20xx楊陵事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(四)(完整版)
【正文】 論體系，指出在當代中國，堅持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求就是堅持科學發(fā)展。 農(nóng)村 農(nóng)民，全面振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地，大力促進中部地區(qū)崛起，積極支持東部地區(qū)率先發(fā)展，加大對革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)扶持力度，深入推進集中連片特殊困難地區(qū)扶貧攻堅是我國()有力措施。本題選D。本題選B。7.【答案】A 【解析】本題考查的是實踐的內(nèi)容。本題選B。危害動、植物生長。參考答案及解析【答案】B 【解析】本題考查哲學常識中矛盾的普遍性和特殊性，即一般與個別，共性與個性關(guān)系的問題。我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐，是鄧小平理論形成的現(xiàn)實依據(jù)。故本題選C。對于剩余的兩個答案A和B，就要區(qū)分李某喪失知覺后，錢包歸誰占有。群眾路線,就是一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去,把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。中公教育——給人改變未來的力量文章來源：陜西事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)（）第三篇：2014楊陵事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(六)中公教育——給人改變未來的力量2014楊陵事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識（六）時間證明，下崗職工只要轉(zhuǎn)變觀念，處處有就業(yè)機會。 王某拾到李某丟失的錢包，當李某向王某索要時，王某拒不歸還，二人由此形成的債權(quán)關(guān)系是() 參考答案及解析【答案】B 【解析】本題考查實踐和認識。土地是農(nóng)業(yè)最基本的生產(chǎn)要素，又是農(nóng)民最基本的生活保障。若不承擔此中公教育——給人改變未來的力量種責任，那在訴訟中就會有敗訴的可能。故本題選C。但是，十個指頭同時都按下去，那也不成調(diào)子。珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山脈的主峰，地處中尼邊界的東段，北坡在中國西藏定日縣境內(nèi)，南坡在尼泊爾王國境內(nèi)。拾到別人的東西也分情況，第一種，你明知道是誰的而不中公教育——給人改變未來的力量返還，占為己有，這就叫不當?shù)美?。鞏固提高九年義務(wù)教育水平。辦學體制改革。.。 1黨的十七大報告指出：加強國土規(guī)劃，按照形成主體________的要求，完善區(qū)域政策，調(diào)整經(jīng)濟布局。A、科技B、技術(shù)C、服務(wù)D。A、特大B、大C、發(fā)達D、沿海13海浦東新區(qū)、________A、天津濱海新區(qū)B、東北老工業(yè)區(qū)C、長江三角洲地區(qū)D________預(yù)算制度。.()。八、我國的經(jīng)濟制度，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展是我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度。高等教育大眾化水平進一步提高，毛入學率達到40%。而不當?shù)美?，本身就已形成債?wù)債權(quán)關(guān)系，不管你是否弄丟還是繼續(xù)占有，都將在受益人在得知自己的受益沒有合法根據(jù)或得知合法根據(jù)已經(jīng)喪失后，你都將有義務(wù)將已得的不當利益返還受害人?！敬鸢浮緿 【解析】本題考查財政政策。這就要求組織的領(lǐng)導(dǎo)者既要抓緊中心工作，又要圍繞中心工作而同時開展其他方面的工作。民族自治地方是建立在實行民族區(qū)域自治地方的具有自治權(quán)利和地位的地方行政單位。主要原因就是因為在行政訴訟中爭議的主要問題就是行政機關(guān)作出的具體行政行為是否合法或者合理，此時應(yīng)由行政機關(guān)舉出證據(jù)證明自己行為的合法性和合理性。是保持農(nóng)業(yè)發(fā)展、促進農(nóng)民增收的需要。下崗職工轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的就業(yè)觀，就能夠再就業(yè)，體現(xiàn)了認識對實踐的能動作用，故本題選B。 根據(jù)《行政訴訟法》規(guī)定，行政訴訟舉證責任由()承擔。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1