【正文】 明確提出：新課程的培養(yǎng)目標應體現(xiàn)時代要求。各班要充分利用班隊活動，黑板報等宣傳陣地經(jīng)常進行愛國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育以及“三觀”教育。四、進一步增強學生的自主性，充分發(fā)揮學生會、共青團、少先隊組織在學生自我管理中的作用。要求各班充分發(fā)揮自己的特長，作到主題突出、形式多樣、特色鮮明。⒊開始選拔和訓練參加市中學生田徑運動會的隊員。３． 向各班推薦一批優(yōu)秀校園歌曲，利用班會或者課外活動開展歌詠活動。以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，明確分工，各司其職，責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命、財產(chǎn)安全。（5）重視與學生家長的溝通與交流。（3）切實做好消防安全工作。學校建立并完善了對易燃、易爆、劇毒等危險品及其他重要設施設備的使用、登記管理制度,對實驗室、財務室、微機室等重點部位配備了必要的防火、防盜等安全裝置。二、衛(wèi)生工作強化衛(wèi)生管理，提高學生文明素養(yǎng)本學期堅持校園衛(wèi)生區(qū)班級值周制，教室、寢室衛(wèi)生學生值日制，重點整治學生亂丟亂扔行為，使學生養(yǎng)成良好的文明習慣。一、指導思想 以社會主義核心價值觀教育為核心，以全面提升青少年學生綜合素質為目標，以社會主義道德建設為基礎，以培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以中小學德育課堂為主渠道，以德育實踐活動為載體，以家庭、學校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡為保證，進一步健全和完善學校德育工作機制，促進全員育人、全科育人、全程育人，努力打造有效德育、特色德育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。發(fā)揮輻射引領作用。加強學生社團建設，在內(nèi)要認真開展好各類社團活動，對外則要認真組織文化志愿者服務活動，讓濤中志愿者團隊成為展現(xiàn)我校良好形象的窗口。加強學生干部隊伍的培養(yǎng)，政教處、團委會將一步完善“大課間活動”、“衛(wèi)生保潔”等學生自我管理制度，通過組織學生干部培訓會、老干部經(jīng)驗介紹會等形式，加強衛(wèi)生管理，營造潔凈、舒心的外在環(huán)境；加強宿舍管理，營造溫馨、高雅的生活環(huán)境；。結合抗戰(zhàn)勝利70周年這一節(jié)點，緊緊圍繞理想信念教育、民族精神教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、遵紀守法教育等方面，精心組織，認真開展活動，加強計劃性，突出實效性，努力營造健康向上、文明和諧的節(jié)慶氛圍，引導未成年人認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。配合保衛(wèi)處組織應急消防演練、防震減災演練和各類安全疏散演練，使學生掌握基本逃生知識，并熟悉相關安全疏散流程，做到防范未然。倡導學生把學習課本、資料存放在教室，提高學習的質量；倡導學生之間相互尊重、相互幫助，師生之間、生生之間的友好和諧，維護校園穩(wěn)定有序地發(fā)展。三、做好班主任培訓工作舉行優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，以南山中學兩位班主任為重點，加強經(jīng)驗交流。單車保管實行輪班制、當班管理人員必須登記單車的總數(shù)、單車的號碼。五、完善考核制度進一步細化班主任考核方案；進一步細化班級量化管理；進一步完善安保工作制度。二、工作目標圍繞一個中心——“以服務教學為中心”，抓住兩個重點—“加強學生的思想品德教育、加強校園常規(guī)管理”，凸顯三個亮點——“主題班會特色化、學生主題活動多樣化、宿舍管理規(guī)范化”，堅持以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。組織本處室干部的德育理論學習和德育研究，創(chuàng)新性地開展德育工作；每大周召開行政會之前，先召開政教處德育干部工作會議，總結上大周的工作和布置下大周德育工作任務，并把每大周工作任務在政教處公布欄公布，責任到人，以便抓落實，促成效；明確政教處工作人員的職責分工，把政教處部分工作進行專項管理（衛(wèi)生、安全、宿舍）由三位副主任采取輪崗管理，以便提高工作效率；政教處主任、副主任要深入到各年段班會課進行檢查登記認真貫徹執(zhí)行《XX市學校德育工作督導評估細則》，以提高工作有效性和針對性。每大周星期一教師例會后確定為班主任的研討活動時間，由年段領導組分年段開展德育研討活動。（1）充分發(fā)揮家長委員會的作用，傾聽家長的意見和建議，貫徹學校的教育要求；充分利用家長座談會，通過家長學校，進行面上和點上的交流，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨角戲為家校共唱一臺戲，變一味等待為主動出擊，使其配合學校教育，形成教育合力。第二階段是重點組織實施、督查階段。加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓練，尤其抓好學生穿校服等，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，做到在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“精”上求發(fā)展。全體教師，特別是班主任，要勤到班（舍）、勤家訪、勤談心，做到：學生的不良現(xiàn)象，通過談心去解決；學生情緒低落，通過談心去鼓勵；學生的突出問題，通過談心去溫暖；不做事后“消防員”。②加強生管老師和學生宿舍管理員培訓、考核力度，大力提高生管老師和宿舍管理員的素質和能力。同時，學校重視人性化教育，充分運用各種校園媒體進行宣傳。新學期我校尤為重視德育工作，為政教處配足人員，使得政教工作能夠拓展工作空間、延伸工作鏈條，基本可以由安排部署延伸到檢查落實、通報反饋。加強學習意識，作為政教工作的工作人員，必須要與學習兄弟學校先進經(jīng)驗的意識，取其長補己短，主動和兄弟學校的政教工作人員加大接觸，善于勇于學習，同時也要借助網(wǎng)絡向全國名校學習，它山之石可以攻玉，善假于物才是成熟的政教工作者的心態(tài)。由于實現(xiàn)班主任工作的過程性檢查，使得對班主任的終結性變得有據(jù)可查、真實可信。安排專人做好例會記錄，政教處也將通過不定期的參加旁聽，觀看例會記錄等方式從宏觀上予以指導。年級組要養(yǎng)成與政教處互通信息的習慣，及時將有益的思路和做法上報，便于及時肯定成果，推廣經(jīng)驗，帶動整個班級管理和德育工作的提升。五、進一步規(guī)范班主任工作流程，提升班主任工作能力。要求班主任設立《班級日志》，由副班長保管并填寫，逐日記錄班級管理的流程。每一學年組織一次大型的有全體學生家長參加的家長會，高一新生入學之際，高二文理分科之際，高三第一次月考之后，均為家長會召開的良好時機。六、政教工作的重頭戲是抓好學生的行為養(yǎng)成教育。對屢教不改者，班主任、年級組要及時聯(lián)系家長，要求其配合學校進行教育，并且填寫《違紀違規(guī)保證書》，簽訂協(xié)議，借此對學生形成書面約束，限期整改，逾期不改者，或者改正動作不明顯者，學校將予以勸退或者取消學籍。所有班級務必依照班級特色，體現(xiàn)班主任治班理念，設計出具有本班特色的班級文化版面來，要求精當、有效，杜絕繁瑣、花哨。政教處文化建設和校園文化建設，也是學校重大的關乎德育教育的文化建設。第二，建立適應高中生需要的心理素質教育模式。政教處下發(fā)各年級一學期主題班會的主題名單，也可由年級組根據(jù)實際情況自行設計序列化的主題，除了根據(jù)實際情況必須做適當調(diào)整外，務必遵照執(zhí)行，做到先預后做，杜絕無序工作。充分利用校學生會這一學生自治組織，通過勤于檢查，在鍛煉學生能力、輔助學校管理的同時，為政教處考核班級管理提供第一手數(shù)據(jù)。十月份：召開本月班主任例會、組織優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流；“慶國慶、頌祖國”征文比賽；組織班主任第二次問卷調(diào)查，并匯總、通報、反饋；組織問題學生座談會；高一年級“我愛我的母?！备叨昙墶拔遗Γ疫M步”為主題的演講比賽；開展第二次行為規(guī)范大檢查；組織宿舍文化建設大檢查大評比。注重安全教育，踐行“八榮八恥”，構建社會各方面共同做好青少年思想道德教育的工作網(wǎng)絡，與時俱進，創(chuàng)建文明和諧校園，為青少年健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境。改進心理咨詢工作，加強學生的心理健康教育，尤其要加強畢業(yè)班學生的心理健康咨詢和輔導。②利用廣播、電視、電影、班刊等宣傳工具和宣傳陣地開展宣傳教育活動。加強校園環(huán)境和秩序的管理：①繼續(xù)開展“每天奉獻十分鐘，我為校園添光彩”活動。第四組：黃**及高一（17）、（18）、（19）、（20）、（21）班勞動委員。⑤各班所屬清潔區(qū)內(nèi)的花草樹木和公共財物實行“三包”，若有損壞自行補救。**中學政教處2008年3月6日 。根據(jù)學校的有關規(guī)定加強對年級組、班主任考評和對值日老師到崗檢查：①值日行政人員和值班班主任檢查學生起床情況，要求到崗的班主任每天在起床時間到寢室，督促本年級學生起床整理內(nèi)務。寢室組：***及六名寢室管理員。檢查人員安排：第一組：***及高一（1）、（2）、（3）、（4）、（5）班勞動委員。公民道德文明習慣養(yǎng)成教育：①開展入學教育。寓德育于教育教學的各個環(huán)節(jié)，理論教育與實踐鍛煉相結合，學校教育與家庭教育、社會教育相結合，促進學生認知和行為的統(tǒng)一。二、工作內(nèi)容與方式貫徹黨的十七大精神，充分利用“形勢教育大課堂”的資源向學生宣講黨的十七大精神，并舉行“形勢教育大課堂”百題競答活動。十二月份：召開本月班主任例會、組織優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流；班主任軸心會、互動會觀摩活動；組織第四次行為規(guī)范大檢查；組織班主任第四次問卷調(diào)查；安排中學生心理輔導講座；組織問題學生座談會；觀摩優(yōu)秀班主任工作流程。同時也將為班主任年終考核做出客觀公正的評價，真正將那些態(tài)度端正、能力高強、成績突出、威望極高的班主任推出來，申報為各級模范。政教處也將以演講賽、征文、廣播操、專題講座、文藝晚會、畢業(yè)典禮等形式落實德育教育。同時，學校舉辦不同形式的心理健康專題講座，舉辦豐富多彩的教育活動，以活躍學生的校園文化生活。九、開展形式多樣的心理輔導，及時疏導學生中的不良情緒。要求五表上墻，即課程表、作息時間表、班干部名單表、衛(wèi)生值日表、學習小組表；要求制度上墻，務必張貼班規(guī)校紀；要求班風醒目，班主任確定八字警語作為自己的班風，張貼于黑板上方；要求目標明確，在文化建設中，要有對班級奮斗目標的陳述和展示。學校也將在表彰先進樹立榜樣方面，通過制作版面，加大宣傳力度；通過提升對行為規(guī)范者的表彰力度，來樹立導向，形成輿論。政教處每月至少一次進行全校行為規(guī)范大檢查，對檢查結果予以全校通報；同時提高對以上行為的處罰力度，記入學生檔案，情節(jié)特別嚴重者將計入該生的高考思想品德鑒定表中；且加大在班主任逐月考核中所占分值，作為班主任分等劃級的重要依據(jù)之一，堅決對以上行為實施逐步控制，直至基本消除。承包問題學生，并且做好與問題學生的交流轉化工作，消除班級負能量，培植良好輿論。建議班主任寫班級管理日志，為經(jīng)驗交流和撰寫論文積累點滴素材。并且養(yǎng)成留下工作痕跡的好習慣，既便于學校查驗，也利于自我總結提升。加強理論學習：充分利用學校為班主任訂閱的《德育報》等班級管理專門刊物，學習管理技巧，提升自身認識水平和管理能力；建議每位班主任利用學校補貼的報紙訂閱資金，訂閱班級管理方面的報刊雜志，作為理論學習的依據(jù)；每位班主任每月撰寫一篇班主任經(jīng)驗交流材料，政教處將組織其中優(yōu)秀者上會宣講，全部文稿將匯編成冊下發(fā)到每位班主任手中，以便學習借鑒。保證政教處的安排部署和及時反饋能夠順利通暢地到達，政教處將設置分管三個年級的政教員，負責專門與年級組的溝通工作。三、加強政教與年級組的互動，更好地形成合力，做好班級管理工作。建立相關的人員考核細則，徹底杜絕職責不明、獎懲不力、效果不行的混亂態(tài)勢。學生的許多問題，究其根本往往不是個人品質問題，而是認識或者心理問題，新學年，我們也將走進這一塊易于被人忽視的德育領域，以疏導為主要手段，以預防為目的，打好德育教育的心理戰(zhàn)，努力從根源上清除問題隱患。為把學生培養(yǎng)成既有創(chuàng)新精神又有實踐能力的德智體美勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人而努力奮斗。④加強學生宿舍文化建設，打造“溫馨寢室”，讓我校的宿舍文化和內(nèi)務整理成為學校管理的一大亮點。推行早讀下課前3