【正文】 看一部電影，一個(gè)周完成的好就獎(jiǎng)勵(lì)自己吃一頓美食。當(dāng)我理解了工作計(jì)劃和總結(jié)不是形式而是辦事的必要環(huán)節(jié)，當(dāng)我明白了字體格式要求嚴(yán)格不是繁文縟節(jié)而是一種規(guī)范，當(dāng)我懂得了吹氣球不是白費(fèi)時(shí)間而是鍛煉自己的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，當(dāng)我明白了自己明明自己有能力辦的活動(dòng)偏偏要聯(lián)合舉辦不是多此一舉而是加強(qiáng)交流和學(xué)習(xí)，當(dāng)我覺悟長長的會(huì)議不是廢話連篇而是磨刀不誤砍柴工，當(dāng)會(huì)議桌上各個(gè)學(xué)院同學(xué)的面孔成了我私下的好友，當(dāng)我的責(zé)任感不僅僅局限在自己的班級(jí)而上升到整個(gè)學(xué)院，當(dāng)外院被評(píng)為五四紅旗團(tuán)委標(biāo)兵，優(yōu)秀學(xué)生會(huì)，我在場下激動(dòng)地?zé)釡I盈眶——我發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)教給了我太多太多，也舍與了我太多太多。我們就奔波在辦公室、學(xué)生科、教室、活動(dòng)場所，奔波在上下課鈴聲間，奔波在周末美好的清晨中。那時(shí)競爭很激烈，每個(gè)班都在緊張地訓(xùn)練，我們課多，沒課的時(shí)候又正值酷暑難耐的下午兩三點(diǎn)，于是我決定犧牲我的午休時(shí)間，每天中午按學(xué)號(hào)順序來十個(gè)人在外院6203教室我手把手的教。因此，課堂上我積極表現(xiàn)自己，沒人發(fā)言我就打破僵局，精心準(zhǔn)備每次基英課前的report；生活中我樂意幫助同學(xué)，同學(xué)生病了我會(huì)送去問候，同學(xué)生日我會(huì)組織大家一起唱歌，一個(gè)人單住的我會(huì)定期去與她聊聊天；課外積極組織各種有意義的活動(dòng)，師生交流會(huì)，優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐交流會(huì)，院內(nèi)院際班干部交流會(huì)還一起去遠(yuǎn)足等等；班級(jí)管理上民主而嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)建九班特色學(xué)習(xí)制度和管理制度，大小事情聽從民心；學(xué)?；顒?dòng)更是踴躍參與。在此，請?jiān)试S我代表干訓(xùn)班的學(xué)員對辛勤籌備干訓(xùn)工作的老師和學(xué)生干部說聲：辛苦了！轉(zhuǎn)眼間我已成為了干訓(xùn)班的老學(xué)員，看著精神抖擻，斗志昂揚(yáng)的大家，一年前我坐在下面認(rèn)真學(xué)習(xí)的情景依然歷歷在目。直到大二，因?yàn)榘鄨F(tuán)委干部換屆和我的身不由己才從此退出了學(xué)生干部的舞臺(tái)，離開了學(xué)生會(huì)的大家庭。每一場我們都花很多的休息時(shí)間好好準(zhǔn)備，每一場我們班的同學(xué)都會(huì)早早地去為我們助威，最后終于在全班同學(xué)的一起努力下我班摘得外院辯論冠軍隊(duì)！廣播體操比賽，大家不會(huì)，雖然我體型偏胖，動(dòng)作不那么美觀，但恰好我會(huì)做，文體委員也在忙籃球賽，于是我下定一個(gè)個(gè)教會(huì)。在五四評(píng)優(yōu)中被譽(yù)為?！拔逅募t旗團(tuán)支部”，班級(jí)評(píng)優(yōu)中以高分被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。也許看上去我是在抱怨，但實(shí)際上我更想說的是因?yàn)檫@些讓我收獲了更多。因?yàn)槲抑牢覍W(xué)習(xí)的時(shí)間本來就比一般同學(xué)少，還有大量的生詞要查，大篇的課文要預(yù)習(xí)，大堆的練習(xí)要做我是玩不安心的。身在何職，情系何處，同時(shí)也要顧全大局，奉獻(xiàn)集體。自己親身經(jīng)歷過的能夠讓人記憶猶新，并且不會(huì)過于乏味。并從中得到啟示。身為學(xué)生干部一定會(huì)遇到很多的突發(fā)狀況，這就要求學(xué)生干部擁有很快的反應(yīng)能力以及處理問題的積極性。作為具有先進(jìn)性的組織部門就要求比其他的同學(xué)付出更多，承擔(dān)更多的壓力，面對更多的挑戰(zhàn)。如今，我很肯定地告訴大家，兩年的學(xué)生會(huì)工作帶給我許多珍貴的歷練，我在這里結(jié)交朋友，服務(wù)同學(xué)，提升自己，相信你們也會(huì)與我一樣有所收獲，有所記憶。希望在座的每一位新同學(xué)，都能通過自己的勤奮和耕耘，在學(xué)生會(huì)這個(gè)廣闊的空間里，飛揚(yáng)青春，揮灑智慧與才情。根據(jù)調(diào)兵山市“十二五”干部培訓(xùn)工作啟動(dòng)會(huì)精神布置、落實(shí)我校干訓(xùn)工作。組織我校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加干訓(xùn)部組織的各種專題培訓(xùn)。即授課與研討相對集中，自學(xué)和撰寫論文分散完成；分專題培訓(xùn)，完成各階段的專題培訓(xùn)；學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。積極組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)全員參加干訓(xùn)部組織的干訓(xùn)學(xué)習(xí)。（2）、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好教師的服務(wù)者和參謀者。分崗培訓(xùn)，按需施教。加大對后備干部的培訓(xùn)力度，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高。每位學(xué)員要在有效完成學(xué)校、干訓(xùn)部組織的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)的同事，根據(jù)工作實(shí)際需要，選定自學(xué)內(nèi)容。兼課教案、教學(xué)反思、輔導(dǎo)批改均要詳實(shí)，經(jīng)得起檢驗(yàn)，嚴(yán)禁弄虛作假。建立培訓(xùn)檔案。學(xué)校出資集中訂購2013年干訓(xùn)“營養(yǎng)書架”書籍，積極為干部及后備干部外出學(xué)習(xí)提供條件，開闊其視野，豐富其內(nèi)涵。九月份：干部及后備干部個(gè)人“學(xué)習(xí)成長”檔案袋展示集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。結(jié)合實(shí)際，有效地開展中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部基礎(chǔ)教育課程改革理論與實(shí)踐培訓(xùn)，加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)使其管理科學(xué)化、規(guī)范化，推進(jìn)全區(qū)新課程改革的健康發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。包括教育與心理科學(xué)理論，特別是現(xiàn)代教育管理理論知識(shí)、素質(zhì)教育理論知識(shí)、教育政策法規(guī)等。切實(shí)做好中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部的信息技術(shù)培訓(xùn)和考核工作。根據(jù)教育局中小學(xué)校長論壇實(shí)施方案，圍繞“特色學(xué)校創(chuàng)建”等專題，開展校長論壇活動(dòng)。（三）校本培訓(xùn) 在區(qū)級(jí)以上培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各中小學(xué)校要重點(diǎn)開展校本培訓(xùn)。（五）重點(diǎn)常規(guī)工作召開干訓(xùn)工作會(huì)議。了解校長們的需求，調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)針對性。為此，作為培訓(xùn)者：一要學(xué)理論，學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)一步研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》及教材，堅(jiān)持寫讀書筆記和心得，提高自身教育科研能力；二要在培訓(xùn)方式上加大創(chuàng)新力度，努力尋求適合本學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)高效培訓(xùn)模式，將主體性培訓(xùn)活動(dòng)堅(jiān)持下去，不斷完善，不斷提高，增強(qiáng)培訓(xùn)活力；三要加強(qiáng)與一線教師業(yè)務(wù)聯(lián)系，深入學(xué)校、深入課堂，認(rèn)真了解學(xué)校教育、課堂教學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)解決課程改革中實(shí)際問題和困難，身體力行進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐和指導(dǎo)。立足縣情，通過調(diào)研，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，設(shè)置切實(shí)可行、滿足教師需求的培訓(xùn)課程，用多樣有效的培訓(xùn)方式，對全縣校（園）長、教師進(jìn)行針對性強(qiáng)的全員培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)、特色培訓(xùn)等，努力為全縣的教育教學(xué)的進(jìn)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在提高培訓(xùn)中，我們強(qiáng)化了對培訓(xùn)過程的質(zhì)量監(jiān)控。《 校長角色把握與辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力》.通過學(xué)習(xí)干部不僅提高了思想素質(zhì)，而且增強(qiáng)了做好各項(xiàng)工作的信心和勇氣。保證了課程改革的理念真正得以落實(shí)并產(chǎn)生效益，不是一朝一夕達(dá)到的。虛心接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的幫助指導(dǎo)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，做好本校的干訓(xùn)工作。校領(lǐng)導(dǎo)干部了解新課改的相關(guān)知識(shí)。新課標(biāo)、新教材的實(shí)施使用要求我們的領(lǐng)導(dǎo)者我們的教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育思想、教學(xué)方式，樹立以人為本的新教育，更加具有時(shí)代特點(diǎn)和人文精神，使學(xué)生得到全面發(fā)展。干訓(xùn)考核方案；干訓(xùn)學(xué)習(xí)制度 ；獎(jiǎng)懲干訓(xùn)學(xué)員的措施；干訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)制度；干部培訓(xùn)制度；學(xué)員學(xué)籍管理制度；把干訓(xùn)人員的工作滿意度，認(rèn)可與不認(rèn)可度，作為衡量培訓(xùn)工作得與失的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。重點(diǎn)是示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)——網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目。校本培訓(xùn)是中小幼教師全員培訓(xùn)的重要形式。基層各單位要建立健全文字檔案和電子檔案，做到管理規(guī)范化、科學(xué)化、實(shí)用化。培訓(xùn)課時(shí)為48學(xué)時(shí)，其中區(qū)級(jí)以上培訓(xùn)12學(xué)時(shí)；校本培訓(xùn)16學(xué)時(shí)；自學(xué)20學(xué)時(shí)。校本培訓(xùn)課時(shí)為16學(xué)時(shí)。組織市級(jí)骨干校長參加市級(jí)專家型校長培訓(xùn)。提升校長科研能力和領(lǐng)導(dǎo)科研的能力。包括現(xiàn)代學(xué)校管理能力；現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用能力、現(xiàn)代學(xué)校教育教學(xué)改革研究與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ?。?qiáng)化區(qū)干訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組、區(qū)繼續(xù)教育辦公室、學(xué)校干訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)的功能，分工協(xié)作，完善開放高效的校長培訓(xùn)工作體系。十月份：集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)性化自修評(píng)比。集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。年末撰寫一篇參與學(xué)校教育教學(xué)管理的案例。按照干訓(xùn)部的要求，在領(lǐng)導(dǎo)干部中廣