【摘要】A山A學(xué)習(xí)目標(biāo),正確、流利地朗讀課文。,登上山頂?shù)目鞓?;要明白無論做什么事,都要有堅(jiān)持不懈的信念和持之以恒的精神。A讀一讀斯凝煮蟬哲燃煌智慧逞崎嶇A會(huì)認(rèn):尤其、又彎
2024-12-11 04:15
【摘要】歡迎步入音樂課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)旋律線的起伏與音樂情感發(fā)展變化之間的關(guān)系。2、背唱歌曲。創(chuàng)作背景及風(fēng)格特點(diǎn):《西風(fēng)的話》這首聲樂曲是我國20世紀(jì)30年代著名作曲家,音樂教育家黃自的作品,他借西風(fēng)寄予了青少年朋友一個(gè)殷切的希望。
2024-12-12 16:42
【摘要】4、斜坡的科學(xué)?生活中的斜坡。?斜坡給人們的生活帶來了哪些方便??斜面為什么省力??斜面的研究。?把斜面“卷”起來。?斜面的應(yīng)用(見課本17頁)。?考考你。我們?cè)隍T自行車上坡時(shí)遇到下面兩種上坡你認(rèn)為哪種會(huì)省力呢?為什么?圖1圖2你能用
2024-12-12 16:32
【摘要】降落傘認(rèn)識(shí)降落傘降落傘的結(jié)構(gòu)?降落傘的主要組成部分有傘衣、引導(dǎo)傘、傘繩、背帶系統(tǒng)、開傘部件和傘包等。由降落傘綢(早期曾用絲綢、棉布、現(xiàn)用錦綸織物制作)、傘繩、傘帶和傘線等紡織材料以及部分金屬件及橡膠塑料件構(gòu)成。傘繩采用空芯或有芯的編織繩,要求結(jié)構(gòu)緊湊、強(qiáng)度高、柔軟、彈性好、伸長不勻率小。傘帶用作傘衣加強(qiáng)帶和背帶系統(tǒng)。傘繩
2024-12-11 12:48
【摘要】?當(dāng)高度相同時(shí),斜面越長越______。?自行車的車把所起的作用,就是輪軸的作用。?使用斜面可以比較省力地將油桶抬上臺(tái)階。?在下列物品中沒有用到輪軸的是_____C.水龍頭?下面工具中沒有利用斜面原理的是_____?人們常把刀刃磨得很薄用起來更省力,這是應(yīng)用了____原
2024-11-17 00:04
【摘要】第一節(jié)*我們想問泥土、空氣、陽光、水是生物嗎?*哪些是生物呢?*什么是生物呢?地球上的生物種類???大約200萬種一、認(rèn)識(shí)周圍的生物自然界有生命的物體無生命的物體生物多種多樣的生物是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)
2024-12-11 15:54
【摘要】第七課快樂搬家教學(xué)目標(biāo):1、掌握“鉛筆”、“噴槍”工具的用法。2、掌握“粘貼來源”命令的用法。教學(xué)重點(diǎn):1、“鉛筆”、“噴槍”工具的用法。2、“粘貼來源”命令的用法。教學(xué)難點(diǎn):“粘貼來源”命令的用法。教學(xué)方法:合作學(xué)習(xí)法、探究法、教學(xué)準(zhǔn)備:電腦、大屏幕教學(xué)過程一、導(dǎo)入
2024-11-28 12:28
【摘要】9、雨的形成小水珠從哪里來?雨雪的形成。大自然中水的周而復(fù)始現(xiàn)象。自學(xué)課本34頁??伎寄恪8鶕?jù)課本31頁上面的四幅圖畫提出自己的問題。(提出后集體討論)空調(diào)工作時(shí)為什么會(huì)有水排出?抽油煙機(jī)抽進(jìn)去的是煙,流出來的為什么是油?擦眼鏡、擦玻璃時(shí),氣呼在鏡片、玻璃上,為什么會(huì)有潮氣?空調(diào)機(jī)把室內(nèi)的熱空氣凝結(jié)成水
【摘要】組合圖形面積的計(jì)算教學(xué)目的:使學(xué)生初步了解組合圖形面積的計(jì)算方法,會(huì)計(jì)算一些比較簡單的組合圖形的面積。教具準(zhǔn)備:將復(fù)習(xí)中的圖畫在小黑板上,再將教學(xué)例題時(shí)所用的圖也畫在小黑板上。教學(xué)過程:問:第一個(gè)圖形是什么形?它的面積怎樣計(jì)算?(學(xué)生回答,教師在長方形下面板書:S=ab,其他圖形,學(xué)生分別回答后,教師在每個(gè)圖的下面寫出相應(yīng)的
2024-11-19 04:12
【摘要】(冀教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)瞪大眼睛,仔細(xì)觀察得出結(jié)論:水蒸氣遇冷會(huì)變成水,這個(gè)過程叫凝結(jié)。(受熱)融化水水蒸汽(遇冷)凝結(jié)冰(受熱)蒸發(fā)(遇冷)凝固水蒸氣上升遇冷凝結(jié)成小水珠,小水珠越聚越大,空氣托不住,降下來形成雨。雨是怎樣形成的小雨點(diǎn)和小水滴的故事
【摘要】在我們的地球上,生活著許許多多的生物。科學(xué)家們目前已經(jīng)知道的生物大約有150多萬種,他們認(rèn)為至少還有三四千萬種生物等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去鑒定。自然界的物體可以分為兩大類:非生物是沒有生命的,如石頭,沙子,水等。生物是有生命的,如動(dòng)物、植物、細(xì)菌等。
【摘要】第8課拼接圖像教學(xué)目標(biāo):1、掌握調(diào)整圖像尺寸的基本方法。2、學(xué)習(xí)把圖從圖片中摳出來的方法教學(xué)重點(diǎn):調(diào)整圖像尺寸教學(xué)難點(diǎn):摳圖。教學(xué)過程:一.導(dǎo)入:利用光影魔術(shù)手把圖從圖片中摳出。二.新課:(一)調(diào)整圖像尺寸1、打開“圖片”2、選擇“編輯”里的“圖片尺寸”3、輸入合適的大小
2024-11-19 02:27