【摘要】“實施小組合作,打造高效課堂”公開課導學案北師大版七年級語文下冊運河和揚子江授課人張新龍學習目標:知識目標:了解作者,識記生字詞。能力目標:通過閱讀,了解課文內容。情感目標:體會本文的思想感情及寫作目的。學習重難點:文章告訴我們的道理及學習本文受到的啟示。課時安排:一課
2024-11-19 04:43
【摘要】愚公移山[教學目的]1、學習古代人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力。/2、文言文的誦讀;認識愚公的形象、理解故事的寓意;理解對比、襯托手法以及課文以神話結尾的作用。3、辨析文言詞語。[教學重點]順暢誦讀文言課文;認識愚公的形象、理解故事的寓意;背誦第三段。[教學難點]辨
2024-11-28 04:02
【摘要】《送東陽馬生序》課題送東陽馬生序年級七時間設計者逯松臣單位曹縣樓莊鄉(xiāng)中學一、相關標準陳述1.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。2.閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書理解基本內容。注重積累、感悟和運用,提高自己的欣賞品位。3.欣賞文學作品,有自己的情感體驗,初步領悟作品的內涵,從中獲
2024-11-28 17:46
【摘要】3教案編寫日期:年月日計劃課時:課時課題(章節(jié))教材分析《那樹》是臺灣著名散文家王鼎鈞的名作。這篇散文通過描寫一棵大樹長年造福于人類又最終被人類伐倒的故事,表達作者對大樹命運的痛惜,以及對都市文明發(fā)展的利弊、人與自然的關系的深層思考和深重感慨。文章采用托物寓意的手法,以描寫和敘述為主,少有議論,全用
2024-11-19 07:20
【摘要】課題:____陳小手_______主備教師李富民參與教師九年級語文組全體老師審核人常勝軍課時1授課時間教學目標,掌握文中的生字詞。,理解文章的思想內容。、民族心理的弊病。重點學習作者塑造人物的方法,理解文章的思想內容。難點學會理智地看待我國傳
【摘要】凡文蘊奇趣泉涌思華章機趣【單元主題解讀】?本單元的主題是“當代視線”。時尚的話題,彰顯書面表達的機智趣味——機趣?!凹毦薄ⅰ岸d頭”、“理發(fā)”在生活中可謂是司空見慣。而本單元這些文章的作者,就是將這些司空見慣的素材創(chuàng)造成奇文、妙文,以自己的寫作機
2024-12-07 13:29
【摘要】7C中小學課件聽來的故事語文北師大版九年級下冊第二單元7C中小學課件聽來的故事賈平凹1952年生,當代作家,原名賈平娃,陜西丹風人。小說集《臘月-正月》《天狗》,長篇小說《浮躁》《廢都》,自傳體長篇《我是農民》等,小說多描寫新時期的西北農村,富于地域風土特色,格調清新雋永,明白自然。本文選自
2024-12-07 22:26
【摘要】剃頭匠學習目標1、識記文中生字生詞,并有感情的朗讀課文。2、理解對比手法突出主題的寫法。3、理解作者在文中表達的強烈的思想感情。作者簡介:陳震,1948年生,當代作家,曾用筆名周粟、莫名、吳米等,福建福州人。當代作家,四次獲作家協(xié)會創(chuàng)作獎,連續(xù)三屆獲福建省人民政府
【摘要】第11課西埔中學:彭灼蘭教材分析?《春》是義務教育課程標準實驗教科書人教版七年級語文上冊第三單元的第一篇閱讀課文。前兩個單元分別是教會學生感悟人生、珍愛生命,本單元則是向我們展現了色彩斑斕的大自然,景美、情美、字美。教會學生在有感情的朗讀中,積累語言、品味情感、學會寫景方法。《春》可以作為這個單元的重要教學。?《春》
2024-11-30 08:08
【摘要】一條大河作者簡介劉元舉:1954年生于遼寧大連,祖籍山東龍口.20世紀80年代末調入《鴨綠江》文學月刊社.歷任小說組組長,編輯室主任,主編社長.1988年孤身闖過黃河源.1995年奔赴柴達木,有散文集《上帝廣場》《表述空間》.另外,還有報告文學集《黃河悲歌》《中國
2024-12-07 13:33
【摘要】黃河,是中華文明的發(fā)祥地;黃河,孕育了我們五千年的燦爛文化;黃河,更以那一瀉千里的磅礴氣勢鑄造了中華民族堅強不屈的民族精神;黃河,也給了中華兒女不盡的思考,無邊的遐想。面對黃河,李白發(fā)出這樣的贊美:“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回!”王之渙也這樣歌詠:“黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山?!痹诠糯?,黃河經常是與蒼涼、戰(zhàn)爭結合在一起;現代,則是我們民族不屈不撓的
2024-12-08 04:08
【摘要】袁鷹皮筏是用羊牛皮扎制成的筏子,為黃河沿岸的民間保留下來的一種古老的擺渡工具。當你在中山橋至黃河母親雕塑之間的河濱小道上信步漫游時,偶爾會看到仍有皮筏子在河道上悠閑漂蕩。遠遠望去,就像一葉扁舟。人筏混為一體,隨波逐流;近看則見在緊貼水面的皮袋筏上,坐著五六個客人,隨著波濤的起伏,顛簸而行,有驚無險,極富刺