【正文】 求是,面向基層?面向群眾,不回避矛盾?避重就輕,內容真實?全面?具體? 二?公開內容按照依法公開?真實可信的要求,凡需要黨組織班子集體研究決定的重大問題?涉及群眾切身利益的問題?群眾關心的熱點問題?容易出現(xiàn)以權謀私?滋生腐敗?引發(fā)不公的事項,除涉及保密的內容外,都要最大限度的向群眾公開?包括:1?黨組織重大決策?決定?決議的醞釀?擬定?出臺及落實情況?2?領導班子自身建設情況?領導班子的思想建設?組織建設?作風建設?制度建設以及黨風廉政建設責任制考核情況,民主生活會征集意見?開展批評和自我批評?問題整改情況,領導干部述廉情況,重要情況通報和報告等?3?干部制度執(zhí)行情況?干部考察預告?任前公示?競聘上崗?獎懲情況以及《黨政領導干部選拔任用工作條例》規(guī)定的公開事項?4?領導干部廉潔自律規(guī)定執(zhí)行情況?領導干部購建房?辦理婚喪喜慶事宜?子女出國學習?配偶和子女從業(yè)等個人重大事項報告情況,執(zhí)行不準收送現(xiàn)金?有價證券?支付憑證的規(guī)定情況,執(zhí)行通信工具管理規(guī)定情況,出國(境)和跨省考察情況,執(zhí)行公車使用管理規(guī)定情況,使用招待費情況?5?組織建設情況?黨代表的推薦產(chǎn)生情況,黨員發(fā)展情況,入黨積極分子情況,民主評議黨員?黨費收繳情況等?6?考核情況?黨務工作考核情況和受表彰情況?7?監(jiān)督情況?違法違紀問題查處和信訪監(jiān)督情況,實施黨內監(jiān)督程序化?制度化的具體辦法和措施?8?有必要公開的黨內其它事項? 三?公開程序按照“事前公開?征求意見?決策公開?民主討論?結果公開?接受監(jiān)督”的程序,將黨務公開工作貫穿于黨內重要事務的醞釀?決策?實施的全過程?黨組織在討論決定事項?制定目標任務之前,要充分征求黨員群眾的意見,利用黨員大會?黨小組會等載體集思廣益,形成初步方案,經(jīng)討論后,將最終結果向廣大黨員群眾公開?人事任免?干部培養(yǎng)等內容按《黨政領導干部選拔任用工作條例》要求執(zhí)行?重大決策作出后要向群眾公示,形成共識,贏得群眾支持? 四?公開時間和形式黨務公開要突出時效性,常規(guī)性工作?重大決策?目標任務常年公開,階段性工作完成后及時公開,臨時性工作隨時公開,重大事項經(jīng)上級黨組織審批后公開?根據(jù)內容不同可采取會議公開?公告公示?網(wǎng)站等不同的公開形式?只適宜在黨內公開的,要通過黨內有關會議?文件?通報等形式進行公開。（二）愛崗敬業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生；，勤奮工作，敬業(yè)樂業(yè)，不對本職工作敷衍塞責，不在工作時間從事與教育教學無關的活動；，自覺遵守教學規(guī)范，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生；，積極承擔班主任等教育教學工作任務。（二）組織評議學?？己诵〗M組織學生、家長、教師開展師德評議。五、考核等次（一）考核結果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。各級教育行政部門要加強對師德考核工作的監(jiān)督、檢查、指導，總結經(jīng)驗，不斷完善，確保師德考核工作取得實效。第二條 本《辦法》處分種類分為：警告、記過、記大過、降級、辭退、開除。第四條 有下列情形之一的，給予記過處分：（一）擅自停課、隨意放假和不經(jīng)允許在校外兼課的。（三）私自組織學生參與有償辦班補課，造成社會影響的。第七條 情節(jié)嚴重，構成犯罪，被依法追究刑事責任的，開除公職，并由相應教師資格認定機構撤銷其教師資格。各級領導班子和領導干部在黨風廉政建設中承擔的領導責任主要有七個方面：（1貫徹落實中共中央、國務院和省委、省政府關于黨風廉政建設的部署和要求，分析研究職責范圍內的黨風廉政狀況，研究制定黨風廉政建設工作計劃，并組織實施；（2）標本兼治，綜合治理，完善管理機制、監(jiān)督機制，從源頭上預防和治理腐敗；（3）組織黨員、干部學習鄧小平關于黨風廉政建設的理論，學習黨風廉政法規(guī)，進行黨性黨風黨紀和廉政教育；（4）貫徹落實黨和國家黨風廉政法規(guī)制度，結合實際情況，制定本地區(qū)、本部門、本系統(tǒng)、本行業(yè)的黨風廉政法規(guī)制度，并組織實施；（5）履行監(jiān)督職責，對所轄地區(qū)、部門、系統(tǒng)、行業(yè)的黨風廉政建設情況，領導班子和領導干部廉潔從政情況進行監(jiān)督、檢查和考核；（6）嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作暫行條例》規(guī)定，選拔任用干部，防止和糾正用人上的不正之風；（7）依法領導、組織并支持執(zhí)紀執(zhí)法機關履行職責。二、參與重大問題決策的內容主要是。主要包括財務預決算方案，效益分配等。三、參與重大問題決策的制度保證黨政主要負責人在重大問題決策前碰頭商討制度。主要包括經(jīng)營方針、發(fā)展戰(zhàn)略、中長期發(fā)展規(guī)劃和計劃，重大基本建設投資、對外投資、技術改造等。一、參與企業(yè)重大事項決策應遵循以下原則：，保證監(jiān)督黨和國家的方針政策在本單位的貫徹執(zhí)行。第九條 本《辦法》所指的中小學教師包括：各級政府舉辦的幼兒園、普通中小學、中等職業(yè)學校、教師進修學校、電大分校和教學研究機構的教師。（五）工作責任心不強，推諉扯皮，嚴重失誤，給學校造成重大損失，影響惡劣的。（三）侮辱學生人格、剝奪學生在學校學習和參加活動權利的。第三條 有下列情形之一，經(jīng)批評教育仍不改正的，給予警告處分：（一）不尊重學生，諷刺、挖苦學生的。師德考核工作的重點在學校，學校要切實抓好師德考核工作的組織落實，做好宣傳發(fā)動工作，引導廣大教師正確認識開展師德考核工作的目的和意義，引導學生和家長正確理解和支持師德考核工作，積極參與師德考核。六、考核結果的使用（一）教師職業(yè)道德考核結果作為教師績效考核評價指標中“職業(yè)道德”部分的評價結果，按不低于教師績效考核30%的權重計入教師績效考核結果。班主任在本班評議，任課教師由考核小組抽取所任教班級進行評議。（四）教書育人，堅持因材施教，激發(fā)和培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面和諧發(fā)展； ，德育為先，將德育滲透于教育教學工作中，培養(yǎng)學生良好品行，塑造學生健全人格；，改進教育教學方法，精心組織課堂教學和實踐教學活動，努力提高教育教學質量，切實減輕學生課業(yè)負擔；，客觀評定學生操行，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準，不公開排列學生的成績名次。一、指導思想和基本要求實施中小學教師職業(yè)道德考核，要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以規(guī)范教師從教行為為重點，以提高教師隊伍素質為目標，建立健全中小學教師職業(yè)道德考核制度，完善教師職業(yè)行為的激勵機制和約束機制，進一步提高我省中小學教師師德建設水平，努力造就一支師德高尚、素質優(yōu)良、人民滿意的中小學教師隊伍。十、責任追究執(zhí)行《關于違反規(guī)范權力運行制度責任追究辦法（試行）》?？疾觳牧媳仨殞憣崳?、準確、清楚地反映考察對象的情況。（1）民主推薦。貴化中小學重大項目的安排以學校教代會通過的操作流程為標準執(zhí)行，重大調整和撤銷將通過教代會民主程序。重要項目安排制度為更好地落實黨的十六大提出的加強對權力的制約和監(jiān)督