【正文】 開展，偏離這條路線，我們的工作就要受挫折。僅有扎扎實(shí)實(shí)堅持學(xué)習(xí)，才能不斷地得到提高。當(dāng)前我們正處在信息時代，新技術(shù)和新成果令人目不暇接，作為一名黨員要率先學(xué)習(xí)，結(jié)合自身的特點(diǎn)，學(xué)為我所用，為日后工作、生活作出一份貢獻(xiàn)。當(dāng)前，大多數(shù)共產(chǎn)黨員的信仰是堅定的，理想是崇高的?！缎叛觥饭适轮械闹魅宋讨阅軌驇ьI(lǐng)人民群眾，創(chuàng)造一個又一個的豐功偉績，關(guān)鍵在于他們用自己的信仰感染別人，用自己的行動帶領(lǐng)別人，積聚一切向上向善的力量，產(chǎn)生了共產(chǎn)黨人信仰的“云效應(yīng)”。黨員干部踐行為人民服務(wù)的宗旨，首先就要立身正。這些黨員干部遲到的懺悔，從一個側(cè)面反映出他們的變質(zhì)是從信仰缺失開始的。共產(chǎn)黨人是無神論者，當(dāng)然不會信仰那些神靈尤物。最后，要端正自已的作風(fēng)，要有正確的人生觀和價值觀，不為名利，不圖私欲，把“有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。更要始終牢記黨的宗旨是為人民服務(wù)。正是在前輩們的感染、鼓舞、召喚下，我們的民族才不斷走向富強(qiáng)、走向復(fù)興。我們要始終牢記黨的宗旨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，帶頭講政治、顧大局、守紀(jì)律，更好地立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，旗織鮮明地反對“四風(fēng)”，破除陋習(xí)，共同營造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。而在和平時期就是要無私奉獻(xiàn)，把青春和汗水獻(xiàn)給自己的崗位和事業(yè)，就是要像新時期楷模楊善洲同志那樣，真正的做到全心全意地為人民服務(wù)，像他那樣一生以黨的事業(yè)為重，以人民的利益為重，對黨忠誠，對人民忠誠，具有崇高的理想和堅定的信念，幾十年來，對黨的事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。一個人沒有了信仰也就沒有了追求，沒有了追求就失去了強(qiáng)大的精神支柱，正是如此，不少黨員干部工作得過且過，沒有激情，沒有干勁，與黨員所擔(dān)負(fù)責(zé)任和義務(wù)極不相符。那么，我們共產(chǎn)黨人怎樣堅定信仰呢？那就是應(yīng)當(dāng)始終不渝地信仰共產(chǎn)主義，信仰馬克思列寧主義和毛澤東思想，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨員堅持黨性原則的最高目標(biāo)。信仰是共產(chǎn)黨員最大的精神財富，信仰問題是每個共產(chǎn)黨員政治立場、政治原則的根本問題，每個共產(chǎn)黨員都不能沒有信仰，都必須建立正確的、高尚的信仰。但更多的還是當(dāng)今優(yōu)秀共產(chǎn)黨員前赴后繼、可歌可泣、潸然淚下的事跡，無數(shù)革命先烈前赴后繼用生命去實(shí)踐自己的信仰。具體到我們黨員個人，又該如何對侍自己的信仰呢？首先，要在思想上把信仰永久的烙在心里。特別在應(yīng)對公司突發(fā)性供水事件中，要亮出黨員身份，彰顯黨員風(fēng)采。于人，則是人生行為的支柱，是對人生觀、價值觀和世界觀的持有。然而，在價值多元化、社會物質(zhì)化、經(jīng)濟(jì)市場化的今天，有些人迷失了信仰。《信仰》故事中的革命先烈之所以永垂不朽、成為人們的精神偶像，就在于他們對信仰的赤誠，甚至為了信仰可以犧牲一切的大無畏的革命英雄主義精神。支點(diǎn)二：信仰是干事創(chuàng)業(yè)的力量源泉。沒有信仰，價值取向就會偏離。做一名合格的共產(chǎn)黨員，要努力學(xué)習(xí)，注重自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界。僅有認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正具備馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想理論素養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義夢想，努力實(shí)現(xiàn)全面小康社會，才能夠立足當(dāng)前、放眼未來，增強(qiáng)履行歷史職責(zé)的自覺性，堅定正確地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，方能全心全意為人民群眾服務(wù)。黨員干部在堅持民主集中制方面起表率作用，既善于充分發(fā)揚(yáng)民主，又善于實(shí)行正確的集中，養(yǎng)成經(jīng)常開展批評與自我批評，自覺理解組織和群眾監(jiān)督的好習(xí)慣。結(jié)合自身作為一個教師黨員的經(jīng)歷，我想就教師黨員如何在新時期保持自身的先進(jìn)性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，談幾點(diǎn)體會。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識教給學(xué)生。計算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，我們共產(chǎn)黨員首先要講學(xué)習(xí)，講學(xué)習(xí)是講政治的前提，只有通過不算學(xué)習(xí)，才能變無知為有知，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在政治上保持清醒的頭腦，才能在思想上保持高尚的境界。其次是參與實(shí)踐鍛煉，在實(shí)踐中不斷用切身體驗(yàn)來深化對黨的認(rèn)識，進(jìn)一步端正入黨動機(jī)。學(xué)習(xí)是一個永恒的主題，人生的過程本身就是一個學(xué)習(xí)實(shí)踐的過程。在班級建設(shè)方面要積極參加班級活動，增強(qiáng)班級同學(xué)的凝聚力，為把班級建設(shè)成為一個優(yōu)秀的集體出謀劃策。講認(rèn)真就是要嚴(yán)字當(dāng)頭，做事不能應(yīng)付，做人不能對付，就是要把講認(rèn)真貫徹到一切工作中去。紀(jì)律松弛，從嚴(yán)治黨無從談起，只有嚴(yán)明紀(jì)律，才能使全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，步調(diào)一致向前進(jìn)。黨員職工作為黨和人民事業(yè)的骨干，在其位謀其政、盡其責(zé)，就要想干事，能干事、干成事。近年來，中央著眼作風(fēng)建設(shè)，相繼出臺了“八項(xiàng)規(guī)定”、“六項(xiàng)禁令”、《關(guān)于開展“四風(fēng)”突出問題專項(xiàng)整治和加強(qiáng)制度建設(shè)的通知》等黨內(nèi)規(guī)章制度，進(jìn)一步細(xì)織制度“籠子”，細(xì)化奢侈浪費(fèi)行為的種種行為表現(xiàn)，以高壓態(tài)勢狠抓作風(fēng)，贏得群眾好評如潮。實(shí)現(xiàn)黨要管黨、從嚴(yán)治黨不能“只撿西瓜，漏了芝麻”，不能只抓大、不管小。小在小勝。第一，共產(chǎn)黨員必須是工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。共產(chǎn)黨員不惜犧牲自己的一切，為實(shí)現(xiàn)共 1 產(chǎn)主義奮斗終身是全心全意為人民服務(wù)的具體表現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國各族人民利益的忠實(shí)代表，最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度。這使我認(rèn)識到，如果把入黨誤解為某種地位的提高，因而高居于群眾之上，就會脫離了群眾，根本談不上發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用了。以老爺式的態(tài)度去對待人民是絕不允許的。我們要求入黨的同志都要加強(qiáng)改造自己，努力爭取具備工人階級的先進(jìn)思想和優(yōu)秀品質(zhì)，如果不按這個標(biāo)準(zhǔn)