【正文】 的特點：白色無毒，不粘手，柔軟性好，可塑性強。優(yōu)點：有鮮艷的色彩、芳香的氣味，易于塑造等特點。（示范教學）引導學生制作幫助個別能力弱的學生進行制作活動。學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。今天我們就來使用超輕粘土創(chuàng)意無限之制作小蝸牛！二、新課講授：太空泥作品的制作方法。學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。第二課一、導入：有一種水果,是人人都喜歡的,長得很漂亮,也很可愛,它就是葡萄!葡萄有很多種,有大有小,有圓有橢圓,有綠色有黑色,吐魯番葡萄!二、新課講授：太空泥作品的制作方法。）③最后才做裝飾配件。四、太空泥作品的制作方法。l真空拆封后印痕圖案制作，30小時左右固化，固化后圖案能長時間保持原樣，不變形，不干裂。并且不可以用于翻模制作多個同樣的模型。日常評價，課堂常規(guī)、出勤情況。藝術是維護心來健康的良方，然而長期以來，有不少老師習慣于采用“示范一模仿”為主的教育模式，重在灌輸示范，搞機械訓練，嚴重束縛了孩子的雙手和大腦，禁錮了孩子的思想和情感，這樣以來，不僅教師教著費勁兒，學生學起來也毫無興趣可言，通過觀察、實踐，我發(fā)現(xiàn)太空泥不僅附合了幼兒動手、動腦的協(xié)調(diào)能力，而且對培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新意識有重要作用，也能夠以最大限度發(fā)揮幼兒自由思維、自由想象的能力。積極開通學校與家庭、學校與社區(qū)同步創(chuàng)新教育的渠道。第一篇：《多彩太空泥》校本課程綱要、教案1《多彩太空泥》校本課程活動方案曹馬小學《多彩太空泥》社團活動方案一．活動目的：學校是為學生而存在的，學生的興趣與需要，個性的充分發(fā)展，是校本課程開發(fā)的重要依據(jù)。讓家長了解和掌握興趣愛好，共同營造良好的學習氛圍環(huán)境。課程目標通過太空泥等材料引導學生運用揉、團、搓、捏、接等方法自由地改變形體，從而激發(fā)其探索塑造新方法的濃厚興趣?！抖嗖侍漳唷沸１菊n程教案總課時：8 適應年級：1年級 課程類型：校本一、教學目標：。欣賞彩泥作品。太空泥的保存方法密封、干燥的地方保存。（示范教學）引導學生制作出與眾不同的太空泥作品。添加時把外部打濕，確定 位置再固定下來。（示范教學）引導學生制作幫助個別能力弱的學生進行制作活動。太空泥作品展：評選作品。（示范教學）引導學生制作幫助個別能力弱的學生進行制作活動。太空泥作品展：評選作品。1:取出一小塊白色超輕粘土,搓成圓球,:取出黑色跟白色粘土,捏成眼睛嘴巴,:取出黑色粘土,搓成圓形之后稍微壓扁成耳朵形狀,:取出一塊黑色粘土分成兩塊,搓成圓柱型,再用白色搓個圓形,::首先可以先把需要的顏色搓成圓柱型,、欣賞并評價學生太空泥作品。缺點：由于橡皮泥的特性，它是一種粘稠的泥質(zhì)感覺，有油，使用時間長會刺激手指，影響觸感。作品干燥定型后，即可長期保存。舉例說明：做玩偶的頭部，可以用聚苯乙烯或其他塑料制品作為基座，在外表用太空泥包覆成型，當作品未干燥前你可以用食指把作品表面抹光滑，作品干燥后你可以用600目水砂紙把作品表面打磨光滑。包括底座、外側(cè)壁。學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。（示范教學）引導學生制作幫助個別能力弱的學生進行制作活動。太空泥作品展：評選作品。（示范教學）引導學生制作幫助個別能力弱的學生進行制作活動。太空泥作品展：評選作品。課程開發(fā)的背景學校是為學生而存在的，學生的興趣與需要，個性的充分發(fā)展，是校本課程開發(fā)的重要依據(jù)。優(yōu)點：有鮮艷的色彩、芳香的氣味，易于塑造等特點。2太空泥的特點：白色無毒，不粘手，柔軟性好，可塑性強。當制作高的物體或有突出的部分，可以使用金屬線插入用來增大穩(wěn)定性。）②制作粘土板。五、欣賞并評價學生太空泥作品。第三課玉米一、導入：對于農(nóng)民來說大豐收就是最好的年了!什么樣的玉米是最漂亮的? 當然是金黃色的黃金玉米了!今天我們的課程是《制作粘土黃金玉米大豐收》二、新課講授：太空泥作品的制作方法。學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。第六課憤怒的小鳥一、導入：2011年到現(xiàn)在,大家最熟悉的游戲應該有憤怒的小鳥吧? 她們那可愛的造型,那逗人的叫聲...,我們就來教大家用超輕粘土創(chuàng)作憤怒的小鳥中的紅火小鳥二、新課講授：太空泥作品的制作方法。學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。二、教學重點：太空泥的制作教學難點：指導學生對太空泥的制作三、教學方法：講授法、示范操作，巡回指導四、教學課時：1課時五、教學過程：（60分）（一）導入：老師：“我們每個人手里都有太空泥，你用什么方法使你的太空泥變個樣子。教師一邊制作，一邊介紹材料。幫助個別能力弱的學生進行制作活動。學生互相欣賞同伴制作的太空泥作品。3）、中間講解一下制作過程需要注意的步驟。）老師：“我們一起做個游戲，搓一搓彩泥比一比誰的彩泥又細又長。第八課小熊貓一、導入：出示超輕粘土制作國寶熊貓,? 開動吧!二、新課講授：太空泥作品的制作方法。1：用紅色粘土搓一個大圓,白色粘土搓一個小小圓,白色壓扁之后粘在紅色圓形上2：用白色搓兩個圓形,壓扁作為眼睛,黑色搓兩個小圓作為眼珠,對稱粘在鳥身上3：用黃色粘土搓一個圓,捏成錐形作為小鳥的嘴巴,粘在兩只眼睛下方4：用黑色粘土搓兩個小圓,一個大圓,大圓稍微壓扁,用小道具切成齒狀作為尾巴,兩個小圓搓成長條作為眉毛5：紅色搓一個圓,稍微壓扁后用小道具切除齒狀作為鳥冠按在小鳥頭頂就完成了三、欣賞并評價學生太空泥作品。第五課小蝸牛一、導入：下雨天了，我們最常在草叢，墻壁，樹枝上看到的就是小蝸牛，慢慢的爬啊爬。1：用白色搓一個圓,揉成圓錐形,玉米花序形狀2：用黃色搓些許大大小小的圓形,再用兩只手指頭稍微壓成玉米粒形狀,按照上小中大下小的順序粘在玉米花序上3：用綠色搓兩大一小三個圓,兩個大的搓成尖錐形壓扁成玉米葉,小的捏成玉米骨4：把玉米葉分別粘在玉米左右兩邊,在底部按上玉米骨就完成了三、欣賞并評價學生太空泥作品。太空泥作品展：評選作品。（注意厚度適中，不能太薄或不能太厚。作品的干燥時間和作品的厚度及溫度干濕度都有關系，厚度較厚的作品需要兩天或更長的時間干燥。真空包裝后半年以上時間不固化。天氣熱時橡皮泥造型會軟化，甚至坍塌變形。藝術是維護心來健康的良方，然而長期以來，有不少老師習慣于采用“示范一模仿”為主的教育模式，重在灌輸示范，搞機械訓練，嚴重束縛了孩子的雙手和大腦，禁錮了孩子的思想和情感，這樣以來，不僅教師教著費勁兒，學生學起