【正文】 考量的。以上，是我個(gè)人對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的看法。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。但是我也了解現(xiàn)實(shí)變化很多，不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行，所以我有了心理準(zhǔn)備，面對(duì)不同的情況適時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié)，長(zhǎng)期目標(biāo)是明晰的，職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。就我現(xiàn)在認(rèn)為，職業(yè)生涯規(guī)劃可以說(shuō)是一個(gè)復(fù)雜的，系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實(shí)際的對(duì)未來(lái)工作和生活的一種設(shè)想。而規(guī)劃便能使我們緊抓工作的重點(diǎn)，提高做事效率，縮短步向成功的道路。課程中很重要的一部分內(nèi)容，就是學(xué)會(huì)分析自己。但這門看似簡(jiǎn)單的課程，卻意義重大，可以說(shuō)事關(guān)今后我們的未來(lái)，容不得馬虎。上大學(xué)算是自己步入社會(huì)的第一步，在這里，自己看到了比自己優(yōu)秀的許多人，也在逐漸地鍛煉自己，讓自己走出自己的小圈子。而這門課恰恰給了我這方面的啟示，課上，老師強(qiáng)調(diào)過(guò)英美的青年的職業(yè)生涯規(guī)劃比我們?cè)鏽年，而我覺(jué)得自己比身邊的同齡人有差些，所以自己每次上完課都有一種緊迫感。我對(duì)這門課的感悟暫時(shí)就這么多了。作為一個(gè)freshman，我就能真切的感受到了什么是水課，什么不是。上了這節(jié)課，我感覺(jué)的表現(xiàn)還算不錯(cuò)，至少是有進(jìn)步。所以說(shuō)這門課讓我的職業(yè)觀念覺(jué)悟，讓我有充足的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備?？傊椰F(xiàn)在有種感覺(jué)，就是：讀研其實(shí)是某種意義上的退縮，是一種懦弱的表現(xiàn)。但是，自從上了這堂課以后，這種想法徹底消失了。曾受到爸爸的推薦一直在看《職來(lái)職往》這檔節(jié)目，目的就是想讓自己早點(diǎn)認(rèn)識(shí)和熟悉職場(chǎng)，從中學(xué)到將來(lái)能助自己一臂之力的職場(chǎng)技巧。但是，現(xiàn)在不同了。上大學(xué)之前，我和家人對(duì)大學(xué)都不是很了解。還有就是，時(shí)不我待，當(dāng)別人都出去創(chuàng)業(yè)或者謀求一份的工作的時(shí)候，自己還在研究某個(gè)項(xiàng)目。還有就是關(guān)于一些同學(xué)的訪問(wèn)。最后，我有一點(diǎn)很想說(shuō)的就是，在最后一堂課時(shí)，我很幸運(yùn)被我們組長(zhǎng)選為最優(yōu)秀的組員。之所以感覺(jué)那么巧、幸運(yùn)，也許正是因?yàn)槔蠋煂?duì)事件的駕馭能力比較強(qiáng)。其實(shí)，有時(shí)候我還是帶著高數(shù)課本過(guò)來(lái)聽(tīng)課的，但是老師講的太精彩了，讓我感到這門課一點(diǎn)也不水，真的是很重要的一門課。但通過(guò)這門課后，我想自己不應(yīng)該有這樣的想法了。在剛剛開(kāi)始嘗試時(shí)，她的優(yōu)勢(shì)也并不是那么明顯，但她一次次的堅(jiān)持下來(lái)后，才逐漸將自己的優(yōu)勢(shì)夸大化，直到最后自己的成功。第三篇：職業(yè)生涯規(guī)劃感想每個(gè)人都有理想，但實(shí)現(xiàn)理想的人并不多；人的一生中會(huì)有很多理想，但實(shí)現(xiàn)的理想并不多，人生職業(yè)規(guī)劃課感想。認(rèn)識(shí)一門課程，總是有一段曲折的歷程，上了第一節(jié)課覺(jué)得蠻好玩的，把大學(xué)生的學(xué)業(yè)與就業(yè)問(wèn)題當(dāng)作高深的理論來(lái)講，我覺(jué)得很有必要讓我們意識(shí)到大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀，以及就業(yè)的形勢(shì)和如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中調(diào)整好自己的心態(tài)。忘記了目標(biāo)、主要的事，便會(huì)成為瑣事的奴隸。簡(jiǎn)單的說(shuō)，職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷。接著，我覺(jué)得進(jìn)一步規(guī)劃，讓我對(duì)適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。不試圖認(rèn)真的聽(tīng)聽(tīng)，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，當(dāng)你滿以為道路清晰的時(shí)候，你心底的困惑不知還要有多少迷茫。就所列舉出的這些來(lái)看，我覺(jué)得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項(xiàng)目。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃，有助于我們?yōu)槟繕?biāo)而努力奮斗。但是，實(shí)際上，我只能想，我不敢現(xiàn)在就在書面上做我的職業(yè)生涯規(guī)劃，因?yàn)檫@必須要慎重，我要盡可能多了解現(xiàn)在的現(xiàn)狀，不管是社會(huì)還是自我。到五六十年代，舒伯等人提出“生涯”的概念，于是生涯規(guī)劃不再局限于職業(yè)指導(dǎo)的局面。如果每個(gè)人都適才適所，那么，不僅每個(gè)人都有發(fā)展的前途，而且社會(huì)亦會(huì)欣欣向榮；相反，則個(gè)人貧困，社會(huì)問(wèn)題叢生。還有其他一系列的好處就不再多說(shuō)了。在這次模擬面試時(shí)，我學(xué)到了很多。當(dāng)然，我也希望老師能夠提供更多職業(yè)方面的信息，列舉更多的事例來(lái)讓我們更加了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，就業(yè)機(jī)遇，該如何就業(yè)等等。因?yàn)槲覀冊(cè)谶x擇專業(yè)時(shí)就是茫然的。根據(jù)自身的特點(diǎn)來(lái)選擇職業(yè)。對(duì)于每一項(xiàng)工作，都要我們付出更艱辛的努力。清楚自己的階段性目標(biāo)是什么，不能揠苗助長(zhǎng)，畢竟有些東西是循序漸進(jìn)，渴望而不可求得。當(dāng)然制定的目標(biāo)要根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整，讓我們保持旺盛的激情，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。所以我們?cè)诼殬I(yè)生涯規(guī)劃中首先應(yīng)該發(fā)掘自己，認(rèn)識(shí)自己。謝謝！第五篇：職業(yè)生涯規(guī)劃感想職業(yè)生涯規(guī)劃感想隨著熱烈的掌聲,剛剛經(jīng)歷了高考這座獨(dú)木橋，對(duì)于去年選擇專業(yè)和報(bào)考學(xué)校的茫然還記憶猶新。其二：自己沒(méi)有自己想象的那么淡定，也會(huì)緊張，得多練習(xí)，多發(fā)言，鍛煉自己的膽量。進(jìn)過(guò)多次討論、協(xié)商，最終確定了以職來(lái)職往的形式進(jìn)行面