【正文】 的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，如何把高中最后階段變成美好的回憶等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。二是鼓動(dòng)要講究方法。要利用班會(huì)、談話、課堂教學(xué)和家長(zhǎng)訪談等機(jī)會(huì)不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，要在學(xué)生中廣泛開(kāi)展相互鼓勵(lì)活動(dòng)，形成賞識(shí)激勵(lì)的氛圍。協(xié)調(diào)好家校之間的關(guān)系。尤其是兩休和自習(xí)課，堅(jiān)決禁止開(kāi)夜車等疲勞戰(zhàn)術(shù)，教育學(xué)生講究學(xué)習(xí)方法和效率，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。： 本學(xué)年我們備課組在認(rèn)真分析了各個(gè)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，研讀了外語(yǔ)高考考試大綱，結(jié)合對(duì)歷年高考中出現(xiàn)的難點(diǎn)、重點(diǎn)及熱點(diǎn)等語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行了非常詳細(xì)而認(rèn)真的分析之后，制定出了切合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，第一輪對(duì)各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)系統(tǒng)的梳理；第二輪查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)；第三輪開(kāi)始綜合復(fù)習(xí)，強(qiáng)化重難點(diǎn)及學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)，使學(xué)生形成了較完整的外語(yǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)。我很尊敬他們，對(duì)他們一視同仁。所以也希望在下一屆的高三能夠重視立足教材的復(fù)習(xí)，并在此基礎(chǔ)上有所突破，使高三復(fù)習(xí)更有效。三．對(duì)今后教學(xué)工作中的幾點(diǎn)思考：，抓好、抓實(shí)高一、高二的英語(yǔ)教學(xué)，為高三的總復(fù)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣對(duì)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)會(huì)有很大的幫助。如：重點(diǎn)開(kāi)展系列《高考備考策略》及部分大學(xué)的簡(jiǎn)介；在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)們反應(yīng)熱烈，收效良好，深刻理解了社會(huì)主義榮辱觀。通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流、自己高三備考的體驗(yàn)和一次次解讀歷年的《考試說(shuō)明》、不斷重復(fù)練習(xí)和評(píng)講近幾年的高考試題、大量落后考生高考成功的事例來(lái)消除他們心里上對(duì)高考的恐懼感、神秘感，從而讓他們主動(dòng)接近高考、親近高考。第二，通過(guò)師生面對(duì)面談話、班會(huì)、私下交流等各種形式，讓教師積極向上的精神氣質(zhì)和良好的教育教學(xué)方法、豁達(dá)樂(lè)觀的人生觀潛移默化影響、感染學(xué)生，促使學(xué)生奮發(fā)向上。三、確定戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)本學(xué)年圍繞高考這根指揮棒，必須嚴(yán)格遵守“嚴(yán)密規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，周密部署，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，各個(gè)殲滅”的基本方針和“遵循考綱，以我為主”的戰(zhàn)術(shù)，幫助同學(xué)們克服前進(jìn)道路上的各種困難，為高考做好充足的準(zhǔn)備。健康良好的心理狀態(tài)準(zhǔn)備：學(xué)生的心理變化及其調(diào)整是本學(xué)期工作的重點(diǎn)之一，高考既是知識(shí)與能力的實(shí)力較量，更是考生心理的較量，良好的心理狀態(tài)是高考成功的必備條件。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì)。二、做好服務(wù)督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參加體育活動(dòng)。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。做好聯(lián)考、一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，即將面臨人生的第一次選擇。三、具體措施行規(guī)方面：深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用校會(huì)、班會(huì)和主題活動(dòng)、將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處，真正抓好行規(guī)建設(shè)。掌握學(xué)問(wèn)之前先學(xué)做人，領(lǐng)悟做人的基本準(zhǔn)則。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，耐心做好家長(zhǎng)工作并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度了解學(xué)生，尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。全面推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。因?yàn)樗麄儗?duì)來(lái)年的高考都同樣寄予期盼，這無(wú)形中對(duì)高三師生構(gòu)成強(qiáng)大的心理壓力。具體要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。高三班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃范文5十年寒窗苦，成敗看此時(shí)。為此，我們將舉行一次“我的未來(lái)不是夢(mèng)”的主題班會(huì)，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志，點(diǎn)燃他們學(xué)習(xí)的熱情。六、保持和家長(zhǎng)的交流溝通，形成教育合力教育不是學(xué)校自己的事，它需要充分調(diào)動(dòng)各方面的力量，尤其需要家長(zhǎng)的理解與配合。我會(huì)著重在交通、飲食、用電、防溺水等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。也就是說(shuō)：最后一天的速度最快，等于前29天的總和。二、竹子定律竹子用了4年的時(shí)間，僅僅長(zhǎng)了3cm。人生亦是如此，經(jīng)得起打磨，耐得起寂寞，扛得起責(zé)任，肩負(fù)起使命，人生才會(huì)有價(jià)值。且閱畢一冊(cè)，必作札記......代表他學(xué)術(shù)成就的《管錐編》，引述4000多位名家的上萬(wàn)種著作中的數(shù)萬(wàn)條書(shū)證，汪洋恣肆，博大精深。然后期待太陽(yáng)升起的那一刻，它就可以飛向天空，沖向自由?！贝蟛糠秩硕际窃陔x成功一步之遙卻放棄了。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀(jì)律。20162017學(xué)年第二學(xué)期高三(2)班班主任工作計(jì)劃進(jìn)入高三下學(xué)期，也就進(jìn)入高三沖刺的階段，成為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。充分利用教室空間，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì)、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題，必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì)，共同研究，設(shè)法解決。針對(duì)學(xué)生各次質(zhì)檢成績(jī)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先，更要在全市定位。一要抓好立志教育，立大志，立堅(jiān)韌不拔之志。勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育，以常規(guī)管理為載體，進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校及德育處的各方面的要求，防患未然?！白深^，帶中間”這是常規(guī)的方法。這些定律告訴我們這樣一個(gè)道理：人拼到最后，拼的不是運(yùn)氣和聰明，而是毅力。很多人的一生就像池塘里的荷花，一開(kāi)始用力盛開(kāi)，但是總感覺(jué)自己綻放的不夠，所以漸漸感到厭倦，在第10天、第20天、甚至第29天的時(shí)候，選擇了放棄。他的治學(xué)心得是：越是聰明人，越要懂得下笨功夫。國(guó)學(xué)大師錢(qián)穆說(shuō)：“古往今來(lái)有大成就者，訣竅無(wú)他，都是能人肯下笨勁。其實(shí)，在前面的四年，竹子將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。這其中藏著深刻的道理就是，成功需要厚積薄發(fā)，需要積累沉淀。一、荷花定律一個(gè)池塘里的荷花，每一天都會(huì)以前一天的2倍數(shù)量在開(kāi)放。本學(xué)期，我將充分利用班級(jí)家長(zhǎng)群這個(gè)平臺(tái)，在每一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，如考試之前之后、百日誓師大會(huì)之時(shí)、小假期、高考體檢、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、高考之前等時(shí)段。我還邀請(qǐng)上一屆的優(yōu)秀畢業(yè)生為大家現(xiàn)身說(shuō)法，用自己的成長(zhǎng)故事激勵(lì)同學(xué)們努力奮斗，用拼搏贏得尊重，用汗水澆灌幸福！三、注重班級(jí)文化建設(shè)，為學(xué)生學(xué)習(xí)營(yíng)造良好氛圍良好的環(huán)境會(huì)讓學(xué)生身心愉悅，學(xué)習(xí)輕松，精力集中，效率提升。作為高三（33）的一員，我將充分發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用，積極配合幾十位學(xué)子，為孩子們的人生再起航保駕護(hù)航，加油鼓勁。，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。三、主要工作：，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選取的機(jī)會(huì)。這些給所有科任老師的教學(xué)工作帶來(lái)困難，更是給我這個(gè)班主任一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。加強(qiáng)家校聯(lián)系工作。建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì)，營(yíng)建積極向上的班級(jí)氛圍吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參與班級(jí)管理，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。雖然九年級(jí)最后的工作雜而多，但我會(huì)一如既往，認(rèn)真去執(zhí)行，并爭(zhēng)取在實(shí)際工作中能夠結(jié)合實(shí)際情況，考慮更周全，工作做得更到位，讓我班所有學(xué)生都能取得滿意成績(jī)，給家長(zhǎng)學(xué)校交上一份滿意的答卷！高三班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃范文3一、指導(dǎo)思想：全面貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持“以人為本，以德樹(shù)人，依法治教，質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持“五育并舉”，做好“六個(gè)下功夫”，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園，不斷提高德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，鞏固和豐富學(xué)校德育特色，全面提升學(xué)校德育品位，達(dá)成學(xué)校“品位教育、品牌名師、品質(zhì)學(xué)?！钡脑妇?。學(xué)業(yè)方面：關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是比較大