兩位數(shù)加法_教案(完整版)
【正文】 最難得的是少數(shù)學(xué)生的意見，“老師，你的幽默感要能多一些就更好了！”“老師，希望你再多點一下像我這樣膽小的學(xué)生來回答問題。3．遷移延伸，觸類旁通為了使學(xué)生深入準(zhǔn)確地掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法，在教 追問：授24+9后教師精心設(shè)計了一道開放式的題24+（）=3（），讓學(xué)生仿照24+9的樣子在括號中填一個數(shù)并算出新算式的得數(shù)，學(xué)生創(chuàng)造的積極性又一次被調(diào)動起來，大家爭先恐后地在小組中說出所編的題，為后面提示法則正好提供了再次感知的機會。本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，也是進一步學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的加減法做鋪墊?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)舊引新。用哪些數(shù)學(xué)信息可以解決這個問題？【預(yù)設(shè)】① 12227 ② 227 ③ 128對于前兩種回答，應(yīng)加以引導(dǎo)，注意問題中“左邊”一詞。（時間不應(yīng)太短，應(yīng)留有充分時間給學(xué)生自主探究）找?guī)讓ν榔鹆⒄f擺小棒的過程。（兩個個學(xué)生板演，其他在練習(xí)本上完成。找學(xué)生說說自己寫豎式注意到的問題。最后課件演示。不足：學(xué)生交流的時間少一點，有的同學(xué)小棒擺的過程沒有完全掌握。 ：豎式計算練習(xí)【設(shè)計意圖】理解兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）的算理，掌握其計算方法，能較準(zhǔn)確的計算。：剛才我們解決了第一個問題，現(xiàn)在同學(xué)們能不能自己動手解決第二個問題？“右邊魚缸里有多少條魚？”學(xué)生自主解決，可擺小棒，可用筆算，可用口算。）：這個算式從十位上算行不行呢？為什么？【預(yù)設(shè)】學(xué)生會發(fā)現(xiàn)從十位算，十位上1+2=3；個位上4+8=12，12沒法寫。把我們倆的小棒合到一起，再數(shù)一數(shù)，就是42根。同時引導(dǎo)學(xué)生有序觀察、完整的提出數(shù)學(xué)問題，鍛煉學(xué)生的語言表達能力和思維概括能力。我們要先完成小任務(wù)，才能推開大門，盡情的參觀，有信心完成嗎？ ，分別請六名學(xué)生口答。2.自己探討出兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加）時應(yīng)該注意的問題。由此，我深深地感到教師的主要作用就在于為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動創(chuàng)造一個開放和諧的環(huán)境，這樣他們舉一反三、觸類旁通的學(xué)習(xí)能力便會大大增強，才能在復(fù)雜的社會環(huán)境中不斷用探究科學(xué)的態(tài)度與方法去發(fā)現(xiàn)、改變與創(chuàng)造?？v觀這一過程，我認為教學(xué)是否成功，關(guān)鍵在于是否發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性，使其不斷獲得成功的體驗。學(xué)生們看到題目中的大數(shù)字，下意識地“哦”了一聲后，冷靜想想，紛紛欣喜地發(fā)現(xiàn)原來多位數(shù)加一位數(shù)的方法是共通的，只要掌握了其中的規(guī)律，算起來也是十分容易的。引導(dǎo)觀察：十位上的2為什么都變成了3？小結(jié)：個位上的數(shù)相加滿了十，向十位進一，十位上的2加進來的1就得3。②24個小方塊先分成23個和1個這兩部分，右邊9個小方塊再和1個合起來湊成一行，最后閃動剩下的23個小方塊。四、教學(xué)準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備多媒體課件、實物投影儀、黃方塊2豎行零4塊（24個），藍方塊9個?！? □□ 3□+ 2□ + 2 9 + 3□ 6 3 83 7 43五、總結(jié)師：這節(jié)課我們上了什么？（兩位數(shù)加法的練習(xí)）你有什么收獲？4第二篇：兩位數(shù)加法兩位數(shù)加法 + 55 = 76 + 94 = 54 + 71 = 38 + 40 = 11 + 39 = 93 + 19 = 32 + 26 = 86 + 68 = 94 + 62 = 77 + 73 = 19 + 85 = 54 + 33 = 15 + 19 = 81 + 16 = 54 + 43 = 55 + 62 = 45 + 84 = 81 + 56 = 30 + 44 = 81 + 85 = 76 + 66 = 43 + 46 = 19 + 81 = 30 + 90 = 83 + 42 = 96 + 54 = 99 + 47 = 66 + 56 = 48 + 96 = 47 + 66 = 23 + 61 = 17 + 89 = 33 + 57 = 12 + 36 = 36 + 92 = 37 + 20 = 31 + 96 = 14 + 93 = 24 + 55 = 19 + 21 = 32 + 14 = 15 + 23 = 68 + 91 = 52 + 18 = 60 + 88 = 56 + 28 = 25 + 15 = 78 + 62 = 87 + 32 = 54 + 84 =+ 18 = 34 + 90 = 80 + 29 = 24 + 13 = 83 + 29 = 17 + 94 = 43 + 70 = 36 + 27 = 23 + 48 = 12 + 33 = 73 + 54 = 81 + 65 = 23 + 18 = 27 + 39 = 81 + 46 =
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