【正文】 一次班會。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。雖然我在班級管理方面沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這個班級中把自己在教育教學上的理論知識更好的利用在實踐上，畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。二、本學期的工作重點：確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。1本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都是惘然的。進一步提高聽課、自學、作業(yè)、實驗等學習能力，因為能力比知識本身更重要。最后期末綜合評出前十名：“規(guī)范標兵”一名。為開拓學生視野，豐富學生的文化生活，增強同學們的各種知識。二、工作目標認真執(zhí)行學校的規(guī)章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎(chǔ)。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應(yīng)始終如一。(2)分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。開展文體活動：初三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。為了進一步做好這學期的班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個班級，特制定如下的計劃：，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運轉(zhuǎn)。，每次考試結(jié)束后要求每一位學生寫出考試的得失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學習有畏難情緒,有的有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激，有些學生甚至還沒有意識到會考即將到來，仍然沒有緊迫感，課間休息和課前準備以及教室、包干區(qū)保潔等問題都有待進一步解決。三、具體工作:（一）加強班風建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。，早日進入正常秩序。，鼓勵學生多讀書，讀好書。，鼓勵學生努力學習。樹立榜樣。2聯(lián)系家長，做好學生的思想教育工作。、科代表會議。形成良好行為習慣。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。充分利用晨會課、班會等，積極探索新的教育方法和教育模式，對學生作分類談話、學習指導，幫助學生養(yǎng)成好的學習習慣。加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。加快培養(yǎng)班干部。、和諧、自然的學習環(huán)境,讓學生在班上有回到了家里的感覺。，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣。抓好升旗、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，力爭在各項評比中獲取名次。養(yǎng)成良好習慣：(1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務(wù)的底線。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,