【正文】 試演講稿如果我是輔導(dǎo)員書上說：輔導(dǎo)員是高校從事德育工作的骨干力量，是開展大學(xué)生思想政治教育的生力軍，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。第二、充分發(fā)揮學(xué)生干部和學(xué)生黨員的作用積極配合班主任加強對學(xué)生工作的監(jiān)督指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生干部上情下達，下情上傳的作用。第五、具有多年從事教育工作的經(jīng)驗。作為輔導(dǎo)員，除了需要具備優(yōu)良的政治素質(zhì)外，還必須掌握現(xiàn)代科技和管理知識，我想我已經(jīng)具備了這樣的理論基礎(chǔ)。第一、我熱愛教育事業(yè)。我的性格比較開朗，適應(yīng)環(huán)境能力較強，并且穩(wěn)重、踏實，責(zé)任心強。在大學(xué)本科、研究生學(xué)習(xí)期間，我一直努力學(xué)好自己的專業(yè)知識，曾多次獲得一等獎學(xué)金。我接受了4年的中等師范和4年本科師范類教育，熟悉教育學(xué)、心理學(xué)理論，具備學(xué)生管理工作相關(guān)理論基礎(chǔ)。學(xué)生干部和學(xué)生黨員是一個班集體的中堅力量，他們在學(xué)習(xí)、紀律、思想方面的表現(xiàn)很大程度上會影響班集體的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，因此加強對他們的教育指導(dǎo)工作，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，增強班級凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。但是我是這樣認識這份光榮而神圣的職業(yè)如果我是輔導(dǎo)員，我希望能成為學(xué)生的知心朋友。我不敢說我每天都在為了學(xué)生“兩眼一睜，忙到熄燈”，但是我可以保證：只要電池沒有壞，我的手機24小時開機，只要打開電腦，我的永遠是登陸狀態(tài)，只為學(xué)生在需要我?guī)椭头?wù)的時候，總能發(fā)現(xiàn)我一直都在。每當(dāng)看到學(xué)生們給我發(fā)的問候短信、求助信息以及向我投來信任的目光時，我知道，我已離不開他們。讀研期間，我努力學(xué)習(xí)了高等教育學(xué)的相關(guān)課程，具備了較深厚的專業(yè)知識積淀，提升了自己的理論水平。多深入課堂聽課，積極和專業(yè)教師溝通，掌握班級課堂狀況和每個學(xué)生的學(xué)業(yè)情況。各位評委老師，應(yīng)聘工作，有成有敗，無論成功與否，我都將一如既往的勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。因為輔導(dǎo)員的言行舉止都將影響著學(xué)生的身心發(fā)展，這就是“桃李不言，下自成蹊”的道理，只有具備這樣的素質(zhì)，才能在人格上贏得學(xué)生的心，使他們接受其教育。概括起來就是提倡“一種精神”，營造“兩種氛圍”，堅持“三個代表”具體是：提倡“一種精神”即一種敬業(yè)精神。最后借用朱熔基總理的一句話來表達我的心情：”求學(xué)，要扎扎實實，不可沽名釣譽，做事，要公正廉明，不落身后罵名”。審視我們身處的時代，思考我們面對的工作，我認為不管干什么工作，首先要具備過硬的政治素質(zhì)、良好的道德品質(zhì)，作為一名輔導(dǎo)員更需要這種素質(zhì)。如果我競聘成功，我并不奢望贏得桃李芬芳，只希望能成為學(xué)生的朋友，能幫助他們進步。如果我竟聘成功，就請大家看我以后的工作表現(xiàn)吧。2．我有良好的政治素質(zhì)、道德品質(zhì)。并且對校學(xué)生會機構(gòu)進行一系列改革，使校學(xué)生會不僅在校內(nèi)，而且在校外的影響得到擴大。聽其言，不如觀其行。正是懷著這份感情，如果有機會為學(xué)校服務(wù)的話，那將是我的榮幸，我愿意將我全部的熱情投入到工作中。在學(xué)校黨委和團委的領(lǐng)導(dǎo)下為我校的學(xué)生會工作做出了重大貢獻：組織了第一次文化節(jié)，第一次科技節(jié)，第一次學(xué)生代表大會，第一次學(xué)生權(quán)益日等大型活動。由于時間有限就不展開講了。如果我竟聘成功，就請大家看我以后的工作表現(xiàn)吧。如果我競聘成功，我并不奢望贏得桃李芬芳，只希望能成為學(xué)生的朋友，能幫助他們進步。審視我們身處的時代，思考我們面對的工作，我認為不管干什么工作，首先要具備過硬的政治素質(zhì)、良好的道德品質(zhì)，作為一名輔導(dǎo)員更需要這種素質(zhì)。最后借用朱熔基總理的一句話來表達我的心情：”求學(xué)，要扎扎實實，不可沽名釣譽，做事，要公正廉明，不落身后罵名”。概括起來就是提倡“一種精神”，營造“兩種氛圍”，堅持“三個代表”具體是：提倡“一種精神”即一種敬業(yè)精神。因為輔導(dǎo)員的言行舉止都將影響著學(xué)生的身心發(fā)展，這就是“桃李不言，下自成蹊”的道理，只有具備這樣的素質(zhì)，才能在人格上贏得學(xué)生的心，使他們接受其教育。是對是錯，恭請大家評說。踏踏實實工作，爭取在平凡的崗位上做出不平凡事情。所以，我平時一貫注意加強個人素質(zhì)和道德的培養(yǎng)。謝謝大家！輔導(dǎo)員面試演講稿 默認分類 200907