【正文】 成績連續(xù)多年在本組教師中名列前茅。20xx年，報考哈爾濱工業(yè)大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)，本科，并于20xx年獲得學士學位，使我成為我校第一個雙學士學位獲得者。撰寫多篇論文，其中獲得兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。xx年成為天津市青少年科技教育協(xié)會會員，承擔天津市青少年科技輔導工作。xx年獲得中國經(jīng)濟咨詢中心，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎。xx年大本畢業(yè)，學士學位。20xx年5月，本人所輔導的學生劉東輝同學獲得第二屆“英語周報”杯全國中學生英文話題作文大賽高一年級組二等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導教師獎。在這里我真正做到了以學校大局為重，哪里需要到哪里去，不講任何條件，自行解決各種困難，不缺勤，不早退，從不因為自己的私事耽誤學生一節(jié)課，并能出色地完成各種任務(wù)。x年取得了xx大學自考本科學歷。在2011—2012學中，教學質(zhì)量獲二等獎，20122013學中，教學質(zhì)量獲三等獎，在2013—2014學中，、文章：《淺談小學數(shù)學有效教學》省二等獎，《淺談農(nóng)村小學畢業(yè)班后期管理工作》獲國二等獎，《家長是孩子永遠的老師》區(qū)一等獎，《談激發(fā)學生學習興趣在課堂教學中的運用》省一等獎，《改變常態(tài)教育 收獲別樣成效》在華西都市報發(fā)表，兩次教育簡報在翠屏教育網(wǎng)上發(fā)表。怎樣讓這個孩子變得開心、大方、學習提高呢？我首先從生活上學習上關(guān)心她，哪里不懂耐心講解，學習上有點點進步就鼓勵，放大她的優(yōu)點在全班大肆表揚，通過我的努力和鼓勵，她重拾了學習的信心和勇氣感受到成功的體驗。在教學中，我切實上好每一堂課，認真學習教學改革的經(jīng)驗，洞察教改動態(tài)，新的教學理念。一直以來，上班我都來得早，走的遲，經(jīng)常義務(wù)給孩子補課。在這23年中，我忠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，顧全大局，以培養(yǎng)人才為己任。任現(xiàn)職以來，在師生的共同努力下，本人所任教班級的教育教學質(zhì)量不斷提高。他的成績也趕上來了，數(shù)學期末考試達到80多分。丁有寬說過：沒有愛就沒有教育。堂上我著力體現(xiàn)新課程倡導的教學理念，精心設(shè)計情境，組織學生開展合作、交流、探究等方式的教學活動，重視教法的導向和學法的指導，努力向40分鐘要質(zhì)量。經(jīng)過我的調(diào)查了解，是她們的懶散思想作崇。第一篇：數(shù)學高級職稱述職報告述 職 報 告鐘**，女，現(xiàn)年31歲，本人與1997年7月于**市成人中等專業(yè)學校畢業(yè)以來，一直在惠東縣****中心小學任教，于2008年11月被惠東縣小學教師初級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評定為數(shù)學小學一級教師，教齡13周年，于2009年1月取得大專文憑，現(xiàn)申報數(shù)學小學高級教師。他們認為遲到早到一個樣，大不了讓老師批評兩句就是了。平時，我注重向?qū)W生進行學習目的和前途理想的教育，努力培養(yǎng)學生的學習興趣。班主任應(yīng)該偏愛差生，要與差生成為朋友，平等的對待他們。因此，在多年的教學工作中，我能深入細致地了解差生的特點，因材施教，多表揚，多鼓勵，少批評責罵，注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，收到了良好的效果。每學期的期末知識檢測成績顯著，在平行班中名列第一。恪盡職守，言行一致，表里如一。有時下午放學給孩子補了課，心里總是提心吊膽，特別怕接到家長的電話說：“我的孩子還沒有到家”。我不懈的學習，網(wǎng)上看特級教師的觀摩課，查找課件，學習教法。一期以后，她拿著一張試卷笑著對我說：“老師，我的成績提高了40分。以上成績的取得要感謝校領(lǐng)導對我的培養(yǎng)，各位老師們對我的幫助以及我鍥而不舍的努力。并于x年拿到了高中教師資格證書。在教學成績上，更是名列前茅，20xx—20xx學年所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第18名。20xx年12月，輔導的學生x同學榮獲[全國中學生新課程英語語言能力競賽]一等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導教師一等獎。任教22年曾擔任初中生物、化學、勞動技術(shù)等學科的教學、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導員、縣級兼職教研員等工作。二、教學方面：xx年獲得生物學科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎，xx年說課縣級一等獎，教學軟件縣級二等獎?！獂x學獲校級優(yōu)秀教案。xx年《信息技術(shù)與學科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。為了在專業(yè)知識上有更進一步的提高，我于20xx年又考取了東北師范大學傳媒科學學院的教育技術(shù)專業(yè)的教育碩士。在電教管理工作中，總是對電教工作懷有強烈的責任心和高度的責任感。佳木斯市初中、高中信息技術(shù)學科會考的考試現(xiàn)場。同時，另有三篇論文分別獲得國家級、省級、市級獎勵。七、課件《VB6編程基礎(chǔ)》在黑龍江省第六屆多媒體教學軟件評比中，榮獲二等獎。我和我的學生興趣盎然地進行課堂的平等交流與探討，也在交流的過程中教學相長，是那些思維活躍，很有思想的少年，給了我很多的靈感與啟發(fā)；我們一起在經(jīng)典名著的世界里，感受著文學巨匠的文字魅力，也被名著人物的豐富情感與品質(zhì)精神所感動。我們一起在每天的“唐詩宋詞”中徜徉品味；在“思維大沖浪”中爭先鼓勇；在“作文互評”中互相切磋；在“撰寫對聯(lián)”中享受樂趣；在“自繪小報”中大顯身手；在“綜合性學習”中體會合作；在“辯論會”中唇槍舌劍。我的量化考核始終名列全校前茅，曾經(jīng)在其中的三年里，我還有過在全校500多位老師量化考核中，名列第一或前三名的記錄。初中的工作總是如此忙碌，我依然會偶爾停下匆匆的腳步，思考著這樣一個問題：除了豐富的知識，我們究竟還能給予學生什么？我希望我的學生能夠不是為了分數(shù)而學習，不因為學習的緊張而喪失了學習的興趣，不因為競爭的激烈而扭曲了友情，不因為忙碌的生活的而淡漠了親情，在這樣的日子里，我希望我的學生能夠自然地度過自己的初中，希望他們逐漸明白學習是為什么，應(yīng)該怎樣生活的。學生能夠讓自己邁進青春大門的腳步更加堅實一些，學習生活的的收獲更多一些。以后的教學生涯任重而道遠，我的目標，正如王校長所說：首先由一名普通教師成長為優(yōu)秀教師，然后由優(yōu)秀教師成長為一名研究型的教師，由研究型教師成為一名專家型教師，最后，成為一名教育大師。當了十一年的“孩子王”,這種感受也越來越深刻。榮譽的獲得是對我工作的肯定，我會堅持走好課堂創(chuàng)新這條路，讓孩子們原意上、喜歡上我的課。正是這些成績的取得，使我在07——被評為五常市教學工作先進個人，20xx年五常市記功獎勵，20xx年縣域先進人才，20xx年五常市記功獎勵。把事業(yè)放在第一位，吃苦耐勞，加強學習，為局的系統(tǒng)發(fā)展貢獻力量。為此，只要哪臺電腦出現(xiàn)故障，我都及時派人維護，加班加點是常有的事。(六)積極做好“三臺合一”的前期準備工作今年按照公安部及上級公安機關(guān)的要求，將112119三臺合為一臺，我們在人員少，工作量大的情況下，已完成了前期的布線、數(shù)據(jù)輸入等準備工作。在日常工作和生活中，注意從點滴做起，模范執(zhí)行局的各項規(guī)章制度。謝謝大家!此致敬禮!XXX高級職稱述職報告7尊敬的各位領(lǐng)導、評委： 大家好!今天，當我又一次站在這里的時候，內(nèi)心增添了幾分自信和沉著，我衷心地感謝文教又給予了我一次機會，更感謝在座的各位老師一如繼往地對我支持、鼓勵和幫助。我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風，恪守“學高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實教好學，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。于是我參加工作以來就不斷學習，沒有一天放棄過學習，尤其是近幾年來，因經(jīng)濟條件好點后，我從家務(wù)勞動中脫產(chǎn)出來，做一個專業(yè)的教育者，誓在教學上形成自己獨特的風格，于是我真正做到如古人一樣，兩耳不聞窗外事，一心只教自己的書。我培養(yǎng)的學生，大度，能干事，愛干事，會做事，樂于合作。要寫標語了，要筆毛法拿得出來的人是也非我莫屬，和重要的活動要照和錄制專題片，誰當攝影師，也非我莫屬。我們組所有的語文老師在我的指導下快速成長，我校近40歲的徐老師還叫我?guī)煾的?。我?guī)ьI(lǐng)導我校語文組老師除了去附近所有學校教學交流外，還去了較遠的湄潭天成中學，鳳岡的鳳山中學等學校教學交流，還帶領(lǐng)老師們?nèi)シ矁羯剑Ｄ蠈W習。二、20xx年12月，我被縣教育局聘請為“十二五”繼續(xù)教育培訓培訓者。個人獲獎：技能大賽縣級三等獎；做質(zhì)課縣級二等獎；錄想課縣級一等獎；縣教育局中考成績先進；中英西南項目縣級先進；縣級先進工作者；論文四篇獲縣級一、二、三等獎；論文兩篇分別獲市級一等獎和三獎以及兩篇省級三等獎；所指導的老師幾位都分別獲縣級競賽獎。服從學校工作安排，對工作精益求精。通過兩年的鍛煉，我開始在學校上公開課和展示課。高級職稱述職報告10尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家好！屈指算來，自己在教育這片沃土上已經(jīng)耕耘十三個年頭了。我堅信，無論做什么事，只要堅持不懈，就一定會有收獲。本人在第九屆全國青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀園丁獎；論文《xxxxx》獲全國基礎(chǔ)教育論文評選一等獎。最終，我榮幸地被評為了優(yōu)秀學員。四、進取創(chuàng)新，在不斷鉆研中錘煉自己十三年班主任工作的歷練，讓我對班級管理工作有了全新的認識與思考。從教XX年來，我一直擔任語文學科的教學任務(wù)。為了優(yōu)化課堂教學，切實提高學生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學思想，積極探討語文教學方法。在多年的教學中，我已逐步形成了自己的教學風格，積累了豐富的教學經(jīng)驗，滿足語文學科循環(huán)教學工作。我和他們一起備課、探討、集思廣益，并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c，如何突破難點，全力渡好自身教材教法關(guān)?；仡欁约篨X年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。下面我對我的教育工作做一總結(jié)。120xx年3月在鎮(zhèn)級干教師評課活動中榮獲三等獎、同年4月做了《評價，撐起美術(shù)的一片晴空》講座、6月z市教育教學論文三等獎、11月在青年基本功大賽中榮獲三等獎。20xx年z市小學美術(shù)教師全員培訓活動中上了一節(jié)內(nèi)容為《太陽月亮你們好》的研討課。由于在課堂教學、信息技術(shù)工作、輔導學生等方面表現(xiàn)突出，相繼被評為區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”、“青年教學能手”、“學科骨干教師”、“教育技術(shù)工作先進個人”以及江蘇省“優(yōu)秀青年科技輔導員”， 月份還接受了區(qū)教育局教研室對評審“學科帶頭人”的考核工作。參賽的歷練，縮短了我的學科成長周期，為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。分管學校部分教育教學科研、教育技術(shù)以及團支部工作，在各位老師的積極配合以及共同努力下，能正常開展各項教科研活動，不斷壯大教科研隊伍，努力提升教科研水平；為學校構(gòu)建的校園網(wǎng)志以及學校網(wǎng)站在XX區(qū)的評比中分別獲一、二等獎；為迎接市教育現(xiàn)代化學校驗收創(chuàng)辦的網(wǎng)站獲得市教育局以及其它兄弟學校領(lǐng)導的好評；個人創(chuàng)辦的小學科學教學研究兩次被教育部中小學計算機研究中心授予：全國優(yōu)秀教育特色主題網(wǎng)站的榮譽稱號；對于學校的團支部工作，我能團結(jié)好每一位團員青年，努力開展團青活動。以上是本人的述職，對照小學高級教師的申報條件，我申報參評小學高級教師。教育教學科研方面，5年來，先后承擔江蘇省“”電教課題、參與學校的“”、“”主課題研究工作，今年又成功申報了全國“”現(xiàn)代教育技術(shù)課題。為了激發(fā)學生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入地解讀了新課程標準的相關(guān)理論，不斷更新自己的教學理念，并在自己的課堂教學實踐中充分地展現(xiàn)。擔任科學、自然專職教師以及實驗室的管理工作，有一年半的班主任以及6年的副班主任經(jīng)歷。20xx年1月z市中小學教師多媒體課件評比中榮獲三等獎、同年4月在“反思的力量———在反思中成長”演講比賽中榮獲三等獎、6月在鎮(zhèn)江教育局和賽珍珠基金會聯(lián)合舉辦的赴美作品展中我有兩幅入圍。工作期間能虛心的向有經(jīng)驗的老師請教問題并聽取意見。XX、XX連續(xù)兩年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任，XX年被評為縣優(yōu)秀教師。為了使教學工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推進素質(zhì)教育，我勇于創(chuàng)新，致力于教學改革。針對學生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學原則，進行分層次備課，分層次教學，采取個別輔導，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。當班主任時，我積極抓好班風建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生，牢記“教書育人”之宗旨?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述一、政治思想方面任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。于是，我?guī)ьI(lǐng)學生們，一同走進了我們的“小組賽”。一年來，自己頂著抽測的壓力，竭盡全力地開展各項工作。不僅如此，我踏實認真的工作精神，也得到了家長與領(lǐng)導的一致好評。二、珍惜機會，在交流學習中提升自己XX年，我有幸交流到百年老校——密云二小工作。這個過程，讓我在敬佩中思考，在思考中轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變中成熟，在成熟中發(fā)展。在XX年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。在此期間，我參加了本科函授班的學習，并與XX年1月取得英語專業(yè)本科學歷。四、被評為縣級先進工作者，中英西南項目縣先進工作者和中考縣級教學成績表彰。班主任工作一枝獨秀我沿用魏書生老師的班級管理方法——班級自主管理，班上事事有人做，人人有事做的辦法培養(yǎng)學生的管理能力和自主能力，同時我還深化學生的評價體系，對學生的每一點成長和失誤均有檔案，每月一次等級評比，由班委組織考評。我在教學上無論是哪一塊都有自己的適合學生實際的獨特的教學心得，我正在寫自己的書，在我的有生之年我還要完成三件事，一是在教學上有自己的實用的專著；能夠靠賣毛筆字求生；能夠在省攝影席會上有自己的大名。我更加注重的是專業(yè)方面的能力，這是我此身引以為傲的。我想一個好老師只要做到兩點就行，一是能干事，二是愛干事?！栋嘀魅沃选?、《教師博覽》、《教師月刊》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《好學生好學法》、《差異教學策略》、《教師課堂教學常見的技能問題》、《有效教學的理念與實踐》等教學書籍常伴我身邊，我是反復讀、寫、記、思、再應(yīng)用，最近潘澤遠老師的素質(zhì)作文教學法，閱讀教學法更是我學習的主要內(nèi)容。我?guī)ьI(lǐng)的集體一直保持著優(yōu)秀，南街小學先后多次被縣委政府授予先進集體，20xx年民主評議榮獲滿意學校，我也多次被評為優(yōu)秀教師、德育先進工作者、巾幗建功明星，還被市政府評為勞動模范，總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名小學高級