【正文】 施的限制，實(shí)驗(yàn)課教學(xué)無(wú)法開(kāi)展，只能由演示實(shí)驗(yàn)代替分組實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)課教學(xué)效率低，影響了教學(xué)效率的提高。其中700分以上0人，699——600分12人，599——500分38人，499——400分58人，400分以下45人。合格率情況：語(yǔ)文50%，%，英語(yǔ)25%，%，%，%，%。學(xué)校教育教學(xué)管理發(fā)展規(guī)劃。近三年學(xué)校、教師獲獎(jiǎng)情況表、證書(shū)復(fù)印件。（五）教育管理學(xué)校執(zhí)行國(guó)家有關(guān)教育法規(guī)的情況和規(guī)范辦學(xué)行為的做法。（1）近三年關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)材料（工作計(jì)劃、總結(jié)、實(shí)施方案等）（2）開(kāi)展師德專題學(xué)習(xí)、專題講座、師德演講、師德教育活動(dòng)的措施、特色成效的文字材料、圖像資料等。中小學(xué)教職工簡(jiǎn)明情況統(tǒng)計(jì)表和花名冊(cè)。校長(zhǎng)（含副校長(zhǎng)、書(shū)記、完全小學(xué)校長(zhǎng)）培訓(xùn)基本情況登記表（序號(hào)、姓名、性別、出生年月、任職時(shí)間、任何職務(wù)、培訓(xùn)時(shí)間、提高培訓(xùn)時(shí)間、高級(jí)研修情況、證書(shū)號(hào)碼等）。（3）發(fā)放學(xué)生助學(xué)金、寄宿生生活補(bǔ)助、“兩免一補(bǔ)”等花名冊(cè)復(fù)印件。學(xué)校的校舍檔案。李小友學(xué)校在檢查時(shí)實(shí)際的分年級(jí)分班的在校學(xué)生、到校新生的人數(shù)和點(diǎn)名冊(cè)。付明華學(xué)校接納進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女入學(xué)的情況人數(shù)、分班情況等。李水根現(xiàn)在校學(xué)生的學(xué)籍檔案。李水根1學(xué)校教學(xué)儀器裝備、音體美器材、圖書(shū)資料的配備情況。第二篇：督導(dǎo)檢查學(xué)校準(zhǔn)備材料2013年市政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校準(zhǔn)備的材料（一）領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)提供市委、市政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持教育發(fā)展，為學(xué)校辦實(shí)事的圖片及相關(guān)文字材料。音體美、圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)等設(shè)備設(shè)施登記冊(cè)及使用的記錄材料。信息技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)表和花名冊(cè)（附培訓(xùn)證書(shū)等有關(guān)材料的復(fù)印件）、信息技術(shù)培訓(xùn)過(guò)程性材料。1中小學(xué)后備干部花名冊(cè)。1教師績(jī)效考評(píng)實(shí)施方案。要有無(wú)違法犯罪證明，公安干警、交警、法制副校長(zhǎng)等到學(xué)校關(guān)心工作照片、講課、警校共建內(nèi)容。112屆初中畢（結(jié)）業(yè)生花名冊(cè)（學(xué)校、教育部門(mén)蓋章）；112小學(xué)畢業(yè)生花名冊(cè)（學(xué)校、教育部門(mén)蓋章）。10月30日前須同時(shí)上報(bào)電子表和紙質(zhì)表《江西省縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)數(shù)據(jù)匯總表(2012年)》。參考人數(shù)153人。教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)不力。教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，扎實(shí)做好“備，講，批，輔，考”各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，對(duì)教師的備課，上課，學(xué)生作業(yè)的批改，輔導(dǎo)提出具體的要求和做法。教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。第三、把補(bǔ)困加在課后。由教務(wù)處牽頭，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)近三年的中考試題進(jìn)行認(rèn)真分析研究。學(xué)校具有一流的教育教學(xué)設(shè)施，優(yōu)良的育人環(huán)境，優(yōu)越的信息條件，建有布局合理的教學(xué)樓、辦公樓、綜合樓。學(xué)校高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，目的是提高全員的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)新時(shí)期對(duì)教師的高要求，努力完成教育教學(xué)任務(wù),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我校的發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)特點(diǎn)，學(xué)校完善制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，涵蓋學(xué)校內(nèi)部管理的各個(gè)方面，以此作為學(xué)校管理運(yùn)作和規(guī)范教 １ 職員工行為的準(zhǔn)則。在現(xiàn)代學(xué)校管理理論的指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際，參照成功學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)，制定了一系列的教學(xué)管理制度。為落實(shí)責(zé)任和目標(biāo)管理，我校對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)提出了數(shù)量和質(zhì)量的指標(biāo)，以此作為考核教學(xué)工作的“硬件”標(biāo)準(zhǔn)。⑵學(xué)校對(duì)教研工作要求明確，變“軟”為“硬”。還注重分散探討和集體交流的方式。,教書(shū)育人,為人師表,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)30%以上。（2）、學(xué)校與教師簽定安全責(zé)任書(shū)，課間和放學(xué)安排教師在樓道內(nèi)值班，護(hù)導(dǎo)疏散學(xué)生，值周教師要求到位及時(shí)，責(zé)任明確，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。（2）、安排專職教師實(shí)行輪流值班制度，明確交接手續(xù)，值班期間不準(zhǔn)離崗、不準(zhǔn)頂替，出現(xiàn)問(wèn)題責(zé)任自負(fù)，嚴(yán)防盜竊事故的發(fā)生。力爭(zhēng)使校園環(huán)境與教育融為一體，與學(xué)生共同成長(zhǎng)，與學(xué)校和諧發(fā)展。針對(duì)班級(jí)、學(xué)生實(shí)際，各班進(jìn)行班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。B、做好家校聯(lián)系活動(dòng)。三、存在的主要問(wèn)題及整改的基本思路：根據(jù)上級(jí)部門(mén)的相關(guān)要求，我校在學(xué)校管理和辦學(xué)條件等方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)，在學(xué)校管理方面運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段不夠，管理還需進(jìn)一步深入和到位；在積極推行教學(xué)改革方面，在辦學(xué)特色上還不夠顯著等等。2011年9月14日，我校順利通過(guò)了市專家組對(duì)我?，F(xiàn)代化建設(shè)的評(píng)估驗(yàn)收，評(píng)估驗(yàn)收后，專家組對(duì)我校的現(xiàn)代化建設(shè)給予充分的肯定，并提出了寶貴的意見(jiàn)。思想、方法、手段、氛圍的統(tǒng)一。學(xué)期初，學(xué)校成立了10個(gè)興趣小組，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，選擇小組。（三）網(wǎng)絡(luò)建設(shè)尚未完成，用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。建立校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，教學(xué)、德育、體衛(wèi)、團(tuán)隊(duì)、總務(wù)各負(fù)其責(zé)的明確分工，各部門(mén)工作的過(guò)程性資料及時(shí)歸檔。，加強(qiáng)了學(xué)生自我教育、自我管理。（二）由于現(xiàn)代化創(chuàng)建工作任務(wù)繁重，學(xué)生訓(xùn)練活動(dòng)多、課上的少，導(dǎo)致我校上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)成績(jī)下滑。各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我校工作的具體做法，但我們將以現(xiàn)代化創(chuàng)建工作為契機(jī)，把創(chuàng)建工作常態(tài)化，鞏固創(chuàng)建成果，不斷完善創(chuàng)新，真正實(shí)現(xiàn)規(guī)范、民主、開(kāi)放的教育。已用表格形式印發(fā)到每個(gè)學(xué)科每位教師，對(duì)任課教師進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，制定獎(jiǎng)懲措施，建立激勵(lì)機(jī)制，確保教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的完成。多年來(lái)，我校充分發(fā)揮環(huán)境育人效果，通過(guò)植樹(shù)、栽花、種草，美化育人環(huán)境，學(xué)校的衛(wèi)生、所有的花草樹(shù)木都由學(xué)生自主承保、自主管理，一棵樹(shù)、一棵花都凝聚著孩子們的愛(ài)心，體現(xiàn)了我?！肮仓椭C，快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念。（二）各項(xiàng)活動(dòng)常抓不懈，形成常態(tài)。接入后我校于本學(xué)期開(kāi)學(xué)初充實(shí)了網(wǎng)站的內(nèi)容，并且專人管理，教師應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的熱情高漲，搜集圖片、資料應(yīng)用到課堂，教師的應(yīng)用能力也在學(xué)習(xí)中提高。既提高了素質(zhì)，又使個(gè)性得到張揚(yáng)和發(fā)展?？鞓?lè)向上度過(guò)每一天。（二）教師專業(yè)發(fā)展要有眼光，應(yīng)加大對(duì)專業(yè)教師的培養(yǎng)力度，開(kāi)展經(jīng)常性和有效性的研究。繼續(xù)加強(qiáng)目標(biāo)管理，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。C、開(kāi)展心理輔導(dǎo)教育。組織豐富多彩的校園文化生活：①要積極開(kāi)展各種健康有意義的宣傳欄A、各班利用班會(huì)，以學(xué)生愛(ài)好、興趣為紐帶，組織學(xué)生開(kāi)展各種小型文化娛樂(lè)活動(dòng)，豐富校園文化生活。A、充分利用黑板報(bào)、宣傳欄開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),構(gòu)建穩(wěn)定和諧校園文化生活。五月份，學(xué)校聯(lián)系法制副校長(zhǎng)對(duì)全校師生講一堂法制課，提高師生的法制意識(shí)。（2）、校門(mén)口設(shè)立了安全警示牌，放學(xué)路隊(duì)安排教師專人護(hù)送，護(hù)送到離校門(mén)口200米——300米的地方。（五）學(xué)校安全工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子立即召開(kāi)安全專題會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，決心進(jìn)一步加大安全力度，從大處著眼，小處入手，全面進(jìn)行檢查，查出問(wèn)題立即整改，為教育教學(xué)營(yíng)造良好的安全環(huán)境。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，并及時(shí)了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。學(xué)校通過(guò)了培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì)，有效的提高了班主任工作的業(yè)務(wù)水平。近年來(lái)，我校學(xué)生16人在國(guó)家基礎(chǔ)教育教育實(shí)驗(yàn)中組織的英語(yǔ)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；18人在中國(guó)教育學(xué)會(huì)及青海省教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；16人在青海省物理學(xué)會(huì)競(jìng)賽委員會(huì)組織的全國(guó)物理競(jìng)賽中獲各類獎(jiǎng)；75人獲中國(guó)基礎(chǔ)教育研究學(xué)會(huì)組織的全國(guó)小學(xué)生迎奧運(yùn)金牌作文大賽中獲金、銀、銅及優(yōu)秀獎(jiǎng)；校田徑隊(duì)10名學(xué)生在縣運(yùn)會(huì)捧回團(tuán)體總分第三名的獎(jiǎng)杯；45人在全國(guó)迎奧運(yùn)作文組委會(huì)組織的中學(xué)生迎奧運(yùn)作文大賽中獲獎(jiǎng)。在工作安排上，學(xué)校要求，各組每周要開(kāi)展一次教研活動(dòng)，教研組活動(dòng)要有計(jì)劃，有記錄