。上面所述工作是不可分割的整體，思想建設是前提，制度建設是保證，人才培養(yǎng)是部門持續(xù)發(fā)展的條件。獎懲制度：對于權益部的人才優(yōu)化配置有關鍵作用。對反映上一來的問題進行分類統(tǒng)計，及時反饋給有關部門，溝通同學與學校有關部門的關系，盡量達成一致，并將結(jié)果反饋到廣大同學們中去。出現(xiàn)問題先找負責干部。這三大意識就是我們的核心思想。三：從個人能力的培養(yǎng)和素質(zhì)拓展來看，權益部是幾個部門中與社會因素接觸最廣泛的部門，最有挑戰(zhàn)性，實踐性也最強，個人能力的培養(yǎng)也是最直接的。先是學習了JS游戲開發(fā)，在GameABC游戲開發(fā)引擎下完成一個小游戲的開發(fā)，在熟悉源程序的情況下，做出了自己的修改。游戲開發(fā)還是有些難度，通過對游戲源代碼的閱讀，掌握了JS游戲的基本原理。學習JCL作業(yè)流的提交流程，熟悉基本的錯誤的發(fā)現(xiàn)出處，熟記各類錯誤的原因及處理方法。國防生培養(yǎng)的“昌航模式”在全國產(chǎn)生了重要影響，成功獲批“國防 生培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)”國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。學?，F(xiàn)有 5 個國家級特色專業(yè)，8 個省級特色專業(yè)，2 個國防重點建設專業(yè)；1 個國家級教學團隊，7 個省級教學團隊；1 門國家精品課程，5 門省 級精品課程，1 門國家級雙語教學示范課程，4 門省級雙語教學示