20xx秋人教版語(yǔ)文八上第5課親愛(ài)的爸爸媽媽2(完整版)
【正文】 1年生， 湖北武漢人。人口 （ 1991年資料 ） 主要是塞爾維亞人 。 wān y225。 根據(jù)下列語(yǔ)句的意思判斷相應(yīng)詞語(yǔ)： 窮形盡相 滅絕人性 凄風(fēng)苦雨 荒謬 肅穆 關(guān)鍵詞句： “ 那就是我?guī)ё叩某林赜洃?， 但這是個(gè)美麗的記憶 ” ， 關(guān)鍵詞為 “ 沉重 ”“ 美麗 ” 。 ?提示：注意故事發(fā)生的“地點(diǎn)”。 不好 。 連用四個(gè)句號(hào) ，成為四個(gè)短句 ， 使每個(gè)字都最大限度地發(fā)揮出表意功能 ， 易激發(fā)讀者的想像 ，使讀者充分感受到 無(wú)限悲哀的氣氛 。 (如何理解這看似矛盾的議論 。 不記仇 ， 很對(duì) 。 作者強(qiáng)調(diào)不能忘記歷史 ， 只有記住歷史 ，吸取歷史教訓(xùn) ， 才能保證世間永遠(yuǎn)不再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺 。 孩子們的生命才起步 ，他們努力學(xué)習(xí) ， 向往將來(lái) ‘‘ 在陽(yáng)光下奔跑 ” ， 創(chuàng)造人生的業(yè)績(jī) 。 “ 他們殺孩子、老師，也殺牧師、工人、木匠、小店老板、鞋匠 …… 全是純樸勤勞的普通市民。 “ 親愛(ài)的爸爸媽媽 ” 突出孩子們撕心裂肺的最后一聲呼喊 ， 對(duì)殘殺者的兇殘感受得更為深切 。 作為華裔作家 ，一顆 “ 中國(guó)心 ” 使她想到了南京大屠殺 ， 那更是慘
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