主管教學(xué)副校長崗位職責(zé)5則范文(完整版)
【正文】 積極性，重視提高教師的師德修養(yǎng)，注意協(xié)調(diào)解決教師的生活工作中的困難。完成校長委托的其他工作。組織制訂和實施教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教學(xué)方面的規(guī)章制度、教學(xué)工作計劃，審批分管科室的工作計劃和工作總結(jié)。負(fù)責(zé)制定學(xué)校的教學(xué)、教研工作計劃，定期檢查計劃和教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況，總結(jié)每學(xué)期的教學(xué)工作并不斷提出改進(jìn)教學(xué)工作的意見和措施。領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處的工作，負(fù)責(zé)組織各級各類考試考務(wù)工作，負(fù)責(zé)初中畢業(yè)會考、中考和招生工作。組織實施對專業(yè)科教職工工作的考核評估，并提出獎懲建議。指導(dǎo)教科研室制定教育教學(xué)科研規(guī)劃，并檢查督促其實施，通過有效途徑和手段宣傳樹立科研興校、科研先導(dǎo)的辦學(xué)觀念，發(fā)揮教科研室在教師專業(yè)化發(fā)展和組織教育科研活動中的組織和信息服務(wù)方面的積極作用。負(fù)責(zé)指導(dǎo)和檢查電教室、各實驗室的業(yè)務(wù)工作，使其不斷提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。定期召開教務(wù)會議，聽取教學(xué)意見，討論解決教學(xué)中的問題，提高教學(xué)質(zhì)量。專業(yè)科職責(zé)范圍 專業(yè)科是學(xué)校教育教學(xué)的基層組織，是各專業(yè)科學(xué)科的教育教學(xué)教改的組織者、實施者，主要職責(zé)范圍是：協(xié)助校長和教務(wù)科長貫徹國家的教育方針和教育局對學(xué)校教育教學(xué)工作的指示，按照教育教學(xué)的規(guī)律，指導(dǎo)本專業(yè)學(xué)科的教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，完成教育教學(xué)任務(wù)。審查任課教師的任教資格，組織好新教師的培訓(xùn)和帶教工作；會同有關(guān)部門做好教師的聘任簽約工作。根據(jù)教學(xué)計劃，按照教學(xué)大綱和教學(xué)計劃的要求、認(rèn)真鉆研教材，深入了解學(xué)生情況，堅持因材施教的原則，充分備好課。做好培優(yōu)補差工作，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長，使轉(zhuǎn)化率、合格率、優(yōu)秀率不斷提高。主動配合任課教師，為上好實驗課創(chuàng)造條件。收集和保存實驗室有關(guān)資料。組織制定和實施教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教學(xué)方面的規(guī)章制度、教學(xué)工作計劃、實訓(xùn)工作計劃，審批分管部門的工作計劃和工作總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教師的日?？己撕蜆I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動和教育科研工作，負(fù)責(zé)教師外出進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)審查教師進(jìn)修計劃，不斷提高師資隊伍整體素質(zhì)。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的專業(yè)開發(fā)、教學(xué)計劃和學(xué)科教學(xué)大綱的制定工作，保證學(xué)校開設(shè)的專業(yè)和教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)社會需求和學(xué)生發(fā)展。分管學(xué)校的教學(xué)、教務(wù)、教科研、教改、培訓(xùn)、招生等工作，主管教務(wù)處、教研室等，其主要職責(zé)是：一、協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針和國家有關(guān)政策法規(guī)，執(zhí)行上級有關(guān)指示和學(xué)校各項決議，落實“教學(xué)中心、質(zhì)量第一”的各項計劃、措施。六、組織做好教師的教學(xué)考評、業(yè)務(wù)進(jìn)修和繼續(xù)教育等工作。全面負(fù)責(zé)教師教學(xué)工作量化考評工作。六、指導(dǎo)教務(wù)處、教研室選配好教研組長，督查教研組工作開展情況。八、具體分管一個年級和一個教研組，指導(dǎo)年級組長、教研組長帶領(lǐng)全體教師，共同做好年級組、教研組的教育教學(xué)工作，及時召開情況調(diào)研會、質(zhì)量分析會，努力創(chuàng)建文明組，提高年級、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)教師的思想狀況、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)水平和工作需要，做好各科任教師的選配和安排。深入教
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