【正文】 的更高需求。對各種情況信息，學(xué)科研究小組分析篩選，然后結(jié)合摸底、模擬考試組織專題探討活動，每年組織30多次高考研究活動。組織參加了市高中課改校長論壇論文評選初選、高中校長優(yōu)質(zhì)課評選、課改教師教學(xué)反思評比、高中課改項(xiàng)目研究階段行檢查。新增加了三名教研員，使綜合實(shí)踐活動、通用技術(shù)等新增學(xué)科有了專職教研員。通過組織生活，學(xué)習(xí)有關(guān)思想建設(shè)的文獻(xiàn)，通過討論，組織交流等形式，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性，不斷提高了黨員的政治思想素質(zhì)?，F(xiàn)作如下總結(jié)：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高職工的政治素養(yǎng)和教育理論素養(yǎng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)只有理論上的提高，才有思想上的清醒，政治上的堅(jiān)定，業(yè)務(wù)上的提升。通過開設(shè)部分專題討論，有效地在我支部營造了和諧友愛的氛圍。一、關(guān)注新課改，扎實(shí)做好高中教學(xué)指導(dǎo)工作2011秋季，我縣高中一年級進(jìn)入新課改。組織38名校長、教師代表赴山東學(xué)習(xí)。每學(xué)期參加了盧中等的數(shù)學(xué)、語文、物理、生物等學(xué)科復(fù)習(xí)備考活動5次。（3）堅(jiān)持對各高中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測與評估，健全教學(xué)質(zhì)量檢查和考試分析制度，學(xué)年末組織了高一、高二年級的期末調(diào)研考試、閱卷及分析工作, 及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)控，保證了高中段教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。參加市語文、數(shù)學(xué)、英語優(yōu)秀課例展示與研討活動。組建了小學(xué)各科“專業(yè)團(tuán)隊(duì)素能提高班”。2011年制訂了《盧龍縣中小學(xué)研訓(xùn)員（視導(dǎo)員）考核標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法》，下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)研訓(xùn)員（視導(dǎo)員）隊(duì)伍建設(shè)與管理的意見》，并于學(xué)年末對鄉(xiāng)鎮(zhèn)研訓(xùn)員（視導(dǎo)員）進(jìn)行了考核。開展跨校、跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)級教研活動，促進(jìn)全縣各中小學(xué)教研能力和教研水平實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。通過質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析，不斷強(qiáng)化各級各校的質(zhì)量意識，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感。組織編寫了《古城盧龍》兩本縣域校本課程在全縣使用，2011年4月獲得教育部課程資源成果獎。對我縣基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施起到了積極的促進(jìn)作用。開展了全縣幼兒教師語言領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評選活動，有30人獲獎，其中一等獎5人，二等獎14人，三等獎11人。一系列行之有效的舉措，切實(shí)提升了我區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量。為營造上下一心、同心同德搞教學(xué)的良好局面，力求各級領(lǐng)導(dǎo)齊心協(xié)力抓管理。2月23日，鹽湖區(qū)教育局小學(xué)教學(xué)工作會議在教育局五樓會議室召開。3月15日，高中教研室召開了高中校長會議，李主任對新學(xué)期的教學(xué)工作做了詳實(shí)的安排部署，局工會主席、教研室主任邢世杰同志親臨會議，對各位校長提出了“認(rèn)清形勢，明確責(zé)任，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；走進(jìn)課堂，深入一線，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)；珍惜 2平臺，展示自我，把平凡的事做好，把簡單的事做細(xì)”的明確要求。認(rèn)真?zhèn)淇?，抓好落?shí)，以確保今年全區(qū)高考取得更加優(yōu)異的成績。其中語文125人，數(shù)學(xué)84人，英語110人，物理27人，歷史14人，政治36人。4月25日，由鹽湖區(qū)教育局主辦、舜帝復(fù)旦示范小學(xué)承辦的“滬晉兩地提高課堂閱讀教學(xué)有效性”合作交流現(xiàn)場會在鹽湖區(qū)青少年活動中心舉行。三、更新理念，營造氛圍，推進(jìn)課堂教學(xué)改革搭建平臺展風(fēng)采，互動研討促提高。他們是我區(qū)教學(xué)戰(zhàn)線的新生資源，為了讓這一資源發(fā)揮更大的光和熱，11月 22日、23日小學(xué)教研室在解放路三校、解放路二校先后舉辦了“教學(xué)能手課堂教學(xué)風(fēng)采展示活動”，為全區(qū)更多的教師搭建了學(xué)習(xí)、交流、互 5動的平臺，為作課教師提供了更大的舞臺。4月27日，局工會主席、教研室主任邢世杰、初中教研室張俊星主任帶領(lǐng)初中語、數(shù)、外三科教研員以及運(yùn)中西校的三位教壇新秀，在龍居中學(xué)開展了“城鄉(xiāng)同講一節(jié)課”活動。本次活動針對性強(qiáng)，幫助教師解決了課堂教學(xué)中遇到的一些具體問題，為教師們帶來了新知識、新方法和新理念，加深了教師間的相互學(xué)習(xí)和探討，提升了教師教學(xué)水平和文化素養(yǎng)。為全面落實(shí)中小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時(shí)，讓學(xué)生走向操場，走進(jìn)陽光，強(qiáng)健體魄，磨煉意志，我區(qū)積極開展“兩操、兩課、一活動”（廣播操、眼保健操、體育課、健康課、大課間活動）。做好督導(dǎo)檢查，推廣普及廣播體操。五、顧全大局，再鑄輝煌，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)打造體考陽光工程。圓滿完成特長生招生測試。順利召開教育教學(xué)工作會議。我們緊緊圍繞教研先導(dǎo)，教學(xué)為主,育人為本,全面發(fā)展的指導(dǎo)思想,結(jié)合我校的教學(xué)特點(diǎn)和現(xiàn)有條件,圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、繼續(xù)完善教研室常規(guī)建設(shè)，開展各類教研活動，教科室繼續(xù)實(shí)施“學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組——各教研組組長——組內(nèi)成員”的分級管理體系。，并做了詳細(xì)記錄。三、廣泛開展校本研修，努力提升科研成果。同時(shí)英語組的喬娜老師、數(shù)學(xué)組的張曉麗老師都就新課改理念在課堂上具體運(yùn)用展示自己的見解?，F(xiàn)將本學(xué)期的教研工作做一些簡要的回顧與總結(jié)。做到了活動事先有籌劃，有準(zhǔn)備，有書面安排表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結(jié)果反饋等，每位教師由原先的被動變?yōu)榱酥鲃邮占牧显诮萄袝辖涣?，并各抒己見，真正開成了具有學(xué)習(xí)研討性價(jià)值的教研會。我校對生態(tài)課堂教學(xué)的探索進(jìn)入中期研究階段（(201820112)，這一階段的任務(wù)是教師根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的專題研究，在此基礎(chǔ)上通過各級的研討活動(包括公開課、評課、論文交流、專題研討等多種形式)，邊研究，邊反思，邊改進(jìn)。本學(xué)期，我校繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會，盡可能多安排教師外出聽課，參加各級各類研究會和課題研討活動，以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我校以科研促教改，認(rèn)真抓好教研工作，進(jìn)行教法、學(xué)法研究，切實(shí)解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題，課題引路，積極推進(jìn)校本專題研究。三、今后發(fā)展思路及淺層思考打造生態(tài)課堂，做有特色的教師，在今后的課堂教學(xué)中結(jié)合自己的教學(xué)特長及班級、學(xué)科的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出形式多樣，各具特色的課堂教學(xué)個(gè)性，達(dá)到有效提高教學(xué)質(zhì)量的目的。加強(qiáng)“校園信息化工程”建設(shè)，優(yōu)化校園局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校資源共享化，營造與時(shí)俱進(jìn)的教研氛圍，凝聚強(qiáng)大的教科研實(shí)力，推進(jìn)我校向現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)。定向：主要是學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)必不可少，讓學(xué)生知道學(xué)什么。通過努力，學(xué)校教科研取得了一定的成績。本學(xué)期有14位教師外出培訓(xùn)，內(nèi)容有班主任研修、心理健康培訓(xùn)、校務(wù)管理、聆聽教育專家思想?yún)R報(bào)會、“千進(jìn)八百互動培訓(xùn)”等。這些教師犧牲了許多休息時(shí)間，聽取了許多節(jié)本校教師有關(guān)生態(tài)課堂的課例，取長補(bǔ)短，反復(fù)實(shí)踐，斟酌，推敲，為我們呈現(xiàn)出一堂鮮活、各具特色充滿生機(jī)的課堂，他們那精妙的教學(xué)設(shè)計(jì)和那學(xué)生學(xué)習(xí)知識時(shí)，自然生成的課堂效果，就是我們所追求的課堂。本學(xué)期從第四周至十二周開展了校級語文“同課異構(gòu)”4節(jié)，數(shù)學(xué)8節(jié)，示范課語文4節(jié)，數(shù)學(xué)4節(jié)。確立了我校課堂教學(xué)特色“生態(tài)課堂”的教研思想，教研格局因而也初見雛形。多數(shù)老師能積極參加聽課、評課活動，并提建議，自我反思，實(shí)現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步的目的。在教育科研活動中，充分發(fā)揮了教研組長的作用。教科研工作的主體是廣大一線教師?！眳^(qū)教育局副局長宋百成主持會議并組織頒獎，區(qū)教育局工會主席、教研室主任邢世杰作了《全面貫徹教育方針繼續(xù)推進(jìn)課堂改革，全力規(guī)范辦學(xué)行為提高教育教學(xué)質(zhì)量》的主題報(bào)告，初中教研室張俊星主任、小學(xué)教研室相永革主任分別對2011年中、小考作了詳實(shí)的分析報(bào)告。本次測試工作由鹽湖區(qū)教育局統(tǒng)一組織，教研室體衛(wèi)藝組、教育股、招辦中考科、監(jiān)察室共同組織實(shí)施，堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則，考試采取“四統(tǒng)一”的標(biāo)準(zhǔn)，即統(tǒng)一考試項(xiàng)目、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考試規(guī)程、統(tǒng)一考試時(shí)間。此次體考是在市教育局的統(tǒng)一安排部署下，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定了詳細(xì)方案，精心準(zhǔn)備了場地器材。為切實(shí)搞好此項(xiàng)工作，我區(qū)各校均把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，指定專人負(fù)責(zé)，采取切實(shí)有效措施，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源及其他途徑，組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并逐步在本校推廣。加大監(jiān)管力度，確保食品衛(wèi)生安全。四、以人為本，全面發(fā)展，搞好體衛(wèi)藝工作加強(qiáng)活動開展，提高學(xué)生素質(zhì)。9月22日，在鹽湖區(qū)教育局教研室的精心組織下，解放路二校和西姚小學(xué)開展了“手拉手，同上一節(jié)課”的活動。分別是實(shí)驗(yàn)小學(xué)王琴老師的《跨越海峽的生命橋》、解放路示范小學(xué)王蓮珍老師的《地震中的父與子》、解放路三校梁麗萍老師的《老人與海鷗》、舜帝復(fù)旦示范小學(xué)孟艷老師的《參觀苗圃》、解放路二校蘇愛菊老師的《雞兔同籠》、西街小學(xué)王杏老師的《比的應(yīng)用》，六位教師的課亮