【正文】 導向教學法”，設置工作情境和工作任務，改革傳統(tǒng)課堂教學模式，以培養(yǎng)學生專業(yè)技能為最終目標。學生必須通過上述課程學習獲取普通話等級證、計算機等級證、記者資格證等。全面培養(yǎng)學生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。校內(nèi)實訓室只有一個，而且是三個專業(yè)共同使用的，沒有攝像機、數(shù)碼相機，一臺編輯機也不能正常使用，計算機內(nèi)存有限，軟件不能升級，很多實訓項目根本無法進行，如電子報刊編輯與制作、攝像節(jié)目編輯與制作等，學生專業(yè)技能得不到很好的培養(yǎng)，嚴重影響了專業(yè)建設與發(fā)展。教師隊伍建設情況本專業(yè)現(xiàn)有8名專業(yè)教師，期中副教授3人，講師1人，助教4人；在讀博士2人，研究生學歷3人，在讀碩士1人；雙師型教師3人，教師結(jié)構(gòu)基本合理。專業(yè)建設現(xiàn)狀情況如下：人才培養(yǎng)方案逐趨完善經(jīng)過5年的建設，我們對專業(yè)人才培養(yǎng)不斷修訂調(diào)整，最初的職業(yè)崗位定位為報社、電視臺、文化宣傳部門的新聞工作者、編輯人員、媒介管理人員。教學改革情況本專業(yè)一直在探索符合實際需要的人才培養(yǎng)模式，在教學內(nèi)容、方法、手段、考試改革等方面，做了一些嘗試，每學期制定了專業(yè)教學改革工作方案，對教師提出了具體要求，取得了一些成績，如課程考核改革，本專業(yè)在三個專業(yè)中率先走在前沿；學生校內(nèi)實踐活動自2007年起有序進行；課堂教學形式較為靈活，一批年輕教師大膽嘗試，運用典型案例式、現(xiàn)場點評式、情境式、模擬訓練式等教學方法培養(yǎng)了學生的職業(yè)技能，特別是在新聞采寫、編輯、制作方面積累了寶貴經(jīng)驗，為今后全面推進教學改革打下了基礎。加強行業(yè)緊密合作，根據(jù)校內(nèi)外專家的意見，結(jié)合社會經(jīng)濟發(fā)展形勢以及地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展對人才培養(yǎng)的需求，對人才培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)模式重新定位，重構(gòu)專業(yè)課程體系，在專業(yè)課程建設、教材建設、師資隊伍建設、校內(nèi)外實踐教學基地等方面進行科學而又切實的規(guī)劃與改革。第二學年課程的共同目標是進一步培養(yǎng)學生的新聞素養(yǎng),使之掌握廣播電視新聞采編的技能。具體任務：2009年5月確定課程建設負責人，9月完成課程建設標準，2010年申報學校精品課程建設。②圖書和資料、網(wǎng)站也要遵循專業(yè)建設的要求，進行系統(tǒng)規(guī)劃建設。爭取系經(jīng)費支持，加大投入，對現(xiàn)有資源進行科學、合理運用。二、專業(yè)建設定位和指導思想專業(yè)建設定位： 培養(yǎng)新聞、出版影視、廣告及文化宣傳部門工作的德智體美全面發(fā)展的高級應用性人才。三、專業(yè)建設總目標和思路省級重點建設專業(yè)，利用三到五年時間發(fā)展成為全省一流的教學、研究、咨詢、培訓基地，并努力達到省外同類專業(yè)先進水平。根據(jù)高等職業(yè)技術人才基本要求，以及專業(yè)崗位群的技能要求，構(gòu)造知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)培養(yǎng)體系。每年派出專業(yè)教師參加專業(yè)技能培訓，提高教師的實踐能力。鼓勵教師進行理論實踐教學課題研究，編寫新教材，試行校內(nèi)活頁講義，建設具有學校特色的針對性強的理論、實踐教材體系。本專業(yè)經(jīng)過教學實踐探索出一套“三結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，即理論教學、校內(nèi)實驗室操作和實習基地培養(yǎng)三結(jié)合。主要課程說明： 專業(yè)必修課程說明（1）美術設計與商業(yè)插圖：72學時 課類：必修課 教學目的及內(nèi)容：為廣告業(yè)培養(yǎng)從事美編及美術創(chuàng)意的人才。參考書目：《廣告策劃創(chuàng)意》浙江大學出版社（5）新聞采訪與寫作：136學時 課類：必修課 教學目的及內(nèi)容：掌握新聞采訪與寫作的基本理論和基本技能。參考書目：《新聞學基礎》浙江大學出版社（9）新聞道德與法規(guī)：36學時 課類：必修課 教學目的及內(nèi)容：培養(yǎng)新聞從業(yè)者的道德與法律意識。（13）市場營銷：72學時 教學目的及內(nèi)容：通過學習市場營銷基礎，使學生較為深刻地了解和掌握市場經(jīng)濟中營銷學的科學內(nèi)涵和運作規(guī)律，從而在市場的營銷活動中科學理智地分析市場環(huán)境、企業(yè)環(huán)境等。以必須達到技能培養(yǎng)要求為標準，內(nèi)外并舉，優(yōu)勢互補，建立校內(nèi)、校外實訓實習基地，突出實用性、規(guī)范性、先進性。必修課教材要求選用國家正式出版社出版的教材，優(yōu)先選用獲獎教材；鼓勵使用“面向21世紀課程教材”、“九五”國家重點教材和教學指導委員會推薦的教材。與其他專業(yè)相比具有學生實踐能力強，就業(yè)途徑廣泛等優(yōu)勢。（2）在經(jīng)費緊張的情況下，每年選派36名優(yōu)秀教師參加有關學術會議，擴大學術視野，掌握學術動態(tài)。（6）建立了與專業(yè)相關的實驗室，實驗設備先進。初來幾天，由于語言不通，我在外出采訪時遇到種種困難與阻礙。開始意識到家人的良苦用心和自身承載的責任。臺里根據(jù)個人的綜合素養(yǎng)和優(yōu)勢，把我劃分到時政要聞組，每天跟隨領導視察開會，下鄉(xiāng)調(diào)研。在記者席上，我同《湖南日報》記者交談，向她虛心請教關于新聞的宗旨意識和寫作技巧。從當初在新聞路上的摸爬滾打到履行記者使命，從民生到時政報道，每一步，都鐫刻著我的成長印記，點點滴滴，凝聚著我的心血與汗水。湖南娛樂頻道注重的是娛樂節(jié)目，和我之前所學的新聞專業(yè)還是有些出入，一切都得重新開始。從海選、初選、復選到最后的總決選的工作自己也都有參與。通過實習，真正進入到了社會，我才深深地感覺到自己所學知識的貧乏和在實際運用中的困難。實習是一個過程，在這樣的過程中，我覺得自己在成長?，F(xiàn)在想想也真的比較搞笑。唯一的一次遲到是因為聯(lián)系員告訴錯了地方，打車趕到的時候遲到5分鐘，感覺特別不好，打那以后，我更加謹慎了。實習讓我更加了解了電視媒體，并參與其中，帶著實踐的經(jīng)驗，我要更好地學習理論知識，為以后成為真正的媒體人做好充足的準備。說實話，以前看報紙往往只是看個熱鬧，根本沒有意識去觀察新聞的思路和寫法。在戴姐和蒿哥的囑咐下，我知道了這些看似細枝末節(jié)的小事其實是新聞中最重要的。最初寫稿，我總是抓不住新聞點，偏離采訪主題，寫的稿子常常被改得面目全非。實習不過短短一瞬間，回頭看看，它幾乎等同于我大學三年的寬度。一個愛笑的女生。實踐是檢驗真理的唯一標準。請各位領導給我一個機會，我會用行動來證明自己。三年大學生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己的飽滿的工作熱情以及認真好學的態(tài)度完全可以彌補暫時的不足。第五篇：新聞采編與制作專業(yè)畢業(yè)生自薦書（本站推薦）尊敬的領導：你好!我是XX外事學院2013屆的好范文。第四篇：新聞采編與制作專業(yè)個人簡歷個人簡歷個人資料：姓名：肖揚娜政治面貌：團員性別：女系別：應用語言系民族：漢專業(yè)：新聞采編與制作藉貫：中國健康狀況：良好◆主要工作經(jīng)驗：大學：院大學生十佳歌手主持人、參加湖南衡陽廣電主持人大賽、曾為學院宣傳片配音錄音以及為學院軍訓專輯以記者身份進行采訪、曾在班級開展談論節(jié)目演習以及現(xiàn)場采訪、曾擔任班長、副班長、團委文娛委員、系學習部部長、院廣播音員、同時也是演講辯論協(xié)會干事、藝術團主持朗誦組組成員、院報記者高中：校十佳歌手主持人、曾擔任學生會文娛部部長、廣播臺臺長、班級文娛委員初中：校園歌手賽主持人、曾代表學校參加中小學生向網(wǎng)吧說不討論會、曾擔任學生會副主席、廣播臺播音員、班級文娛委員、旗手小學：班長、◆興趣與特長：我熱愛表演、喜歡主持播音、喜歡唱歌、喜歡彈鋼琴、喜歡交際。休息時，我會仔細對比我和老師的稿子，揣摩老師的思路，分析自己的不足。另外，新聞中每一個字，每一個稱謂都要準確具體。一旦接到新聞線索，無論何時何地，我們都要立刻奔赴現(xiàn)場。希望通過自己的努力，向媒體的前輩們看齊，積累更多的經(jīng)驗，多涉及各個方面的知識，當個“雜家”，不求為中國的新聞事業(yè)立下汗馬功勞，只求盡自己的一份力，做到最好的自己！抑制住激動的心情我推開了建工集團新聞中心的大門，我有幸來到《湖南建工》編輯部，進行專業(yè)實習。每次寫完稿一定要讀，不要有硬傷。在學校里學的大多都是理論的知識，但是實習真的讓我有了一定的實踐能力，知道了做新聞的具體流程，知道了新聞語言跟常規(guī)語言的差別，明白了作為一名記者的定位，以及這份工作的責任。也是對自己的一次充電。其實在每一次的活動當中，不管自己負責的是什么，首先要擺正自己的態(tài)度，最重要的是認真和細心，要善于觀察周圍的事物，學會自我總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)自己工作上的不足以便改正。直播前的每一次彩排是最關鍵的，從中學到的東西也很多。在賽事組，事情很多很雜，這就需要自己的細心了。譜寫華麗的人生篇章。并勉勵我有心就一定行。我深感力不從心、壓力重大。15天的見習期結(jié)束后，我單槍匹馬跑新聞、下農(nóng)村、進車間、入廠房。做些繁雜、瑣碎的事情。第三篇：新聞采編與制作專業(yè)實習