【正文】 力提高教師質(zhì)量的方向，同時，我們必須加強教師的建設(shè)。努力培養(yǎng)學生的良好的學習習慣。（七）設(shè)立了綠色藍色結(jié)項目，幫助新老師在縣里，xx中心舉辦了一個藍色項目孿生儀式，共有6名青年教師從教學科目中找到自己的導(dǎo)師。4，為積極響應(yīng)教育信息和互聯(lián)網(wǎng)行動計劃的戰(zhàn)略部署，不斷豐富數(shù)字教育資源的質(zhì)量，促進高品質(zhì)數(shù)字教育資源的共享，扎實推進信息技術(shù)的深度整合和教育教學，課堂教學創(chuàng)新在應(yīng)用有效的模式和方法，組織我校11個縣級重點教師參加安徽省第一所小學和中學微類比賽。4，加強考試工作的管理。反思會進步，總結(jié)會改善。隨著學籍管理全校聯(lián)網(wǎng)的實現(xiàn)，學生學籍更加規(guī)范，操作也更加復(fù)雜，我校生源的復(fù)雜性，造成了生源的多流動性。再如本學期一至六年級的繪本創(chuàng)編、童話中的思思源源、閱讀能力競賽、古詩誦讀、我最喜歡的校園一角，古詩默寫等活動也受到了孩子們的喜歡。三、“師生活動”不斷厚實底蘊 1.“百川講壇”，加強師能培訓。為了確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，本學期，教導(dǎo)處在做好常規(guī)管理的同時也做了一些新的調(diào)整：：本學期，一如既往的做好教學常規(guī)管理，如期初、期中、期末三次“六認真”普查，平時的隨堂課、走班聽課等，督促教師做好教學日常教學工作。我們相信，只有以辯證的眼光看待名師的課堂，不斷反思，才能真正促進教師的業(yè)務(wù)能力和反思水平。通過說課的刪選，部分教師進入現(xiàn)場說課復(fù)賽，老師們在初賽的基礎(chǔ)上進一步完善說課內(nèi)容，制作課件輔助，最終優(yōu)勝者進入最后的課堂教學決賽。下面就教導(dǎo)處本學年度的工作做一回顧：一、“校本教研”堅持中的創(chuàng)新。（1）競賽活動創(chuàng)新方式：每學年的第二學期，我校都將進行“百川杯優(yōu)質(zhì)課評比暨好課評比”，已經(jīng)堅持了好幾年。今后，微格研修將作為我校磨課的主要方式進行推廣。本學期我校12人次執(zhí)教XX市及以上公開課評優(yōu)課。：我校75%以上的民工子女和不穩(wěn)定生源，極大的影響著我校的教育質(zhì)量，盡管老師們在課堂教學、課后輔導(dǎo)上花足了時間和精力，很多老師利用業(yè)余時間為學生免費補課，成績稍有進步，但是起色不大。領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榻處焸兊膱?zhí)著和智慧而感動，為百川教師深邃的思想和教育情懷而震撼，體現(xiàn)了百川講壇教師培養(yǎng)的價值。本學期，我校繼續(xù)面臨教師外出學習多、學?；顒佣唷⒔處熗话l(fā)疾病多、多位老師保胎、產(chǎn)假的困難。它是教育和教學的中心。從檢查情況看，教學與研究小組和教師完成任務(wù)作為一個整體是更好的，但還是有一些問題，如寫一個課程計劃，少數(shù)青年教師課程計劃太簡單，講座的數(shù)量不是真的，等等。課堂游戲的一個部門，提高了老師的課堂教學效果，教師，信息技術(shù)水平得到了顯著提高。我們將繼續(xù)加強對課程小組的課程組的管理和監(jiān)督。（8）繼續(xù)規(guī)范辦公室的工作，加強 自己建造充分認識教職人員的職責，完善主動性和規(guī)劃性工作，努力發(fā)揮研究，指導(dǎo)和服務(wù)功能的教學作用。得到專家的贊揚和指導(dǎo)。2，不準備上課，課后攻擊檢查發(fā)生的現(xiàn)象。此外，注重教師的教學和研究活動的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)作用，并在縣立的校本培訓比賽中，贏得了第一。，重視教學質(zhì)量的管理。教學后記體現(xiàn)教師反思內(nèi)容，有助于教師今后教學的改進。課后輔導(dǎo)要有的放矢，事先要確定輔導(dǎo)的對象和內(nèi)容。（7）命題費用：教導(dǎo)處根據(jù)評價本學期分兩檔，給予命題補貼。學校多次組織年級組召開質(zhì)量分析會，教學心得介紹會，對全體任課教師的鼓士氣會等等，增強了每位教師的斗志。充分挖掘教師的特長和優(yōu)勢，根植 “三類課程”，即：基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、探究型課程。分別召開了初二、高二學生會、家長會。進行了教師教學質(zhì)量、學生作業(yè)、教師閱改作業(yè)的滿意度調(diào)研。高三：根據(jù)上學期末數(shù)學成績不夠理想這一特點，組織了數(shù)學調(diào)研考試，同各任課教師一起排摸問題存在的原因，探討解決問題的方法，并對后1/2的同學進行了全過程跟蹤管理，從而使我校的高三成績有所提高。總之，本學期教導(dǎo)處工作是認真、負責的，成績也是有目共睹的，成績的取得說明了每一位教導(dǎo)處同志的貢獻，不足之處教導(dǎo)處教師將作深刻反思，力求在以后的工作中做得更為完善。同時，要求各任課教師對命題進行研究，避免一刀切現(xiàn)象的發(fā)生。1安排好了各項課務(wù)工作和課程表，有計劃的完成了各項考務(wù)工作。舉行了初二、初三、高二月考，對高三數(shù)學進行了抽測。二、落實教學常規(guī)，提高教學的有效性本學期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，對教師的教學計劃、集體備課、上課、教案、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法，教導(dǎo)處通過定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方式，把各項措施落到實處。教導(dǎo)處的工作是繁瑣的，任務(wù)是艱巨的，使命是神圣的，我將繼續(xù)努力，克服一切困難與阻力，積極工作，虛心學習，盡自己的所能做好這份工作。三、積極為教師提供展示的舞臺本學期，先后有四位教師參加了區(qū)級展示活動，他們是： 3月21日兩位化學教師曹偉曼與傅玥分別為全區(qū)教師上了《混合氣體的檢驗》、《氣體的檢驗和除雜》，兩節(jié)精彩的展示課，在5月9日我校高級教師宋建英老師為全區(qū)教師上了《種群的數(shù)量變化規(guī)律及其應(yīng)用》一課，受到了同行的一致好評。增強組內(nèi)公開課、推門課、邀請課和外出研討課的實效性，同時提供教師彼此交流學習的機會。、單元驗收、考試分析，反饋教學效果，了解學生學習情況。個人備課與集體備課相結(jié)合，認真鉆研教材，做好教材處理。校園文化的建設(shè)有利