喬木中心小學學校減負工作措施(完整版)
【正文】 進教師的教學行為，提升教師的基本素質，實施科學施教，切實減輕學生的課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展和健康成長，特制定“減負”工作實施措施：二、具體措施：(一)健全制度，落實“減負”責任1．實行減負工作責任制，明確校長為“減負”工作第一負責人，層層簽訂責任書，把“減負”工作具體落實到有關部門、教師。3．教師要認真學習，提前備好課，努力提高課堂教學效益，做到“學生減負，教師不減質”。學生學業(yè)成績評定實行等級分制，教師不得排名公布學生的學業(yè)成績，學校不得以學生的考試成績、升學率作為評價教師的唯一標準。(二)嚴格管理，減輕學生負擔1．嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時，嚴禁教師私自調課。6．嚴格教輔資料的征訂工作的管理。切不可因自身的原因，搞課堂不足，課外補。2．學校對“減負”工作定期檢查，并將檢查結果存入資料檔案，并將檢查結果納入到教師量化管理考核之中，實行“一票否決”制，對嚴重違規(guī)的教師追究相關的責任。３．嚴格控制學生課外作業(yè)量。7．嚴格執(zhí)行收費標準。愛護每一個學生，禁止歧視、諷刺、挖苦學生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學生的手段，禁止體罰和變相體罰。2．學校對“減負”工作定期檢查，並將檢查結果存入資料檔案，並將檢查結果納入到教師量化管理考核之中，實行“一票否決”制，對嚴重違規(guī)の教師追究相關の責任。學生每天集體體育鍛煉不少於1小時。學生學業(yè)成績評定實行等級分制，嚴格執(zhí)行義務教育階段取消留級の規(guī)定，教師不得排名公佈學生の學業(yè)成績，學校不得以學生の考試成績、升學率作為評價教師の唯一標準。2．教師每學期要有工作計畫、教學計畫、工作總結等材料，內容具體，切實可行。7．教師佈置作業(yè)要做到“四精四必”，批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規(guī)範，作業(yè)量不超出規(guī)定。召開全體教師會議，組織學習教育部領導“減負”工作的講話和有關“減負”工作的文件，深入討論，領會精神實質，在深刻理解“減負”深遠意義的基礎上，認真查實學生課業(yè)負擔過重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。保證小學生每日有9小時以上的睡眠。嚴格控制學科競賽，經(jīng)教育部和省教育廳批準的競賽，也須遵循學生自愿參加的原則，不強行學生參加?？荚嚦煽冊u定實行等級制，不得以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差，不得公布學生的考試成績，不得以考試成績排列學生的名次。3．通過家長會、學生座談會等，定期聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議，結合學校實際按規(guī)定進行整改。３．嚴格控制學生課外作業(yè)量。６．嚴格教輔資料的征訂工作的管理。按時保質保量完成。8．年級組長、班主任注意協(xié)調作業(yè)總量，控制練習資料，提高練習的有效性、針對性。9．各教研組要把“減負”列入本組工作目標，加強校本練習的研究、開發(fā)，不斷完善教學資源庫，實現(xiàn)資源共享，提高工作效率。切不可因自身的原因，搞課堂不足，課外補。7．嚴格控制中小學學科競賽。提倡布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。(二)嚴格管理，減輕學生負擔１．嚴格執(zhí)行課程計劃。教師實行集體備課制。學?；蚪處煵幌驅W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔材料，對專題教育資料也要慎重訂購，盡可能減輕學生經(jīng)濟負擔。嚴格控制學生課外作業(yè)量。三、具體措施：嚴格執(zhí)行國家義務教育課程計劃和調整意見，不隨意增減課程和課時。同年級要嚴格統(tǒng)一練習，每天公佈各學科の題量
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